【必备】幼儿园教学总结模板集合九篇

1、【必备】幼儿园教学总结模板集合九篇幼儿园教学总结 篇1 时间荏苒，转瞬鼠年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。现从以下几个方面做总结： 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养训练的新

2、方法、新途径。20xx年四月保教处组织老师利用多媒体帮助教学进行教研活动,九月组织老师针对课程进行教研活动,全园青年老师主动主动，刻苦钻研，细心讨论，相互学习，且都参加听课与评课,评比出若干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动贪吃的哈罗德、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动测量、聂天艳老师执教的学前班.活动神气的平安标记和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动数物结合等等均获得优质课。在活动中贯穿新的训练理念及课堂教学方法的改革，使老师角色发生转变，使教学形式由传授式向开放式转变，使学问的传授向力量的培育转变，从而建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动，使全园老师师资水平再上一个新台

3、阶。本文由整理 2、加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节和班级特点、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动

4、及行为规范进行训练和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年 “手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班采纳了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的教材，且围绕主题设立了训练目标，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将枯燥的具有肯定规律的数学学问灌输给孩子，没有学具是一件特别麻烦的事情，鉴于这种状况，保教处派专人外出学习与考察，引进了欢乐体验数学课程，让孩子在嬉戏和

5、操作中习得学问，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和老师的青睐。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高老师素养|您的.专家 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高

6、老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿训练理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学讨论的作用，进行幼儿园指导纲要学问竞赛活动，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，用专业学问来武装自己，且运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、开展评比活动、提高保育质量。 为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条理，每周一检查，每月一公布，每学期一小结，并依据各类量化分（如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等）评比出优秀班级，使全园各班相互督促，相互促进。 3、参加各类活动、荣誉硕果累累。 通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评

7、比，主动参与省市县组织的一些教学及论文评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。今年9月24日晚幼儿园组织了青年老师教学技能大赛，通过训练叙事、机灵问答和才艺展现三个方面的角逐，我园XX老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参与了XX市幼儿老师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成果。由我园教学园长XX负责的讨论课题“XX幼儿训练网”促进信息素养与老师专业化进展讨论于六月了迎接省训练信息化进展中心的领导和专家的中期评估验收，得到专家与领导的全都认可，并被纳入“中期评估优秀课题.”。在XX市幼教协会组织的论文大赛中，我园老师主动参加活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖，且由XXX撰写的论文分别

8、获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。 三、做好家园工作，携手共育幼儿。 为了做好家园工作，让家长准时了解孩子在园的表现和进展，主动协作幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县训练局六楼会议室开展了其次十九期家长学校，整个活动分三个议程:1、特邀专家XX老师针对早期训练的重要性及家园共育问题做了专题讲座;2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简洁的汇报;3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭训练存在的问题及解决的最佳途径,与家长产生了共鸣,整个会场济济一堂,家长们心情昂扬,并与专家亲密协作,主动互动,营造了一个浓浓的学习氛围，

9、家长们学有所得，学有所获。 总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还存在着一些不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教学总结 篇2 一、本学期详细开展的工作 (一)完善和规范家庭训练组织机构建设 1.依据“xx”训练进展规划，努力完成我园各阶段任务目标。专心协作市家庭训练课题讨论。围绕我园家庭训练中的重点、难点问题开展各项工作。 2.根据上级的要求，幼儿园指导站成立家庭训练领导小组，同时成立幼儿园家长委员会，专心开展家庭训练工作。家庭训练指导站的主要工作是抓好家长校内建设和

10、家长委员会建设，把家长校内和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员专心参加幼儿园管理、训练工作和沟通校内与家庭的重要职责。 (二)夯实家庭训练基础常规工作 1、幼儿园家庭训练指导站专心参与上级部门的各项会议，准时传达上级部门的工作任务。 2、幼儿园家庭训练指导站结合本单位实际制定家庭训练工作方案及幼儿园家长校内工作方案。利用全员家长会向家长宣扬不输在家庭训练上其次十卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材80本。指导站透过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长校内教材，帮忙家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长校内授课记录、教

11、案、家长作业等;指导站在学期末对优秀家庭训练工和18位优秀家进步行了表彰。 3、加强家长校内建设工作。 (1)指导站透过现代家庭训练学问的宣扬与学习，帮忙家长树立现代家庭理念，把握科学育儿的方法与技巧。9月5日，长征幼儿园家庭训练指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂家园合作共育明天的家长培训课。在讲座中主要依据家长如何与幼儿园进行协作活动、指导家长帮助幼儿园老师做好幼儿训练工作。最终，王瑞红老师依据我园的教学工作与家进步行沟通，并请家长做一反馈，给幼儿园今后的工作提出好的推举和看法。9月17日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议，会上董园长向家长介绍了我园的工作状况，并学习了家长委员会

