2016苏北四二检英语答案解析

1、苏北四市联考2015-2016学年度高三第二次调研测试英语试题参考答案第一部分：听力（每小题1分，2分20分）1-5BACAC6-10ACBAC11-15BBABC16-20ACBAB第二部分（共两节，满分35分）第一节单项填空（每小题1分，满分15分）21-25BDACD26-30ADDBA31-35DBDBA第二节完形填空（每小题1分，满分20分）36-40DCABC41-45BDDAB46-50DCBDA51-55ADACB第三部分：阅读理解（每小题2分，满分30分）56-57BD58-60DCC61-64CABA65-70DBDBDC第四部分：任务型阅读（每小题l分，满分10分）pli

2、cated/munication74.trend75.evidencing/proving76.decreased/declined/fallen/dropped77.turn/move78.Conclusion（s）/Summary/Summaries79.replaced80.unlikely第五部分：书面表达（满分25分）Possibleversion1:Theabovedescriptionsandpictureshowusthatculturaldifferencescanbeoftenexperienced.Peoplefromdifferentcountriesbehaveind

3、ifferentways,forexample,interpersonalcommunication,greetings,andtablemanners.（30Ws）Franklyspeaking,it?snecessaryforustoacknowledgeculturaldifferences.Forexample,it?spoliteforareceivertoopenthegiftuponreceivingitabroadwhileit?sadifferentstoryinChina.UnlikeChinese,Americanpeoplecaremoreaboutpersonalsp

4、acewhenkeepingaconversationwithothers.Personally,wecan?thighlighttheimportanceofculturaldifferencesenough.PeopleshouldaccumulateasmuchinformationaboutculturesaspossiblethroughreadingortheInternet,thusavoidingunintentionaloffensewhileincontactwithpeoplefromdifferentcultures,especiallyintheeraofglobal

5、ization.What?smore,weshouldbearinmindthatmutualunderstandingandrespectmatterintheglobalvillage,andenjoyavery“WheninRome,doastheRomansmentality.（120Ws）Possibleversion2:Whentraveling,greetingandeventakingapartyinadifferentcountry,weeasilyfeelembarrassed.Obviouslythereexistculturaldifferencesbetweencou

6、ntriesininterpersonalcommunication,greetingsandtablemanners.（30）Lotsofphenomenonaccountforculturaldifferences.Forexample,Chinesepeopledon?thavethesameconceptofprivacyasAmericansdo.Theytalkabouttopicssuchasagesorincome,whichAmericansthinkisannoying.Chineseleave-takingisveryshortandquickbutwesternpeop

7、lethinkit?ssoabruptthattheyhaven?tpreparedforit.Lackingawarenessofculturaldifferencesmaycausemisunderstanding.PeopleshouldaccumulateenoughinformationaboutculturesthroughreadingortheInternet,thusavoidingunintentionaloffensewhileincontactwithpeoplefromdifferentcultures,especiallyintheeraofglobalizatio

8、n.Weshouldbearinmindthatmutualunderstandingandrespectmatterintheglobalvillage,andenjoyavery“WheninRome,ckocastheRomansmentality.（120Ws）答案解析第二部分单项选择21 .B.本题考查代词。one表示泛指，指代某一个小镇。22 .D本题考查比较级。句意：虽然大卫和父母相处有困难，而且还吵架，但是父母依然很爱他。noless同样的23 .答案Aowhose引导定语从句，在定语从句中作定语，该定语从句的现行词为“teahouse:该定语从句是倒装句24 .C.词义辨析。

9、consensus是"致意见”的意思。conscience良心criterion标准；contract合同。句意是与一致意见是那是一次意外事故，甚至家人当中也是这样认为。25 .D【解析】句意：在家里从电视看足球比赛是一回事，去到现场观看又是另一回事。由于足球是被表演的，所以需要被动，所以选D。26 .答案A。短语辨析题。inpreferenceto优选于；inreferencewith关于；inprocessof在的过程中；insearchof寻找27 .D.考查时态.Itis-timethat.句型与现在完成时连用。28 .答案D。强调句，可还原为Sheisreallyparti

