服装设计全套教学大纲

1、服装材料应用教学大岗 1 1服装专业英语教学大纲 6 6成衣设计教学大纲 8 8服装纸样设计教学大纲 1111女装技术项目教学大纲 1616男装技术项目课程教学大纲 2121童装技术项目教学大纲 2626梭织服装理单跟单项目教学大纲 3030针织服装理单跟单项目教学大纲 3535服装生产管理项目教学大纲 4040服装厂设计项目教学大纲 4545服装企业经营管理项目教学大纲 4949中西方女装结构比较教学大纲 5454针织打板与工艺教学大纲 5656 CorelDrawCorelDraw 教学大纲 5858服装外贸英语教学大纲 6161服装机械设备教学大纲 6363服装整理教学大纲 6565服装

2、国际贸易实务教学大纲 6767服装外贸单证实务教学大纲 7070立体裁剪实训教学大纲 7373流水线实训教学大纲 7474专业实训教学大纲 7676毕业设计教学大纲 7878岗位实习教学大纲 7979服装材料应用教学大纲课程中文名称：服装材料应用课程代码：103002103002课程性质：专业必修课学时学分：6464 学时，3.53.5 学分(理论 5656 学时，3 3 学分；实验 8 8 学时，0.50.5 学分)先修课程：自然适用专业：服装工艺技术(中职生)一、课程的性质目的和要求服装材料应用是服装工艺技术专业的必修课，随着我国服装工业和服装教育的迅速发展，对服装技术人员的专业素质提出了

3、更高、更全面的要求，服装设计、制作、现代化生产管理及服装使用过程，都离不开对服装材料知识的了解掌握。因此服装材料应用是服装工艺技术专业必备的一门基础课程。本课程教学的主要任务是使学生掌握服装面料和辅料的分类、品种和性能以及面辅料对服装设计与使用的影响；了解服装材料的检测、分析了解方法掌握服装材料的选择和使用方法；了解服装材料的发展趋势，为学生在未来从事服装工作打好基础。通过本课程的学习，使学生对服装材料的认识和应用达到以下基本要求：1 1、了解服装用纤维、纱线、织物的分类、结构特征及与服装性能的关系，能正确分析纺织类服装材料。2 2、了解各种纺织品和裘皮、皮革的大类商品名称、性能、特点及对服装

4、的影响，能针对具体服装选择面料。3 3、理解各类服装辅料的品种、性能以及与服装配伍的要求。4 4、了解服装材料物理机械性能的测试方法及所用的仪器设备。5 5、掌握服装材料的使用性能与搭配技巧。二、课程内容(一)课程重点与难点本课程的教学重点：各种纤维材料的基本性能，主要机织物的性能特点，服用针织物和毛皮、皮革的种类，影响织物服用性能的因素，识别各种类别的辅料。本课程的教学难点：机织物与针织物的名称及服用性能，影响织物服用性能的各种因素，材料性能测试的方法及测试仪器的使用，掌握各类辅料在服装中的应用。(二)课程内容绪论1 1、本课程研究的主要内容2 2、服装材料的种类3 3、服装材料与服装的关系

5、第一章纤维和纱线1 1、纤维(1)(1)纤维原料的基本性能及分类(2)(2)常用纤维原料性能的分析和比较2 2、纱线(1)(1)纱线的分类(2)(2)纱线的结构和性能(3)(3)混纺纱线的命名第二章常用服装面料1 1、机织物面料(1)(1)机织物的分类(2)(2)机织物的基本组织结构(3)(3)机织物规格(4)(4)常用机织物面料品种2 2、针织物面料(1)(1)针织物的形成(2)(2)针织物的性能特点(3)(3)常用针织物的基本组织结构(4)(4)常用针织物面料3 3、非织造布(1)(1)非织造布的定义与分类(2)(2)服装用非织造布4 4、毛皮与皮革(1)(1)毛皮(2)(2)皮革(3)(

6、3)真皮标志(4)(4)毛皮和皮革材料在服装设计和制作中的应用5 5、服装面料的发展趋势第三章服装常用辅料1 1、服装衬料(1)(1)衬布的分类及作用(2)(2)衬料的编号(3)(3)常用衬布的介绍(4)(4)粘合衬的选用及与服装面料的合理配伍2 2、服装里料(1)(1)概论(2)(2)里料的品种和规格(3)(3)里料的性能(4)(4)里料在服装上的应用3 3、线和织带类(1)(1)概论(2)(2)线类产品(3)(3)带类产品(4)(4)花边产品(5)(5)绳类产品4 4、服装填料(1)(1)概论(2)(2)填料的分类(3)(3)填料的选用5 5、服装紧扣材料(1)(1)拉链的品种和规格(2)

7、(2)拉链的性能(3)(3)拉链在服装上的应用(4)(4)纽扣的名称及用途(5)(5)纽扣的种类及特点6 6、服装垫料(1)(1)概论(2)(2)肩垫(3)(3)胸垫7 7、商标与标志(1)(1)商标的基本知识及作用(2)(2)标志的基本知识(3)(3)商标和标志分类(4)(4)商标和标志的区别第四章服装材料的染整1 1、炼漂2 2、染色3 3、印花4 4、整理5 5、新型染整技术第五章服装面料的质量与鉴别1 1、织物的质量2 2、织物的分析与鉴别(1)(1)分析织物品种(2)(2)织物正反面的识别(3)(3)织物经纬方向的识别(4)(4)织物倒顺毛的识别(5)(5)经纬纱原料种类的鉴别3 3

