北师大语文二年级下《四植树：杨树之歌》优课教学设计_0

1、杨树之歌（第一课时）教材简析杨树之歌是北师大版小学语文第四册第四单元以“植树”为主题的一篇主体课文。全诗共三节，作者用第一人称述说了杨树成天喜欢歌唱的可爱形象、人们在大叶杨下的快乐生活、大叶杨美化了人们的生活环境，拉近了杨树与人们之间的感情，使我们体会到人类与树之间共生共息的密切关系。诗歌意境美，韵律强，琅琅上口，适合诵读。教学目的1、理解本课生字、新词，准确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂诗意，体会诗歌所描写的意境，了解那些虽然普通，但是默默为人类奉献关爱和欢乐的树。3 、背诵课文，仿照第二节写几句。教学重难点通过多种形式的朗读，体会诗歌所描写的意境，感悟树木与人类的密切关系，从而爱护树木

2、，保护环境；会背诵全诗，仿照第二节写几句。学情分析二年级学生已经具备了一定的阅读水平，理解诗歌内容难度不大。可如何通过优美而富有情趣的文字把诗歌中所蕴涵的情感点化出来，真正打动学生的心弦，使“爱绿护绿”的思想随同文字渗入其内心深处，自然就成了本节课要突破的教学重难点。教学准备相关课件教学过程一、激趣导入，揭题示标。1、同学们，眼下是植树的大好时节，老师种了一棵智慧树，“智慧树上智慧果，智慧树下你和我”今天咱们要玩的游戏是猜谜语。2、师出谜生猜谜。（猜中后，师在“智慧树”上写出谜底）五彩斑斓翩翩飞，每日赏花带醉归。（猜一昆虫：蝴蝶）有木伴梯偏不上，两军阵前来较量。将军稳坐钓鱼台，车马相士站一排。

3、（猜一个人爱好：下象棋）柳树无木侧耳听，谈天说地真开心。（猜一字：聊）林场前后一种树，顶天立地好威武。塔形大伞举得咼，爱唱歌来爱伴舞。（猜一种树：杨树）3、简介：杨树家族很大，有青杨、白杨、黑杨、胡杨等，多为速生材，供建筑、做器具、造纸等。4、欣赏图片引入“大叶杨”（因叶片宽阔而得名），板题读题，指导“之”的读音和写法。过渡：杨树怎么会唱歌呢？著名儿童作家、大象法官吃石头的鳄鱼的作者一一高洪波先生将为我们精彩表现，大家把书翻到第25页。二、听读课文，自主识字。（课件表现“听读提示”和生字词，多形式读记）【听读提示】1、听准字音，听清词语，听好句子，画出生字词2、标出小节序号。【生字词】喜欢响亮

4、感谢使用蝴蝶哗啦啦陪伴下棋悠闲凉爽染上聊家常1、先单独“约会”，再齐读（嗨起来）。2、渗透记忆：首先搜索形声字，形声字有规律，掌握特点辨仔细声旁用来标读音，形旁大多表字义。“染”和“闲”，“陪”和“倍”“培”比较，“哗啦啦”与“沙沙响”对接（象声词）。3、互动生字（贴磁贴）：喜亮感谢使过渡：你们喜欢语文，老师喜欢你们，更喜欢听你们读课文，顺便去字宝宝空间去访问，把自己感兴趣的内容拎一拎。（怎么唱、唱给谁、为什么）三、品赏朗读，体会意境。趣点一：大叶杨最大的特点是什么？（品读第一节）1、抽生反馈，寻找解读“热点”。2、研读第一句，注重“成天”和“哗啦啦”。3、师点拨引读：“刮风时唱得欢快.，下雨

5、时唱得响亮悄悄地唱一-4、指导读出大叶杨的活泼、可爱及快乐。趣点二：大叶杨把快乐分享给谁了？（品读第二小节）1、图文对照阅读，交流后板书：小宝宝_伴他捉蝴蝶喜欢唱歌彳老奶奶陪她一聊家常卜生活快乐、老爷爷和他度时光2、补白揣摩画中话，师举例示范，感受主体图的意境。（快乐、祥和）师：哗啦啦，哗啦啦，老爷子，“天地炮响，神兵难挡”，“老将出马，一个顶俩”“双马如刀绞，看你往哪逃”“小卒过河当车使，中路攻坚靠叠炮”.可别输给“敌人”啦！生：哗啦啦，哗啦啦，小宝宝，千万别摔跤，慢慢走啊！生：哗啦啦，哗啦啦，老奶奶，儿女孝顺人健康，日子非常舒心吧！3、课件引领畅想：它还会唱给谁听？（先浏览它的朋友圈，再示

6、例仿写，见“学习卡”）唱给田野里辛苦的农民，为他们的劳动加油。生：唱给辛苦的爸爸妈妈，让他们忘掉工作中的烦恼。生：唱给操场上鲜艳的国旗，伴它在空中飘扬。师：唱给水中的小鱼儿、冬眠的青蛙；唱给上天的蚂蚁、想飞的乌龟；还能够唱给一粒种子一朵花.，一根青藤慢慢爬，一只雏鸟初展翅，一片祥云过蓝天.日月星辰、花草树木、鸟兽虫鱼4 、创编诗句，联句成段。5 、指导朗读。师：再看插图思考：听到大叶杨的歌声，树下的人们会有什么感觉呢？生：他们一定很开心。生：他们会非常愉快。师：他们一定觉得生活过得很美好、很幸福！生：他们每天听到大叶杨的歌声，一定感觉日子过得很悠闲。师：现在就让我们带着这种幸福美好的感觉来读一读第二小节吧！趣点三：大叶杨的歌声还传达了什么愿望？（学习第三节）1、同桌交流，师点拨“拉起手”和“轻轻鼓掌”。2、图片展示杨树为什么要“感谢太阳”？（因为万物生长靠太阳，有了阳光，杨树才能有春的翠绿、夏的浓荫，秋的红颜、冬的挺直，给小鸟一个家，给行人一把伞，给小朋友做桌椅和纸张，阳光雨露成就了它造福人类的梦想感谢）四、拓展延伸，升华情感。1 、说说周围的树给人们的生活带来了哪些快乐？2 、总结全文：树木给我们美化环境、净化空气