10、cularaboutjustthehoteltoputherupin.29 .B.考查让步状语从句。As表示虽然时，引导让步语时引起倒装。Althoughwhile表示虽然时不引起倒装。Since表示因为、由于、既然的意思。30 .A.考查主谓一致。强调做表语的形容词时，主谓倒装。thelackofexperiencedteachers主语为单数，动词用is.31 .Do动词词组辨析putoff推迟”；leaveoff停止""；letoff放出"；kickoff开始”32.B【解析】此题考查独立主格用法。release和前面的名词构成被动关系，表完成，逗号后是一个

11、句子。33: D【解析】此题考查混合虚拟语气用法。根据if引导的从句中得知应该是对过去的虚拟,故而选D。34: B本题考查动词辨析。fetch在此处是“售得”的意思，熟词新意。35: Ao考查习语。句意：一如果你表现在不好的话，他们将开除你。我知道。我已经看到不祥之兆了。Icanseethehandwritingonthewall我已经看至U不祥之K了。I?mascoolasacucumber我彳艮沉着冷静。It?saconfidentialsource来源机密。It?>hardtopleaseall众口难调。因此选择A。完形填空文本大意：本文讲述了美国9岁小姑娘被比特犬咬伤后所表现出来

12、的勇敢、坚强、体贴、同情的心态，说明一个道理：面对意外的不幸，持积极、乐观的心态是幸福生活的源泉。解析：personality可知。emergency可知。basement可知。7版1873页.sinksthintosth.（把sth）插入。36: D小语境-前置设置。考查名词。根据第一段37: C大语境-后置设置。考查名词。根据第五段38: A大语境-后置设置。考查名词。根据第八段39: B情境设置。考查名词。40: C情境设置。考查动词（过去分词）。牛津第Thedogsankitsteethintomyleg.=Thedogbitmyleg.41: ：B情境设置。考查动词。contain为

13、控制住”的意思。42: D情境+常识设置。考查形容词。客人带来一直犬来，爷爷心里有些迟疑，到底让进不让进呢？又不好跟客人明说。故填hesitanto43: D情境设置。考查连词。此犬一直表现不错，直到这次。故填until。44：A大语境-前置设置。考查形容词。根据第一段bravery可知。45: B大语境-前置设置。考查动词（现在分词）。根据第二段calminghermomdown可知。46: D语篇设置。考查连词。前面讲伤势严重，但是万幸没伤到眼睛和耳朵。故填but。47：C情境设置。考查副词。narrowly意为：勉强地，刚刚”。48：B语境设置。考查动词（词组、过去分词）。tornup意

14、为：悲伤，难过此题难度大。49: D语境设置。考查名词。照应开头第一句。50: A语篇设置。考查动词。小姑娘的事迹感动了很多人。51: A语境设置.考查动词.runningdown52: D大语境-前置设置。考查动词。本题简单。53: A小语境-后置设置。考查动词（词组）。putdown与下段die同义。54：C语篇设置。考查名词。55 :B语篇设置。考查名词。此句是总结出一般道理。故用positivity更具概括性。第三部分阅读理解A全文大意：欧姆龙HEM-780的产品介绍，使用建议及保修信息。56 .选Bo根据"Donotuseacellphoneneartheunit,whic

15、hmayresultinoperationalfailure.可知只有在测量高血压是使用手机读数才会受到干扰，但是你的孩子在另一个房间用手机不会影响你的测量结果，所以排除co根据原文中“Wait2-3minutesbetweenmeasurements.Thewaittimeallowsthearteries（动脉）toreturntotheconditionpriortotakingthebloodpressuremeasurement.来看，指的是个人的两次测量之间需要2-3分钟的等待时间，所以排除do所以选Bo57 .选D。原文WARRANTYINFORMATION的第一句可知D项是保修