8、、皮革的鉴别第六章服装材料与服装工艺1 1、服装材料与服装工艺(1)(1)算料(2)(2)排料(3)(3)铺料(4)(4)服装材料与裁剪(5)(5)服装材料与缝纫(6)(6)服装材料与整烫2 2、特殊服装材料与服装工艺(1)(1)毛皮和皮革材料与服装工艺(2)(2)针织服装的工艺制作(3)(3)绒毛织物工艺制作三、实践性教学环节要求(一)实验教学的要求1 1、本课程是一门既注重理论又注重实践的课程，安排 8 8 学时的实验教学，以使学生熟练掌握各类天然纤维和化学纤维的结构及其鉴别方法。掌握纺织测试仪器的使用和操作方法。会综合使用所学知识进行织物结构及性能的分析。培养学生解决实际问题的能力。2

9、2、根据学生的实际操作和实验报告进行评分。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1认识与鉴别各种纤维1、学习显微镜的使用方法。2、观察棉毛丝麻及涤纶、睛纶的纵向、截面形态特征。3、观察未知纤维的纵向和横截面的形态，判断其为何种纤维。4、利用燃烧法鉴别纤维种类。掌握显微镜的使用方法，掌握天然纤维的纵横向形态特征及化学纤维的纵向形态。22织物识别1、观察棉型、毛型、麻型、丝型及中长型织物的特征， 熟悉以上面料的手感，增加感性认识。2、分析织物的种类，观察各种织物的性能特征， 了解织物的整理方法及它们的服用特点。基本掌握面料的种类，并了解各种面料的基本性能特征。23面料的分析与鉴别1

10、、分析面料的服用性能。2、分析面料的经纬方向。3、分析面料的正反面。4、利用手感目测法或燃烧法鉴别面料的成分。要求拿到一块面料要能分析面料服用性能，熟练掌握面料的经纬方向，正反面及面料中的原料成分。4四、考核办法1 1、考试方式：本课程是考试课，采用实践与理论考试的方式，测试理论知识和实际操作时的要点。2 2、考核方法：平时与期中成绩各占 20%20%期末考试成绩占 60%60%。五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验学时习题时数绪论2第一章服装用纤维与纱线102第二章服装常用面料182第三章服装常用辅料10第四章服装材料的染整2第五章服装面料的质量与鉴别64第六章服装材料与服装工艺4复习2

11、机动2合计 64568六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期服装材料应用朱远胜东华大学出版社2006.2（二）推荐参考书教材与参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期现代服装材料学周璐瑛中国纺织出版社2000.6服装材料学朱松文等中国纺织出版社1998.1服装面料及其判别郑佩芳中国纺织大学出版社1994.10纺织材料学姚穆等中国纺织出版社1980.2高科技纤维概论王曙中等中国纺织大学出版社1999.11服装面料与辅料濮微中国纺织出版社1998.11中国服装辅料大全孔繁慧罗大旺中国纺织出版社1998.1纺织产品开发学滑钧凯中国纺织出版社1997.10新型

12、面料开发吴震世中国纺织出版社1999.1服装面辅料及服饰陈继红肖军东华大学出版社2003.8课程中文名称：服装专业英语课程代码：200008200008课程性质：专业必修课学时学分：9797 学时，5 5 学分（讲课 9797 学时）先修课程：英语、服装纸样设计、服装材料应用适用专业：服装工艺技术（中职生）一、课程性质、目的和要求服装专业英语是服装工艺技术专业（中职生）的专业必修课，是针对已完成基础英语课学习后的服装工艺技术专业学生，结合本专业内容而开设的一门外语课程。其目的与任务包括以下两个方面：巩固和提高英语的听、说、写能力，使学生能够阅读服装专业的英文资料、英语订单资料。二、课程内容（一

13、）课程重点与难点课程重点：服装面辅料、服装类别及各部位名称等的英语说法以及服装外贸中客户订单的阅读与翻译。课程难点：服装专业词汇的说法，客户资料的阅读。（二）课程内容第一章 MaterialsforGarmentsMaterialsforGarments第二章 AccessoriesofGarmentsAccessoriesofGarments第三章 ColorColor1.1.PantoneCardPantoneCard2.2.labdiplabdip第四章 IntroducingGarmentsIntroducingGarments1.1.BabysGarmentsBabysGarment

14、s2.2.MenssuitsMenssuits3.3.WomenswearWomenswear4.4.SportsSports5.5.UnderwearUnderwear6.6.TrousersTrousers第五章 GarmentsOrderGarmentsOrder1.1.OrderOrder2.2.ContractContract3.3.ProductionOrderProductionOrder4.4.PackingListPackingList5.5.CostCalculationSheetCostCalculationSheet三、实践性教学环节要求无。四、考核办法1 1、考试方式

15、：考查课。2 2、考核办法：开卷考试，平时成绩占 60%60%期末考 1 13 3t t 成绩占 40%40%五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验（训）学时习题时数20082009 学年第一学期第一章 MaterialsforGarments12第二章 AccessoriesofGarments12第三章 Color4第四章 IntroducingGarments第四章 IntroducingGarments1.BabysGarments42.Menssuits43.Womenswear84.Sports25.Underwear46.Trousers8第五章 GarmentsOrder1.