12、制度。教学园长就我园训练教学工作及家长问卷中家长一些怀疑做一解答。使家长了解幼儿园的教学任务，同时让家长明白家园合作的重要性。家庭训练指导站负责人向家长宣读了幼儿园家庭训练工作及需要家长协作的工作。11月6日为幼儿园中班年龄组的全体家长作了题为“送给孩子一生的礼物”的家庭训练讲座。指导师李翠云老师主要从“给孩子一个平安的家庭环境”入手，给家长予以指导，李老师的讲座联系实际，具有科学性，可行性，更具劝说力，让在座的家长布满了信念，确信透过良好的训练方式，孩子在良好的训练环境和训练素养中能更健康的成长，同时也为今后的家校训练打下了良 好的基础。11月6日进行了家长开放日活动，幼儿园结合园本特色及本

13、班的班级特色开展了丰富多彩的活动。11月30日指导师章丹结合家长的需要针对大班组家长开展了讲座、小班组开展了家长读书沟通活动，家长以夫妻训练分歧绽开了沟通、争论，透过活动使家长有了新的训练理念。 (2)制定每月一题家长作业，提高家长的训练理念 幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，9-12月份发放作业1300多份。各班级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和推举不同的文章，组织家长仔细领悟学习资料。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参加幼儿园家庭训练的引领作用。12月份幼儿园专心参与市级优秀家长心得体

14、会的评比活动，我园报送了3篇质量高的家长教子心得体会，为家长工作开了一个好头。幼儿园充分利用每月一期的幼儿园园报向家长带给优秀的家庭训练学问，督促家长学习，提高家长家庭训练的潜力。同时还利用家长园地向家长宣扬一些科学育儿以及一些菜单，为家长带给丰富多彩的学习氛围。召集幼儿园家长委员，进行沟通和沟通育儿阅历。我园利用家长开放日活动各班老师向家长宣扬科学育儿的先进阅历，家长们相互沟通，相互沟通自己在训练孩子方面的好方法以及困惑的问题，家长们畅所欲言，这种方式拉近了大家的距离。 (3)做好.力气和家长委员的助教工作。为探究“家长助教”方式是我们利用家长资源、实现家园互动新的举措。家长委员们专心参与班

15、级的教学工作，做好班级的各项管理工作。 4、合理用法家庭训练经费，做到账目清楚。幼儿园家庭训练资金采纳专人负责制，每次活动做到账目清楚并附各类发票及发放.，领导审核。指导站制定班级工作考核，每学期针对考核状况进行相应的嘉奖。学期末我园评比出优秀的家长志愿者，指导站给18位家长发放了奖品，同时，幼儿园将部分资金给参与讲座的指导师作为嘉奖，使家庭训练资金合理用法。 5、加强网页建设工作。准时更新校内网家庭训练栏目，指导站准时报道家庭训练工作开展状况，同时将更新资料后的网址转发指导师群。幼儿园家庭训练指导站利用家庭训练网站准时上传本学期工作方案和学期末的总结，同时上传幼儿园开展的各项活动，使家长准时

16、了解幼儿园家庭训练工作， 以上是我园本学期的家庭训练工作，虽然我园家庭训练工作取得了一些成果，但还需要连续努力，把幼儿园的家庭训练工作做的更好，争取取得更好的成果。 幼儿园教学总结 篇3 漂亮多彩的春天就这样匆忙的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的隐秘，这个学期的我们与孩子们是欢乐而改善的。现将本学期工作总结如下： 一、班级活动 车子是孩子们最喜爱的玩具之一，通过公路上的车、红绿灯、车轮滚滚等活动，孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各样的车子有了初步的熟悉，知道了各种车子的名称；知道了车子有2个轮子和4个轮子；知道了一

17、些特别车子的特别本事，熟悉了110、119、120，我们很多家长也很支持我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，很多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小伴侣一起玩、一起观看。在教室里布置汽车城的环境，通过停车场、公路上等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机，满意他们对活动的爱好。在学做小司机、小警察的过程中，熟悉了斑马线红绿灯停车场车站知道了红灯停、绿灯行；知道了行人过公路要走斑马线，不能在公路上玩我们还在教室里布置了一个停车场让小伴侣按车子的大、小、颜色将车子进行分类停放。 孩子们通过一系列的活动，获得了不少的阅历，通过扮演获得乘车的阅历；还将了解了为什么要遵守交通规章及如何来