16、的。B【语篇导读】本文选自百科维基网站，主要介绍了美属萨摩亚的历史、体育、纹身的习俗等。58 .D细节题。A叙述中inthespringof1830有错；B中claimedbyGreatBritainin1920有错；C.叙述中EasternandwesternSamoa有错。只有D准确，至少有Germany,GreatBritainandtheUSA和NewZealand四个国家曾占领该国领土。59 .C作者态度题。从第二段中Despiteitssmallpopulation,theislandofAmericanSamoaproducesdisproportionate（不成比例的）ala

17、rgenumberofworld-classAmericanfootballplayers.SamoanMosiTatupuwasamemberofNFLteam（全国橄榄球联盟）theNewEnglandPatriots.SamoanTroyPolamaluwasamemberoftheNFLteamthePittsburghSteelersuntilheretiredafterthe2014footballseason.dignity尊严Bdoubt怀疑；respect尊敬;sadness悲伤。60 .C细节题。根据Awoman'stattooisnotquiteaswideorh

18、eavy.判断A错误；根据aman'stattoowidelycoversfrommid-back,downthesides,totheknees判断B错误；根据andoftenindicaterankandstatus.判断D错误；根据第4段中TraditionalSamoantattoo（纹身）provesthestrongtiesalltheSamoansfeelfortheirculture和第5段中Theprocesstakesdays,andispartiallyaccomplishedoverlongerperiods,withrecoveryinbetween.可知。C

19、本文为科普类文章。讲述了自动驾驶的新车会给驾驶座位上的人以虚假的安全感。并指出汽车制造商应当怎样改进技术才能让用户信任并使用。61 .C。细节理解题。.由第三段中的Theelimination（消除）ofdistracteddrivingisamajorsellingpointforthetechnology.ButintheStanfordexperiment,readingorwatchingamoviehelpedkeepparticipantsawake.及Thoughresearchisongoing,itappearsthatpeopleneedatleast5secondstot

20、akeover.可知答案。62 .A.词义猜猜题。由第三段中的automakerspushingformoreautomation,thecar-to-driver可知答案。63 .B.由最后段中的Oneriddleautomakersmustsolve:Howtogetownerstotrustthetechnologysothey?lluseit.Oneriddleautomakersmustsolve:Howtogetownerstotrustthetechnologysothey?lluseit.可知。64. A.写作意图题。由首段及尾段不难得出结论。D【文本解读】本文介绍文学作品Go

21、newiththewind的相关信息。65. D从第一段倒数第二句"BecauseitwasreleasedintheeraoftheGreatDepressionandMitchellworriedthehigh$3.00pricewouldruinitschanceforsuccess.”可以看出,当时美国正处于大萧条时期，所以答案选D。A项，“thetopbestsellerofalltime”混淆是非。B项没提到，而且从文章看不出来。C项错在“too”的措辞上，虽然时处大萧条，Mitchell“担心”3美元的价格，但是从销量的事实看，3美元谈不上“toohigh”，只是一种M

22、itchell“担心”而已。66. 答案B,短语判断题，从短语前面的AfricanAmericansinthe19thcenturySouth,及hands可转义为劳动力”可判断出。67. 答案D,本题的答案应在文章的三、四两段。在第三段中，文学评论家PatricianYaeher认为小说作者将美国黑人描述为ascreaturesofsmallintelligence并说彳者blindtoracialoppression；第四段开始文章用Yet转折，说明therearecomplexitiesinthewaythatMitchelldealthwithracialissues,并引证了另一位文

23、学评论家DavidO?Connell的言论“AfricanAmericansandIrishAmericansaretreated,inpreciselythesameway?”故应选D。读3、4两段，可知A、B、C并没有表述。68. 答案B,本题细节题，从第五段的StudentsshouldbetoldthatGonewiththeWindpresentsthewrongviewofslavery.及Inthesamecomplaintwereseveralotherbooks:TheNiggerofthe,Narcissus?,UncleTom?sCabin可知应选B从第5段可知James