16、Order142.Contract53.ProductionOrder84.PackingList85.CostCalculationSheet4合计 9797六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材自编。（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期服装英语实用教材张宏仁中国纺织出版社2000 年 8 月服装专业英语严国英中国纺织出版社1999 年服装英语吕逸华中国纺织出版社1997 年 9 月服装英语杨亚军高等教育出版社2000 年新编服装英语经典王建萍，秦世福中国纺织出版社2003 年企业实际订单制定：于春阳审稿：周爱英审定：服装工艺技术专业指导委员会成衣设计教学大纲课程中文名

17、称：成衣设计*课程代码：203002203002课程性质：专业必修课学时学分：6464 学时，4 4 学分（讲课 2424 学时，1.51.5 学分；实践 4040 学时，2.52.5 学分）先修课程：无适用专业：服装工艺技术（中职生）一、课程性质、目的和要求成衣设计是服装工艺技术专业学生的一门专业必修课程（*系允许学分替代课程）成衣设计是理论和实践相结合的专业课程，通过成衣设计理论学习与实践，使学生掌握成衣设计的基本方法，加强学生对成衣款式图的练习，为服装工艺技术相应工作岗位打下扎实的基础。课程要求学生：1 1、掌握成衣设计的基本概念；2 2、掌握成衣设计的设计思维与表达方法。3 3、在设计

18、中要充分考虑服装工业生产的特性，注重设计与技术的结合、设计与市场的结合。二、课程内容本课主要介绍成衣设计基本含义、设计方法、成衣设计表达以及样衣的设计与制作。教学实施中可对教材内容作增减调整，根据学生实际情况适当补充行业实际内容。（一）课程重点与难点课程的重点：成衣设计的基本概念、成衣的设计方法、成衣款式图的表达。课程的难点：成衣的设计思维方法，成衣的系列设计。（二）课程内容第一章成衣设计概论1 1 . .成衣设计的涵义2 2 .成衣设计的历史3 3 . .成衣设计师的素养第二章成衣设计程序1 1 . .成衣定位分析2 2 . .成衣信息的收集与分析3 3 . .设计概念与款式设计4 4 .

19、.结构设计5 5 . .缝制工艺设计6 6 . .样衣试制及评估7 7 . .成衣加工前的准备第三章成衣款式设计要素分析及应用1 1 .成衣款式要素分析：造型、材料、色彩、图案纹样11 1）成衣的造型分析（2 2）成衣的材料、色彩、图案纹样分析（3 3）成衣的细节与装饰的设计2 2 . .成衣款式设计元素的选择及应用第四章成衣款式设计1 1 . .单品成衣设计方法2 2 .成衣的系列设计(1)(1)成衣系列的概念(2)(2)系列成衣设计的原则(3)(3)系列成衣设计的形式：主题系列、色彩系列、款式系列、廓形系列第五章成衣款式设计与表达1 1.成衣款式设计的表达(平面款式图为主)(1)(1)正背

20、面款式图(2)(2)款式细节表(3)(3)文字说明与面料小样2.2.系列成衣效果图第六章样衣与工艺单设计1 1 . .成衣规格设计2 2 . .样衣结构设计3 3 . .样衣工艺单制定三、实践性教学环节要求(一)实训教学的要求该课程是一门实践性强的专业课程，授课要求理论教学与实践训练相结合，通过教师讲解、示范向学生传授成衣设计的基础知识和基本方法，在实践训练中加深成衣款式的理解，激发学生的创造性思维能力，掌握成衣表达的基本技能。2 2、学生应根据教师的要求，逐步进行项目实践训练，以巩固所学知识，增强实践技能。(二)作业安排序号作业名称内容提要作业要求学时要求1成衣品牌调研选择 23 个品牌成衣

21、作市场调研调研报告字数要求1000-1500 字， 要求附草图或照片。课外完成2成衣款式的收集与分析收集不同品牌的成衣图片进行款式分析数量合理，分析具体83成衣款式设计练习不同款式成衣的设计练习比例正确、 表达准确， 构思新颖合理244样衣工艺单设计成衣结构与样衣工艺单设计样衣工艺单准确、完整8(课内指导)合计 40 学时，课外应安排一定学时完成设计项目四、考核办法1 1、本课程为考查课。2 2、考核方法：平时作业占总评成绩 40%40%综合作业作为考试成绩，占总评成绩 60%60%五、学时分配表教学内容讲课学时实践学时第一章成衣设计概论20第二章成衣设计程序20第三章成衣款式设计要素分析及应

22、用68第四章成衣款式设计614制定：徐逸审稿：胡贞华审定：服装工艺技术专业指导委员会第五章成衣款式设计与表达410第六章样衣与工艺单设计48小计 64 学时2440六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期成衣设计林松涛著中国纺织出版社2005 年 12 月（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期服装设计庄立新、胡蕾中国纺织出版社2003专题服装设计熊小燕高等教育出版社2003巴黎时装教育袁禾1J中国纺织出版社2005巴黎时装教育袁利赵东明中国纺织出版社2005流行预测RitaPerna 著中国纺织出版社2000时装设计：过程、创新与实践英

23、凯瑟琳麦凯维等中国纺织出版社2005从灵感到贸易日柳泽元子著中国纺织出版社2000课程中文名称：服装纸样设计课程代码：203043203043课程性质：专业必修课学时学分：238238 学时，1414 学分（其中讲课 140140 学时，8 8 学分；课内实践 9898 学时，6 6 学分）先修课程：无适用专业：服装工艺技术（中职生）一、课程性质、目的和要求服装纸样设计是服装工艺技术专业学生的必修课，是专业主干课程，主要讲授服装纸样设计的基本原理和变化应用技能。通过本课程的学习，使学生了解人体与服装结构的关系，掌握服装外轮廓造型和内部结构变化的关系及省道、褶祠、分割线、服装部件等细节部位的变化