18、遵守留意交通平安。同时我们结合季节特征开展了主题春天真漂亮的教学活动。 在春天真漂亮这个主题活动中，我们带领幼儿开展了走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，查找到了春天的小草、小花、小树的微小改变。通过找春天，找草地等活动让孩子们真实地去感受这个世界的美妙。 二、卫生保健 工作四月，天气变换不定，有时，暖和的阳完让人感觉到好像夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最简单生病。 我们加强了对幼儿日常冷暖护理，准时提示幼儿穿脱衣服，避开幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，削减细菌的滋生。我们

19、还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。 三、家长工作 连续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况，取得家长的协作和支持。 充分利用家长资源，请家长关心幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观看观赏春天的景色。引导孩子关心家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感。 最终，我们要感谢家长对我们工作的支持，主动协作主题准时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺当开展。 幼儿园教学总结 篇4 家庭训练是.主义精神文明的重要组成部分，是国民训练不行缺少的重要环节，是与学校训练、.训练亲

20、密协作共同促进未成年人健康成长的重要途径。开展心理健康训练，是幼儿身心健康成长的需要。我园家庭训练指导站在抓好常规工作的同时，不断创新，形成特色，不断提升家庭训练工作的科学性和实效性。为此，结合我园实际状况制定本学期家庭训练工作方案并按方案仔细实施，先将本学期工作总结如下： 一、本学期详细开展的工作 （一）完善和规范家庭训练组织机构建设 1.依据“十二五”训练进展规划，努力完成我园各阶段任务目标。主动协作市家庭训练课题讨论。围绕我园家庭训练中的重点、难点问题开展各项工作。 2.根据上级的要求，幼儿园指导站成立家庭训练领导小组，同时成立幼儿园家长委员会，主动开展家庭训练工作。家庭训练指导站的主要

21、工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员主动参加幼儿园管理、训练工作和沟通学校与家庭的重要职责。 （二）夯实家庭训练基础常规工作 1、幼儿园家庭训练指导站主动参与上级部门的各项会议，准时传达上级部门的工作任务。 2、幼儿园家庭训练指导站结合本单位实际制定家庭训练工作方案及幼儿园家长学校工作方案。利用全员家长会向家长宣扬不输在家庭训练上其次十卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材80本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，关心家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤

22、表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭训练工和18位优秀家进步行了表彰。 3、加强家长学校建设工作。 （1）指导站通过现代家庭训练学问的宣扬与学习，关心家长树立现代家庭理念，把握科学育儿的方法与技巧。9月5日，长征幼儿园家庭训练指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂家园合作共育明天的家长培训课。在讲座中主要依据家长如何与幼儿园进行协作活动、指导家长帮助幼儿园老师做好幼儿训练工作。最终，王瑞红老师依据我园的教学工作与家进步行沟通，并请家长做一反馈，给幼儿园今后的工作提出好的建议和看法。9月17日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议，会上董园长向家长介绍了我园的工作

23、状况，并学习了家长委员会制度。教学园长就我园训练教学工作及家长问卷中家长一些怀疑做一解答。使家长了解幼儿园的教学任务，同时让家长知道家园合作的重要性。家庭训练指导站负责人向家长宣读了幼儿园家庭训练工作及需要家长协作的工作。11月6日为幼儿园中班年龄组的全体家长作了题为“送给孩子一生的礼物”的家庭训练讲座。指导师李翠云老师主要从“给孩子一个平安的家庭环境”入手，给家长予以指导，李老师的讲座联系实际，具有科学性，可行性，更具劝说力，让在座的家长布满了信念，确信通过良好的训练方式，孩子在良好的训练环境和训练素养中能更健康的成长，同时也为今后的家校训练打下了良好的基础。11月6日进行了家长开放日活动，

24、幼儿园结合园本特色及本班的班级特色开展了丰富多彩的活动。11月30日指导师章丹结合家长的需要针对大班组家长开展了讲座、小班组开展了家长读书沟通活动，家长以夫妻训练分歧绽开了沟通、争论，通过活动使家长有了新的训练理念。 （2）制定每月一题家长作业，提高家长的训练理念 （3）做好.力气和家长委员的助教工作。为探究“家长助教”方式是我们利用家长资源、实现家园互动新的举措。家长委员们主动参与班级的教学工作，做好班级的各项管理工作。 4、合理用法家庭训练经费，做到账目清楚。幼儿园家庭训练资金采纳专人负责制，每次活动做到账目清楚并附各类发票及发放.，领导审核。指导站制定班级工作考核，每学期针对考核状况进行