24、Loewen并没有高度赞扬美国历史教科书，因此A项错误。C项的表述是racialslur"nigge遑J种写作技巧，是错误的，因为从第4段最后4行可以看出Ethnicslurs（种族蔑称）ontheIrishandIrishstereotypesspreadineverypartofthenovel,O?Connellclaims,andScarlettisnotanexceptiontotheinsults。从第5段第2句StudentsshouldbetoldthatGonewiththeWindpresentsthewrongviewofslavery可以看出,D项的表述是错误

25、的。69. D本题是推理判断题，从文章最后一段的Anothercriticismofthenovelisthatitpromotesplantationvalues.MitchelbiographerMarianneWalker,authorofMargaretofMitchell&JohnMarsh:TheLoveStoryBehindGonewiththeWin,istheopinionthatthosewhobelieveGonewiththeWindpromotesplantationvalueshavenotreadthebook.?,说明电影没有十分忠实于原文。B项不是推断

26、出来的，出自最后一段中的原句“Walkerstatesitisthepopular1939filmthat,promotesafalsenotionoftheOldSouth“。从Perhapsthemostenduringlegacy(遗产)ofGonewiththeWindisthatpeopleworldwidewouldincorrectlythinkitwasthetruestoryoftheOldSouth可知C是错的。70. 答案选Co通读全文，梳理各个评论家对小说的不同评价，可选出Co第四部分任务型阅读本文是一篇论说文，探讨了电子邮件是否会消亡的问题。通过分析，我们知道电子邮件

27、是不太可能会完全从这个世界舞台退出。71. written第2段第一行原词。72. complicated/complex根据第2段3-4行内容进行归纳可以得出答案。73. communication由第2段的倒数第2句话可知。74. trend第4段第一句话原词。75. evidencing/proving第4段第句话的evidence转换而来。76. decreased/declined/fallen/dropped根据第1段最后两句onthedecline和hasdropped归纳所得。77. turn/move根据第3段内容转换而来。78. Conclusion(s)/Summary/

28、Summaries根据文章归纳得出答案。79. replaced最后一段最后一句话的replaces进行词形转换而来。80. unlikely根据第7段的第一句话和第8段的第一句话转换而来。第五部分：书面表达书面表达评分建议、评分原则本题总分为25分，按5个档次给分。评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。1 .词数少于130和多于170的，从总分中减去2分。2 .评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。3 .拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的

29、影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。4 .如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。5 .内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。二、评分要点1 .用约30个单词概述上述图文信息的主要内容；（7分）如果没有出现中心词culturaldifference不得超过4分；2 .列举1至2个中外文化差异的事例；（7分）少一个事例扣3分。3 .谈谈我们该如何正确对待文化差异的问题（不少于两点）。（8分）每一点4分。4 .卷面3分。三、各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。覆盖所启内容要点。语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致

30、；具备较强的语言运用能力。有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。（很好）（2125分）第四档完成了试题规定的任务。虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。达到了预期的写作目的。（好）（1620分）第三档基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，

31、基本达到了预期的写作目的。（中等）（1115分）第二档未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单一，所用词汇有限。（较差）（610分）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。A档未兀成试题规7E的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。语法结构单一，所用词汇不当。有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。信息未能传达给读者。（差）（15分）0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内谷无美或无法看清。附：录音材料

32、(Text1)W:I?mhungry.Doyouhaveanythingtoeatbesidesbread?M:Notreally.Iusuallyjustgooutformeals.There?sagreatcaf电roundthecornerthathasreallygoodsoupsandsalads.Wecouldgothereifyouwant.W:Leadtheway!(Text2)W:Excuseme.CanIhavechangeforadollar,please?M:Sorry,butIcanonlygiveyouchangeifyoubuysomething.W:ButIon

33、lyhaveadollaronme,andallIneedisfourquarters.M:Sorry,butIdon?tmaketherules.(Text3)W:Dude,whatwereyouthinking?Momanddadaresupermadatyou!M:Iknow,it?sjust.IthoughtthatIcouldgetawaywithit.W:Skippingschooltogotoabaseballgamesoundsfunandall,butdidn?tyouknowthattheschoolcallstheparentswhenevertheirkidsmissc