24、技巧，能在充分了解款式设计意图的基础上针对不同款式进行纸样设计，并能利用服装 CADCAD 软件进行服装结构设计、工业制板及放码、排料等操作。二、课程内容了解人体体型特征，人体与服装结构的关系；了解并掌握服装外轮廓造型和内部省道、褶祠、分割线及服装部件、细节的变化规律和在服装上的应用；较好地掌握基本款式变化和常规服装的制板及推档。（一）课程重点与难点本课程的重点：掌握服装纸样变化的基本规律及处理方法，特别是掌握男、女装的基本型与人体、款式的内在联系以及结构的变化规律。本课程的难点：男、女装结构变化款的样板制作和缩放及利用服装 CADCAD 软件进行服装结构设计、工业制板及放码、排料等。（二）课

25、程内容2007200720082008 学年第一学期，7878 学时，理论 6060 学时，实践 1818 学时第一章绪论第一节服装纸样设计课程概述第二节服装纸样设计方法重点：了解服装结构设计课程的性质和内容，及服装纸样设计的不同方法。难点：比例制图、原型制图、立裁方法的相互关系。第二章服装结构基础知识第一节人体体型特征第二节人体测量第三节服装号型与服装成品规格设计重点：了解人体体型的主要特征及服装号型与服装成品规格设计，掌握人体测量技术。难点：服装成品规格设计及人体测量。第三章下装结构第一节裙装纸样设计及应用第二节裤装纸样设计及应用重点：以基本裙、裤为基础，掌握裙、裤装的纸样设计原理与方法。

26、难点：裙、裤装纸样变化及应用。第四章衣身及领、袖纸样设计第一节衣身纸样设计原理与变化第二节领子纸样设计原理与变化第三节袖子纸样设计原理与变化重点：各种领型、袖型、衣身纸样设计的基本原理难点：各种领型、袖型、衣身纸样的变化应用第五章女上装纸样设计及应用第一节女式衬衫纸样设计第二节连衣裙纸样设计第三节旗袍纸样设计第四节女时装外套纸样设计重点：女上装变化款式的衣身、衣领、衣袖的纸样设计。难点.：女上装变化款式的衣领、衣袖的纸样设计及规格尺寸的设定。2007200720082008 学年第二学期，160160 学时，理论 8080 学时，实践 8080 学时第六章男上装纸样设计及应用第一节男衬衫纸样设

27、计第二节男插肩袖夹克衫纸样设计第三节男西装纸样设计重点：男插肩袖夹克衫、男西装纸样设计。难点.：插肩袖纸样变化、男西装领纸样变化。第七章服装工业推板原理第一节服装工业推板的原理与依据第二节服装工业推板的方法第三节服装工业推板的步骤与要求重点：服装工业推板的原理及方法。难点：服装工业推板中档差的计算。第八章典型款式服装的样板缩放第一节女裙样板缩放第二节女裤样板缩放第三节女时装外套样板缩放第四节男衬衫样板缩放第五节男插肩袖夹克衫样板缩放第六节男西装样板缩放重点：不同款式、不同号型工业样板缩放的依据和原理分析。难点：男插肩袖夹克衫样板缩放、男西装样板缩放。第九章服装 CADCAD 的应用第一节服装

28、CADCAD 概述第二节样片结构设计系统第三节放码系统第四节排料系统重点：样片结构设计系统、放码系统、排料系统。难点：系统中各工具的灵活应用。三、实践教学环节要求（一）实践教学要求要求学生掌握实训教学内容，样板制作能力达到“样板中级工”以上水平。（二）作业安排纸样制作作业要求：按 1:11:1 制板，每次作业按好、中、差各留存 2 2 份存档。服装 CADCAD 作业要求：作业以电子文档保存，以班级为单位刻录成光盘存档。序号作业名称作业内容作业要求学时要求20072008 学年第一学期1裙装纸样设计女裙纸样制作结构合理、线条清晰、流畅22裤装纸样设计西裤纸样制作结构合理、线条清晰、流畅23衣身

29、结构变化省、褶、狗、分割线变化结构合理、线条清晰、流畅24衣领、衣袖结构变化衣领、衣袖变化型纸样制作结构合理、线条清晰、流畅25女式衬衫纸样设计女衬衫纸样制作结构合理、线条清晰、流畅26连衣裙纸样设计连衣裙纸样制作结构合理、线条清晰、流畅27旗袍纸样设计旗袍纸样制作结构合理、线条清晰、流畅28女时装外套纸样设计女外套纸样制作结构合理、线条清晰、流畅420072008 学年第二学期1男衬衫纸样设计衬衫纸样制作结构合理、线条清晰、流畅42男插肩袖夹克衫纸样设计男夹克衫纸样制作结构合理、线条清晰、流畅63男西装纸样设计男西装纸样制作结构合理、线条清晰、流畅84女裙样板缩放女裙样板放码结构合理、 推板

30、正确、 线条清晰、流畅45女裤样板缩放女裤样板放码结构合理、 推板正确、 线条清晰、流畅46女时装外套样板缩放女外套样板放码结构合理、 推板正确、 线条清晰、流畅67男衬衫样板缩放男衬衫样板放码结构合理、 推板正确、 线条清晰、流畅68男插肩袖夹克衫样板缩放男插肩袖夹克衫样板放码结构合理、推板正确、线条清晰、流畅69男西装样板缩放男西装样板放码结构合理、推板正确、线条清晰、流畅6服装 CAD 勺应用1样片结构设计衬衫结构设计结构合理、线条流畅162放码衬衫放码档差计算正确、放码图规范63排料衬衫排料排版合理正确、面料利用率高44综合操作考试4总计80四、考核办法1 1、本课程为考试课。2 2、