25、相应的嘉奖。学期末我园评比出优秀的家长志愿者，指导站给18位家长发放了奖品，同时，幼儿园将部分资金给参与讲座的指导师作为嘉奖，使家庭训练资金合理用法。 5、加强网页建设工作。准时更新校内网家庭训练栏目，指导站准时报道家庭训练工作开展状况，同时将更新内容后的网址转发指导师群。幼儿园家庭训练指导站利用家庭训练网站准时上传本学期工作方案和学期末的总结，同时上传幼儿园开展的各项活动，使家长准时了解幼儿园家庭训练工作， 以上是我园本学期的家庭训练工作，虽然我园家庭训练工作取得了一些成果，但还需要连续努力，把幼儿园的家庭训练工作做的更好，争取取得更好的成果。 幼儿园教学总结 篇5 本学期我班美术连续以线描

26、画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成果，幼儿园大班美术教学工作总结。 这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和

27、练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互观赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用

28、挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在： 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价力量有待加强。 盼望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。 幼儿园教学总结 篇6 时间过得真快！一转瞬，一年又快结束了。回想过去，XX年，对我们*幼儿园来说，是进展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。 对于每一个特别儿童，我们老师

29、，都细心的呵护着，耐烦的训练着，仔细的训练着 在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。 在这一年里，我们有许多的心酸，也很许多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的转变与进步。收获，其实，更多。 XX年，我们的特别儿童，始终保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，由于有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是专心在训练与呵护。 孩子们的进步与转变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的进展好了，才能体现我们老师的价值与成就。 XX年，我们的孩子中，磊磊，已经改变很大了

30、，成长特别的快，不论是理解力、表达力量、交往力量还是学习力量，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一每天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习力量，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不行思议了！平平的进步与转变，也是让人惊喜的，还有 忠忠，是我们曾经特别头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担忧他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最终，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了

31、。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了许多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是由于我们不放弃！ 是的，只要我们不放弃，孩子就有盼望！ 是的，孩子们在进步，这些，是值得我们骄傲的。 让我们最快乐的，还是小恩和锦林的进步和转变，这两个孩子，曾经是我特别头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有盼望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在转变！ 说起这些，我们都很快乐，很兴奋，也很骄傲，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。 另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和转变

32、，力量，是在一每天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别力量太差，学习力量不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的观看、仿照、思维力量的提高。后者又挺直影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。 是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的力量也在一每天的改善，现在，林林听指令的力量已经不错了，动作仿照也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。 虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满足。我们在努力

33、，我们，也在尽力！ 豪豪其他方面的力量都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，好像，还没有明显的改变。这，也是我们的一个担忧。 阿静，是我们这里最大的一个男孩，我们有不少的担忧。由于，孩子，在一每天长大。一每天长大的孩子，越来越多，我们该如何进展？ 这些，都是问题。 对于同学的训练教学，我们的老师，很仔细，也很负责。我们最大的盼望，就是我们的孩子，可以有更好的进展，更大的进步。 每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业学问，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值得！周五，原来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，

34、很辛苦。 关于学习，这是我们始终都在强调的，由于，我们，必需和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，肯定要比孩子们更快才可以的。 今年全国助残日，我们在*区*酒店举办了一次家长培训，请来了*特别学校的特教专家*给我们的家长们讲课，大家，收获颇多。其次天，我们开展了“特别训练研讨会”，来讲课的，除了*老师外，还有*师范高校、*师范高校的特教专家们，我们的老师、家长们，受益匪浅。 page 六一儿童节，全国特奥日，我们幼儿园，我们的孩子们，都预备了丰富的节目与运动项目，我们快乐着的玩着，开心的学习着. 在*市第一届特奥运都会上，我们幼儿园获得了11枚奖牌，虽然我们的年龄很不占优势，虽然我们是全部