34、lass?M:Well,Iknowthatnow!(Text4)W:IthoughttheactorwhoplayedtheroleofJuliusCaesarwasyerygood.M:Iagree,butIthoughttheactressdidaterriblejob.(Text5)W:Don?tyouthinkMarywillmakeagoodteacher?M:Notreally.Canyouimaginehowstudentswouldrespondtoherinabilitytoexpressherideasclearly?(Text6)M:Hey,that?sanicefami

35、lyphoto.W:Thanks!MysistertookitwhenwewenttoSpainwithourparentslastyearforvacation.M:Nowonderyoulooksorelaxed!Andyourmomlookssoyoung!W:I?lltellheryousaidthat!Thatwasthefirsttimeshehadbeentothebeachinafewyears.M:Whyisthat?W:Well,wethoughtshehadskincancerforawhile.Shewenttothedoctorandhadsometestsdone,

36、buttheycouldn?tfigureoutwhatitwas.Finally,shewenttoAustraliawithmydad,andtheysawaspecialistthere.M:Whatdidtheyfindout?W:Itturnedouttobeakindofskindisease,butnotcancer,andnothingtodowithbeinginthesun.Ithinkmymomwasthehappiestshe?severbeenafterthat.Swimmingintheoceanismymom?sfavoritethingtodointheworl

37、d.(Text7)M:Hi,Mary.Doyouwanttostartwritingthelabreportafterwefinishthisexperiment?W:Ican?t!IactuallyneedtoleaveearlybecauseI?mgoingovertothepsychologydepartment.I?mmeetingProfessorSogardaboutajobopening.M:What?Likeajoboncampusorsomething?W:Yeah.Anditsoundsprettyinteresting.It?sallabouthowpeoplestudy

38、.youknow,whatkindoflearningstyletheyprefer.So,forexample,somepeoplelearnbestbylookingatsomething,whileotherslearnbestbyhearingortouching.M:Yeah,thatsoundslikeit?dbeperfectforyou.You?veactuallydonealotofworkinthatarea.Sonow,thebigquestion:areyougettingpaidforthis?W:I?msurewe?llgetalittlesomething,but

39、probablynotmuch.Anyway,itdoesn?tmattertome.Themostimportantthingistogetsomeexperience,youknow?M:Yeah.Andit?llbenicetohelpthosehighschoolstudents,too.W:That?swhatIthoughtwhenIsawthead.Butyouknowwhat?Youcoulddoit,too.(Text8)M:Ihatewaitingintheairportlikethis.Theyneverseemtobeabletogettheplanesrunningo

40、ntime,dothey?W:Well,mostplanesareontime,Ithink.Whenevertheyaredelayed,it?spartoftravelingbyair.Whatmakesmemadisthattheynevertellyouwhytheplanesaredelayed.It?snotknowingwhat?sgoingonthatkillsme.M:Yeah!Iftheycouldatleastbehonestwithus,everythingwouldbefine.Anddon?tyouthinkthattheairlinesshouldatleastg

41、eteveryoneafreemeal?W:Well,I?dcertainlyloveforthattohappen,butinthisdayandage,Idon?tseethemdoingsomethinglikethatforhundredsofpeople.(Text9)W:Goodmorning,sir.WhatcanIdoforyou?M:Goodmorning.Ineedsomeadvice.MynephewandIthinkit?stimeforustofigureoutwhereweshouldgoforoursummervacationabroad.It?snearlyMarch,butwejustcan?tdecidewheretogo.W:HowabouttheeastofGermany?Oh,buttherehavebeensomeseriousforestfirestherethisyear.WhataboutSwitzerland?Youcouldspendyourvacationdoingsomehiking.M:Hmm.Well,uh.arethereanyotherchoices?W:Uh.Whataboutanoc