31、本课程的平时成绩占 40%,40%,期末考试成绩占 60%60%。第二学期总评成绩按纸样设计占 60%,60%,服装 CADCAD 应用占 40%40%计算。五、学时分配教学内容（章）讲课学时实训学时习题数20072008 学年第一学期，78 学时，理论 60 学时，实践 18 学时第一章绪论2第一节服装纸样设计课程概述第二节服装纸样设计方法第二章服装结构基础知识2第一节人体体型特征第二节人体测量第三节服装号型与服装成品规格设计第三章下装结构104第一节裙装纸样设计及应用421第二节裤装纸样设计及应用621第四章衣身及领、袖纸样设计224第一节衣身结构设计原理与变化1024第二节领子结构设计原

32、理与变化4第三节袖子结构设计原理与变化824第五章女上装结构设计及应用2410第一节女式衬衫结构设计621第二节连衣裙纸样设计42第三节旗袍纸样设计62第四节女时装外套结构设计841合计601820072008 学年第二学期，160 学时，理论 80 学时，实践 80 学时第六章男上装结构设计及应用3018第一节男衬衫纸样设计841第二节男插肩袖夹克衫纸样设计1061第三节男西装结构设计1281第七章服装工业推板原理2第一节服装工业推板的原理与依据第二节服装工业推板的方法第三节服装工业推板的步骤与要求第八章典型款式服装的样板缩放2432第一节女裙样板缩放441第二节女裤样板缩放441第三节女时

33、装外套样板缩放461第四节男衬衫样板缩放461第五节男插肩袖夹克衫样板缩放461第六节男西装样板缩放461第九章服装 CAD 的应用2430第一节服装 CAD 既述2 2第二节样片结构设计系统161616161第三节放码系统4 46 61第四节排料系统2 24 41第五节综合操作4 4合计8080总计 23814098六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期女装结构设计章永红浙江大学出版社2005.9服装工业样板制作原理与技巧邹奉元中国纺织出版社2006.1服装 CAD 相关教材（根据具体情况而定）GERBER 服装 CAD 教程竺梅芳东华大学出版社05.

34、12服装 CAD 应用手册尚笑梅中国纺织出版社1999.12PAD 服装 CAD 培训教材PAD 公司（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期服装工艺学结构设计分册张文斌中国纺织出版社2002.8制定：曹琼审稿：卓开霞审定：服装工艺技术专业指导委员会女装结构设计与应用吴俊中国纺织出版社2000.4成衣系列产品设计及其纸样技术刘瑞璞中国纺织出版社1998女装纸样设计原理与技巧刘瑞璞，刘维和中国纺织出版社2002.2女装技术项目教学大纲课程中文名称：女装技术项目课程代码：203090203090课程性质：专业限选课学时学分： 208208 学时 1111 学分(其中讲课 8080

35、 学时， 4 4 学分； 实践 122122 学时， 7 7 学分)先修课程： 服装材料应用 、服装纸样设计、服装缝制工艺基础、成衣设计适用专业：服装工艺技术(中职生)一、课程性质、目的和要求女装技术项目是服装工艺技术专业的专业限选课，是一门实践性很强的课程。课程通过女时装、正装的各种服类从任务书分析、面辅料搭配、结构、工艺一整套模拟企业产品开发的项目式课程学习，要求学生了解服装企业的成衣操作流程，掌握不同服类女装变化款的纸样制作原理和方法，并能按照纸样和工艺要求缝制成成衣；通过项目的实例操作，使学生了解女装成衣化生产的内在规律，具备独立完成女装的款式解读、打样、制作“三位一体”的综合能力，对

36、服装企业的生产、开发有一个全面的认识和研究，从而达到零距离上岗的目的。二、课程内容课程内容以实际的企业实际项目、 主题性竞赛项目及其他方面的项目来进行设置， 项目内容分为时装技术项目和正装技术项目两部分。理论部分的内容是教师对学生此前所学知识进行疏理、联系、贯通，使学生达到较熟练地掌握简捷、实用的服装面辅料搭配、服装制板及服装工艺技术方法；实践部分的内容是教师指导学生从任务书的分析、产品的面辅料搭配到打板再到完成工艺操作全过程的综合性训练过程，主要针对女装不同服类进行学习操作，深化女装打样单、工艺单等制作方面的知识。(一)课程重点与难点本课程的重点： 本课程的重点是了解企业成衣化生产的流程和方

37、法， 特别要掌握服装结构变化的基本规律、女装的各种结构设计方法及结构变化与设计、工艺的联系；特别是掌握衣身分割线、领子、袖子等部位结构变化与设计、工艺的结合。本课程的难点：把握款式造型，制板能如实反映设计意愿，并能结合不同的工艺手法进行样板操作。掌握服装功能、造型及工艺等因素在结构设计中的体现。(二)课程内容1 1、项目来源：(1)(1)直接承接的企业项目(企业产品开发任务)(2)(2)主题性竞赛项目(3)(3)其他项目2 2、项目学习要求：(1)(1)品牌产品/主题分析，对现有产品系列合理性进行研究，确定季节新产品基本构成及基本板型；(2)(2)根据季节新产品/主题系列基本构成及板型特点，确

38、定不同服类/主题的技术方案,确定不同小组的组成和进度安排；(3)(3)各小组确定不同服类女装基本结构及其与款式变化、工艺的联系；(4)(4)掌握不同服类女装结构变化的基本规律和方法；(5)(5)掌握不同服类女装工业制板原理与方法。3 3、教学内容项目 1 1 女时装项目(126(126 学时，其中理论 5252 学时，实践 7474 学时)第一阶段准备阶段一一任务分析、落实小组任务(根据项目任务开展教学，确定具体服类进行分组，落实小组任务) )1 1、女时装技术项目概念2 2、根据企业的产品开发任务书(或竞赛项目)分析服类、服装的风格、特点3 3、按服类进行分组，确定、落实小组任务第二阶段实施