35、参赛队中年龄最小的，可是，我们，却并不比其他队差。我们的孩子，表现，很精彩的。 今年9月，我们幼儿园应邀参与了市残联的自闭症和智力障碍孩子训练的培训班，*各大高校的专家包括我们幼儿园的园长*老师，在培训班中，给我们讲授了大量的关于特别训练的学问，我们，学到了许多理论的学问，同时，也把握了不少在教学中可以应用的方法。 今年10月30号到31号，我们幼儿园的全体员工都参与了一次关于责任、感恩与团队的体验式培训，在这一天两夜的培训中，我们收获了感恩，收获了友情，更收获了团队所需要的凝聚力和责任感。 我们付出了，我们努力了，我们坚持了，我们合作了，所以，我们胜利了！ 这些，就是我们的收获。 关于我们的

36、教学，说起来，难度，是很大的。每个孩子的状况都是不一样的，我们需要的，不仅仅是耐烦和爱心，我们，还需要，更多的才智，我们需要更多训练孩子们的方法，由于，不同的孩子，接受同一种事物，同一个理念，同一道题目方式，是不一样的。有的孩子喜爱唱歌，我们就需要唱着教他们；有的孩子喜爱跳舞，我们就需要蹦着跳着来教他们；有的孩子对吃的敏感，我们就会用他们喜爱的吃的引诱他们（这个，叫强化）；喜爱认字的孩子，我们就利用汉字来教他们语言；喜爱画画的孩子，我们就用画画来教他们认字、写字和理解数字；喜爱 总之，我们要挖掘孩子们的潜力，就需要我们多观看，多思索，多尝试才可以。 孩子们在我们一每天的坚持与努力下，理解力提高

37、了，语言出来了，数学学会了，汉字会写了，也知道怎么和别人玩了这些，就是对我们工作的极大确定。有这些，我们，也满意了。虽然嗓子嘶哑了，虽然我们有些辛苦，有些疲乏只要孩子们进步了，我们，做什么，都值得！ XX年，是我们收获的一年； XX年，是开启盼望的一年； XX年，是孩子们成长的一年； XX年，是迈向明天的一个过度。 我们信任，孩子们的明天会更好！ 祝愿你们，我们的珍宝！ 健康欢乐！我们的珍宝！ 让我们一起努力，共同进步，一同成长！ 珍宝，加油！ 老师，加油！ 幼儿园教学总结 篇7 当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这一年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣

38、慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。现总结如下： 一、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的训练和引导下，基本上不出现这种现象了。 二、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育

39、课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地用法，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 三、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各训练教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主

40、阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。 四、.方面 为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 五、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢

41、迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，关心幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！ 幼儿园教学总结 篇8 一、让每一处环境为孩子的进展服务 本学期，在完善硬件设施(扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等;住宿设备设施的完善：安装热水器，改建幼儿浴室、值班室，增加幼儿日常生活用品)的同时，不断完善和调整软环境的布置：完善和调整公共区域环境：在原有的书吧和区增加了规章和要求;

42、新开拓了建构区、娃娃嬉戏区;把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己制造和想象的工作坊，老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈设于此，孩子们可以依据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、制造他们的世界。孩子们用不同的材料(各种盒子、稻草、报纸等)制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等;班级主题环境逐步丰富，并能在环境中体现出幼儿活动的痕迹、幼儿的多种语言，由原来的陈设式向美观进展;老师制造性地开展工作，在一些设施不能到位的状况下，自己废物利用，设计制作了嬉戏活动的材料：如赵荷琴老师制作的数字火车，赵菊老师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的爱好，又为幼儿园节省了经费。

43、 二、让每一位老师都得到进展，逐步建立富有个性的个人工作试验室。 1、营造彼此观赏、相互悦纳的人文氛围：利用周一例会讲解并描述人文故事、沟通读书心得、沟通一周工作(口头沟通、书面沟通两种形式)，相互学习。 2、行为跟进式的服务、管理：利用每天几次巡察去发觉一日活动中值得喝彩的事情，去发觉一些需要不断调整的问题，思索：今日哪儿没做好?下周要怎么样改进?从哪些方面入手?真正从实际问题着手去不断改进幼儿园的一日工作。 例会时反馈共性的问题、发优点卡、进行提示、布置下周工作)。 与每个老师谈天：每天利用中午幼儿午睡的时间和一个班的老师聊关于讨论方面的事情，了解老师讨论的一些新动向、讨论中存在的一些问题

