21春北语《对外汉语课堂教学法（二）》作业3题目及答案_第1页
21春北语《对外汉语课堂教学法（二）》作业3题目及答案_第2页
21春北语《对外汉语课堂教学法（二）》作业3题目及答案_第3页
21春北语《对外汉语课堂教学法（二）》作业3题目及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、21春北语对外汉语课堂教学法（二）作业3题目及答案注意：图片可根据实际需要调整大小模糊词义的特征不包括()A.非定量性/不定性B.数量不定C.标准确定D.伸缩性确定语法难点的方法不包括()A.经验B.理论C.材料D.猜测下列属于叠韵词的是()A.蟑螂B.烂漫C.猩猩D.参差下列是名词中的时间词的有()A.昨天B.去年C.立刻D.过去E.唐朝F.已经第二语言语法教学的目标有()A.揭示语言结构规律B.培养从事语言教学与研究的能力C.学会汉语D.提高学生运用汉语进行交际的能力根据词组构成的结构特征分类，词组分为()A.述宾词组B.述补词组C.偏正词组D.联合词组E.主谓词组下列“把”字属于介词的有

2、()A.他把着门B.他把门关上了C.猫把鱼吃掉了D.老师把小明留下了根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为()A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词(体词)谓语句D.主谓谓语句语素义与词义的关系可能是()A.语素义可完全表示词义B.语素义部分反映词义C.语素义间接反映词义D.语素义失落E.语素义完全不表示词义对外汉语语法体系分八类补语，有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语，此外还有()A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语下列有关理论语法表述正确的是()A.对语法系统与语法规律作出理论概括与说明B.建立起语法系统理论C.着重研究语言的组合关系和聚合关系D.着力于揭示语言结构的规

3、律E.注重对语言事实各方面的描写词义的附加意义有()A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩附加式构词是复合式构词类型的主体，最为能产。()A.错误B.正确“把”字句的语序是：主语(施事)+把+名(受事)+动。()A.错误B.正确所有的语音构词都是单纯词。()A.错误B.正确词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。()A.错误B.正确一般来说，语素义不能完全表示词义。()A.错误B.正确补充式合成词分为述补型和动补型两种。()A.错误B.正确对外汉语教学语法中，从语用角度判断，言外之意越多，难度越高。()A.错误B.正确对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。()A.错误B.正确【参考答案已附】参考答案：C参考答案：D参考答案：AB参考答案：ABDE参考答案：CD参考答案：ABCDE参考答案：BCD参考答案：ABCD参考答案：ABCDE参考答案：ABCD参考答案：ABCDE参考答案

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论