39、阶段一一小组任务实施1 1、女时装设计(1)(1)根据项目任务分析款式的基本构成及基本板型(款式平面图，细节、结构分析)(2)(2)根据项目任务分析材料元素、色彩元素、收集(购买)相关的材料(面、辅料)(3)(3)面辅料与款式的搭配(4)(4)制定打样单2 2、女时装制板(1)(1)打样单分析(造型结构的分析、面辅料测试，细节的技术实施手段分析)(2)(2)制板规格设计(3)(3)基本板制板原理与方法讲授(立裁或平面方法)(4)(4)基本板制板(立裁或平面方法)(5)(5)根据基本板制作变化款样板(6)(6)试样、样衣试穿、评价及必要的样板修正(讲解和探讨) )(7)(7)系列样板制作( (选

40、择基本款或典型款制作系列样板) )3 3、女时装工艺缝制(1)(1)女时装的款式造型(领、开门襟、装袖、衣身分割线)分析(2)(2)女时装裁剪(3)(3)女时装工序分析(4)(4)女时装的外观质量和检验规定(5)(5)变化款式工艺讲解(分组分段)(6)(6)变化款式的缝制(7)(7)女时装工艺单制作(选择基本款或典型款制作工艺单)第三阶段项目 1 1 阶段评价、总结(1)(1)成品拍照(2)(2)整理所有文件装订成册(造型分析、打样单、面辅料小样、纸样、工艺单、缝制技术研究过程素材与资料、成品资料)(3)(3)学生自我评价、教师评价和企业评价(4)(4)学生根据自己操作过程及教师、企业的评价，

41、撰写学习总结。(5)(5)总结与经验体会交流项目 2 2 女正装项目(72(72 学时，其中理论 2828 学时，实践 4444 学时)第一阶段准备阶段一一任务分析、落实小组任务(根据项目任务开展教学，确定具体服类进行分组，落实小组任务) )1 1、女正装技术项目概念2 2、根据企业的产品开发任务书(或竞赛项目)分析服类、服装的风格、特点3 3、按服类进行分组，确定、落实小组任务第二阶段实施阶段一一小组任务实施1 1、女正装设计(1)(1)根据项目任务分析款式的基本构成及基本板型(款式平面图，细节、结构分析)(2)(2)根据项目任务分析材料元素、色彩元素、收集(购买)相关的材料(面、辅料)(3

42、)(3)面辅料与款式的搭配(4)(4)制定打样单2 2、女正装制板(1)(1)打样单分析(造型结构的分析、面辅料测试，细节的技术实施手段分析)(2)(2)制板规格设计(3)(3)基本板制板原理与方法讲授(立裁或平面方法)(4)(4)基本板制板(立裁或平面方法)(5)(5)根据基本板制作变化款样板(6)(6)试样、样衣试穿、评价及必要的样板修正(讲解和探讨) )3 3、女正装工艺缝制(1)(1)正装的款式造型(领、开门襟、装袖、衣身分割线)分析(2)(2)正装裁剪(3)(3)正装工序分析(4)(4)正装的外观质量和检验规定(5)(5)变化款式工艺讲解(分组分段)(6)(6)变化款式的缝制第三阶段

43、项目 2 2 阶段评价、总结(1)(1)成品拍照(2)(2)整理所有文件装订成册(造型分析、打样单、面辅料小样、纸样、工艺单、缝制技术研究过程素材与资料、成品资料)(3)(3)学生自我评价、教师评价和企业评价(4)(4)学生根据自己操作过程及教师、企业的评价，撰写学习总结。(5)(5)总结与经验体会交流展示与评价(实践 1010 学时)项目 1 1、2 2 一起展示1 1、女装结构设计理论体系展示2 2、成衣作品的展示(可由陈列、营销组参与)3 3、作品展示的光盘、DVDV 制作4 4、课程总结：总结项目教学阶段试验成果4 4、项目学时分配1 1 段任务项目教学内容课时分配备注理论实践一、准备

44、阶段项目任务分析、分组，下达小组任务(8(8学时)4 44 4每项组别裙装(包括裤装上装(包括背外套/ / /一目二工作任黎、冏甘忏狙连衣裙)组组心、衬衫)组组组1 1、1 女时装设计2020202020202020如有配件需8 81212同女实2 女时装制板5050505050505050要制作，在课20203030时时施3 女时装工艺4040404040404040外完成16162424进装阶行项段目三、 评价总结阶段各小组成果汇总，攥写总结报告(8(8学时)4 44 4项目 1 1 合计：126126 学时，其中理论 5252 学时，实践 7474 学时52527474项目2 2女正装设

45、计一、准备阶段项目任务分析、分组，下达小组任务（6 学时）2 24 4每一组同时进行实施阶段组别工作任至裙装（包括连衣裙）组裤装组上装（包括背心、衬衫）组外套组配件组/ / /1 女正装设计1414141414141414如有配件需要制作，在课外完成6 68 82 女正装制板2626262626262626101016163 女正装工艺20202020202020208 81212三、评价总结阶段各小组成果汇总，攥写总结报告（6 学时）2 24 4项目 2 2 合计：7272 学时，其中理论 2828 学时，实践 4444 学时28284444展示与评价项目 1、2 一起展示，企业评价；项目教