44、、也为老师供应一些力所能及的关心。 依据老师的详细状况为个别老师供应一些学习资料：如与个人讨论相关的资料、书等。 进行推门听课：并就本教学活动与老师进行研讨沟通。 训练沙龙：进行训练沙龙活动，老师轮番主持，主持人供应本班的一个实例组织大家开展争论。本学期沙龙活动的内容有：面对孩子比比划划的危急行为该如何引导;孩子不讲怎么办;如何对待孩子的“人来疯”;对软硬不吃的孩子怎么办;关于孩子攻击性行为的问题;一日活动中的过渡环节;等等看还是立即解决孩子之间出现纠纷老师该如何处理?怎样看待活动后的评价环节，如何有效发挥评价的作用;幼儿园开展混龄活动的利弊，以及需要老师做些什么?一日活动中需要哪些规章?这些

45、规章该如何落实?等。 为老师供应学习的机会。本学期老师们分批到江阴、无锡、常州、上海各幼儿园参与培训学习，汲取新的训练信息与方法，与一线的优秀老师对话。赵龙芬老师赴新加坡考察新加坡的幼儿训练状况。 为老师供应展现沟通的平台。本学期在华士片内组织了一次关于课程改革的专题沟通研讨会，庞亚琴老师代表幼儿园参与了沟通，获得了片内领导老师的好评;进行了骨干老师的赛课活动，庞亚琴老师在本次活动中获二等奖;片内对满三年的新老师进行了训练实践活动的考核，我园五位老师全部合格。为提高老师独立设计活动的力量，园内开展了活动设计竞赛，在竞赛中，赵文花老师获一等奖;本学期还进行了好课展现活动，李新玉、赵文花、赵春霞获

46、一等奖，李小菊、赵荷琴、庞亚琴、薛丽霞、赵菊获二等奖;小组内认为较胜利的研讨活动可以挂牌上课，本学期中赵海珍、赵菊、庞亚琴、赵荷琴、赵春霞老师挂牌上课;四月份省示范视导中，每一位老师在做好充分预备的前提下，每班都向无锡市(一市三县)的老师进行了全方位的展现活动;六月份赵文花、薛丽霞、赵菊老师在全镇性的幼小连接活动中公开了教学活动。 3、行为跟进式的实践研讨：本学期我们的研讨活动的形式是：每周每位老师邀请一位老师个别听课、研讨、调整组内研讨调整再在园内进行实践研讨、调整在各班级组、课题组活动的基础上，开展了两次中心园、国际部幼儿园两部的现场研讨活动。并且突破了原来研讨活动的随便性，带着问题绽开研

47、讨活动，使 “研”字的意味更浓。并邀请上海幼教专家徐蓓珍来园指导。 4、开展个性化的讨论。每一位老师在做好各项保教工作的基础上，在自己的优势领域进行讨论，逐步积累，从理论到实践都能在园内形成肯定的权威，并能在幼儿身上显现出来。逐步凸现自己的教学个性、教学风格和个性化的讨论。以讨论创班级特色，做到人有我优。本学期，各位老师依据自己的讨论课题，或以日记的形式、或以案例的形式、或以观看记录和随笔论文的形式、或以每个孩子的个案跟踪记录的形式积累讨论资料，更主要的是老师的理念和行为在讨论的过程中得到转变，在训练中更留意观看、捕获孩子的训练信息。并且每个班级在讨论的基础上，班级特色日趋明显：中一班戏曲、英

48、语，中二班美术、阅读，中三班合唱、拉丁舞，大二班孩子的动手力量和问题意识，大一班诗歌仿编和舞蹈，小二班的美术等日趋明显。赵菊、赵春霞、徐荷华、赵裕、薛丽霞、李小菊做到每日一记，每人累记百篇。四篇论文在江阴市、无锡市获奖，十一篇发表在家园里的故事的校刊上。 三、让每一个孩子都找到好孩子的感觉，让每一个孩子都有得到进展、都得到胜利。 1、扎实实期地抓好共同性课程的基础上，追随孩子的爱好爱好，为孩子的个性化进展供应机会，组织开展包括歌、舞、画、电脑、阅读、各种乐器学习、旱冰等各种爱好组活动。给了孩子更多的选择机会，也给了孩子更大的进展空间。 2、连续开展追随孩子的课程讨论。并把我园近年来在不断的思索、实践、思索、调整、再实践中形成的一些想法、做法的资料进行了重新的梳理，把理性的思索以问题的形式：从问题实践案例思索呈现出来，形成了我们幼儿园自己的让课程追随孩子活动案例集上下册;对原来的周工作方案进行了部份的调整，在每项工作中增加了观看要点，以便在工作中更有针对性地去发觉与调整。