46、学成果总结（10 学时）/ /1010合计学时210210 学时，其中理论 8888 学时，实践 122122 学时8080128128三、实践性教学环节要求（一）实践教学的要求1 1、场地要求：因教学不同阶段内容需配置场地：专业设计教室、样板室;缝纫工场;展示厅。2 2、实践要求：要求学生通过实践，掌握女装的制板技术，样板制作达到“样板高级工”以上水平，工艺缝制达到“工艺中级工”以上水平。（二）作业任务安排序号作业名称内容提要作业要求学时要求1女时装项目1.任务下达2.女时装设计3.女时装制板4.女时装缝制5.评价、总结完成广品的系列设计、制板及工艺缝制，做好评价、总结742女正装项目1.任

47、务下达2.女正装设计3.女正装制板4.女正装缝制5.评价与总结完成广品的系列设计、制板及工艺缝制，做好评价、总结443展示与评价总体成果展示（时装、正装一起展示）对外成果展示、企业评价10小计128 学时四、考核办法1 1、本课程为考试课2 2、本课程的期末评分以成品、学习总结和阶段任务过程为准，成品效果、总结占 50%,50%,阶段任务过程占 50%50%。成品所呈现的最终效果从设计、板型、工艺几个方面分别评分，然后按一定的比例（设计 20%,20%,板型 50%,50%,工艺 30%30%）综合。阶段任务过程以教师在不同阶段对学生的学习态度、素材积累、操作能力等所进行的阶段评价来记分。五、

48、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期成衣专题设计熊小燕高等教育出版社2003服装制作工艺（成衣篇）姚再生中国纺织出版社2002服装纸样设计原理与应用欧内斯廷科博等中国纺织出版社2000（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期服装环境学韩成秀光中国纺织出版社2001 年人体与服装日中泽俞中国纺织出版社2001 年英国经典服装板型威尼弗雷德奥尔德里奇中国纺织出版社2003 年女装纸样设计原理与技巧刘瑞璞刘维和中国青年出版社2003 年服装概论张辛可河北美术出版社2005 年服装现代制作工艺鲍卫君浙江大学出版社2005 年时装设计艺术刘晓刚著东

49、华大学出版社2003流行预测RitaPerna 著中国纺织出版社2000制定：卓开霞审稿：侯凤仙审定：服装工艺技术专业指导委员会从灵感到贸易日柳泽元子著中国纺织出版社2000服装学概论李当歧高等教育出版社第二版服装工业样板制作原理与技巧邹奉元著浙江大学出版社2004服装设计庄立新、胡蕾中国纺织出版社2003男装技术项目课程教学大纲课程名称：男装技术项目课程代码：203089203089课程性质：专业限选课学时学分：170170 学时 9 9 学分（其中讲课 7070 学时，3.53.5 学分；实践 100100 学时，5.55.5 学分）先修课程：成衣设计、服装材料应用、服装纸样设计适用专业：

50、服装工艺技术（中职生）一、课程性质、目的和要求男装技术项目课程是服装工艺技术专业的专业限选课，是一门实践性很强的课程。本课程的教学目的主要是以模仿企业产品开发过程为课程的开展过程，结合理论知识传授，重在培养学生的男装结构设计和制板能力。通过项目课程的学习，使学生毕业后能尽快适应企业的生产模式，从解读设计稿到制板、试样，再到样衣试制、确认的一系列操作程序都能很好的掌握，同时促使理论与实践更好地结合，缩短就业的磨合期。为企业输送具有较好基础的男装板型师与男装工艺师。男装技术项目课程主要培养学生了解和掌握男装设计的整个过程及制板、工艺制作的一般技巧，结合高等职业技术学院学生的培养目标和项目的指导思想

51、，它应该满足以下条件：1 1、以企业的实际项目或参与企业的产品开发或模拟企业的实际项目来立项进行项目课程的教学。2 2、每一次的项目确定必须要有一个以上的男装品牌作为支撑，项目内容与品牌直接关联；其下每一个小项目的设计和开展必须符合该项目总的风格特点。3 3、在项目的开展过程中学习相关知识，包括成衣设计、结构设计和成衣生产工艺等，重点是结构设计、制板知识和工艺制作知识的学习。4 4、理论知识和实际技能紧密结合，在实践中检验理论知识。5 5、项目工作具有一定的难度，要求学生运用新学习的知识、技能对实际项目实施过程出现的问题进行分析，寻求解决方案并解决问题。6 6、项目课程结束时，有明确而具体的成

52、果展示。7 7、师生及企业共同评价项目工作成果。在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，学生在项目实践过程中，通过完成若干个项目任务的实施，以点盖面地理解和掌握整个课程要求的知识和技能，同时培养了分析问题和解决问题的思想和方法。要求学生通过对男装项目从设计、结构、工艺一整套课程内容的操作，了解服装企业的成衣操作流程以及男装成衣化生产的内在规律，具备独立完成各类男装的制板、制作能力，对服装企业的生产、开发有一个全面的认识和研究，从而达到近距离上岗的目的。二、课程内容课程内容以企业的实际项目或参与企业的产品开发或模拟企业的实际项目来进行设置。教师针对企业生产的需要和把握学生学习的特殊

53、情况，理论部分的内容是对学生此前所学知识进行疏理、联系、贯通，并针对项目内容使学生达到较熟练地掌握男装设计、打板及工艺制作方法；实践部分的内容是教师针对项目内容的需要指导学生从项目准备、调研、设计开发、打板再到完成成衣工艺制作和项目总结全过程的综合性训练过程。（一）课程重点与难点本课程的重点：1 1、了解男装设计到技术生产的整个流程；2 2、了解男装四大品种的款式设计方法与结构制板、工艺制作的技术紧密联系。本课程的难点：1 1、把握男装款式流行造型与板型的关系；2 2、把握男装流行面辅料、工艺与板型的关系，熟悉不同的结构、工艺表现手法；3 3、掌握服装功能、造型及材料、工艺、装饰等因素在男装设

54、计中的体现。（二）课程内容第一阶段男装技术项目准备内容 1 1 男装概述与发展历史内容 2 2 男装分类与特点内容 3 3 任务分配和男装市场调研、企业生产现场参观内容 4 4 男装设计与面辅料选配重点：完成市场调研，绘制男装零部件设计图和男裤、男衬衫、男西服、男茄克等四大种类男装的款式收集，了解男装面辅料的选配和完成四大种类男装的面辅料采购。第二阶段男装技术项目实施阶段项目一：男裤项目内容 1 1 男裤制板与技术研究完成任务：根据第一阶段作业设计的款式选择裤子一条制板一套（推板 5 5 档）。内容 2 2 男裤工艺制作完成任务：根据第一阶段作业而完成的裤子板型进行裤子制作，完成成品裤子一条。

55、项目二：男衬衫项目内容 1 1 男衬衫制板与技术研究完成任务：衬衫制板一套内容 2 2 男衬衫工艺制作完成任务：完成衬衫一件。项目三：男西装项目内容 1 1 男西服制板与技术研究完成任务：西服制板一套内容 2 2 男西服工艺制作完成任务：制作完成西服一件项目四：男夹克项目内容 1 1 男茄克制板与技术研究完成任务：男茄克制板一套内容 2 2 男夹克工艺分析完成任务：男茄克工艺制作一件第三阶段男装技术项目总结内容 1 1 如何写总结报告内容 2 2 文本制作内容 3 3 展示与项目评价完成任务：作品拍照、项目总结、评价与展示（三）教学内容及具体实施方案：1 1、项目准备阶段：教师根据课题来源的项

56、目要求布置任务，帮助学生理解任务要求，确立项目任务，制定项目执行计划，完成项目任务书。2 2、调研阶段：教师根据课题来源的项目要求及项目执行计划，讲解调研任务、调研内容、调研策略、调研方法和如何写调研报告等内容，安排学生分小组进行市场调研，从设计、结构、工艺不同方向寻找与任务相关的资料（以搜集作品立项的，直接根据任务要求寻找相关的作品）。学生必须随时以文字或图片等形式记录调研或收集的内容，并以书面资料或调查记录的形式带到课堂上，完成调研报告一份。（1 1）了解该品牌文化，品牌风格、定位，把握品牌特点等。（2 2）收集相关色彩、面料及流行趋势信息，并收集面、辅料小样等。(3)(3)调研消费者的消

57、费需求及原有产品的反馈意见等。(4)(4)了解和分析世界著名男装品牌与设计师等。3 3、设计阶段：教师根据课题来源的项目要求及项目执行计划，讲解男装设计基础理论(正装和休闲装设计)，并根据立项情况侧重讲解，同时安排学生进行服装设计。(1)(1)对收集的资料进行有针对的取舍，包括相关的色彩、图案、面料小样、配件等，进行款式设计构思。(2)(2)成衣款式的确定(3)(3)面辅料的选购4 4、制板阶段：教师根据学生设计的服装款式，分类别和有针对性地进行男装结构设计基础理论的讲解与辅导，并根据多数学生的薄弱点进行侧重讲解，并要求学生自行完成打板。(1)(1)造型结构的分析、尺寸、必要细节的技术实施手段

58、的确定。(2)(2)使用的面辅料及其性能测试，确定制板方案。(3)(3)形成初版纸样(立裁或平面方法)。(4)(4)试制坯布样衣。(5)(5)样衣试穿、评价及必要的样板修改。(6)(6)形成头样板。5 5、工艺缝制阶段：教师根据学生设计的服装款式、样板和面辅料，分类别和有针对性地讲解和辅导工艺制作方法和技巧，帮助学生独立完成成品服装的制作。(1)(1)分析款式、板型，确定缝制的技术方案(2)(2)分析工序流程(3)(3)形成技术卡或工艺单(4)(4)成衣制作6 6、项目总结阶段：教师组织学生对本项目内容的作品进行展示，完成作品的影像留底,辅导学生完成项目文本的整合。(1)(1)自评：学生自我评

59、价(优缺点或改进的设想)：其他同学提出问题，老师给予综合评价。(2)(2)教师评价：在第一个小项目实施完毕的时候不管项目是否成功，教师应给与积极肯定的评价，然后提出建议；在整个过程中教师适时安排涉及的专业知识的讲授，并在不同的阶段对学生的学习态度、素材积累、操作能力等进行阶段评价；最后，对项目成果进行总体评价，对整个项目过程中涉及的专业知识进行总结，对项目过程中出现的问题进行进一步的分析、总结经验，最后对每一位学生给予评分。(3)(3)企业(专家)评价：相关企业(专家)根据项目课程的工作成果与企业产品开发的实际情况进行比较，给予客观的评价。(4)(4)总结：学生根据自己操作过程及教师、企业的评

60、价，撰写项目课程学习总结。三、项目学时分配(一)教学内容与学时分配教学内容讲课学时实验(训)学时第一阶段男装技术项目准备616内容 1 男裤、男衬衫、男西服、男夹克概述与发展历史内容 2 男裤、男衬衫、男西服、男夹克分类与特点内容 3 任务分配和男装市场调研、企业生产现场参观内容 4 男裤、男衬衫、男西服、男夹克设计与面辅料选配第二阶段男装技术项目实施阶段项目一男裤技术项目内容 1 男裤制板与技术研究68内容 2 男裤工艺制作与工艺分析610项目二男衬衫技术项目内容 1 男衬衫制板与技术研究88内容 2 男衬衫工艺制作与工艺分析810项目三男西服技术项目内容 1 男西服制板与技术研究1212内