Flash动画制作课程教学大纲Word版

1、Flash动画制作教学大纲前言Flash是由Adobe公司开发的网页动画制作软件。它功能强大、易学易用，深受网页制作者和动画设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一。目前，我国很多中等职业学校的数字艺术类专业都将Flash列为一门重要的专业课程。神木职教中心作为国家级重点职业中学，开设课程应向顶尖的中等职业学校看齐，而且Flash现在也是神木职教中心好多专业的主干课程，比如为了计算机专业、广告设计专业、电子商务专业，特别是近几年内参加省级技能大赛和国家级技能大赛的好多项目，都需要有扎实的Flash动画设计基础，为了帮助神木职教中心计算机教师能全面、系统地讲授这门课程，使学生能够熟练地使

2、用Flash进行动画设计，2010-2011-2学期，计算机与机电系让我牵头负责和杨粉、王冬梅、景梅等几位老师负责完成Flash动画的教学大纲。一、 课程概述本课程是神木职教中心计算机、电子商务和广告设计专业的主干课程，也是前面几个专业的一门专业必修课，计划课时为每周4课时共计80课时，实践课时比例60%。通过Flash动画制作学习，主要使学生掌握Flash的操作方法和动画制作技巧，使学生掌握Flash的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。目的在于使学生熟练掌握现代化

3、的矢量动画设计工具Flash的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会。二、课程教学目标理论基础知识方面，要求学生掌握动画的原理和分类，掌握Flash动画的作用和特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对象的应用，掌握ActionScript脚本基础应用。技能培养方面，要求学生能够熟练使用Flash软件进行常用动画特效的制作，通过实验培养学生使用Flash开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力。1 / 25（一）知识教学目标1. 了解动画原理，理解与传统动画相比Flash动画的优势。2.

4、 了解Flash动画的特点与应用范围。3. 理解Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试方法，掌握Flash动画的优化的方法。4. 掌握Flash动画发布方法，了解Flash播放器，掌握Flash动画播放方法。5. 了解矢量图形的特点，理解Flash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。6. 理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。7. 理解层、时间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。8. 理解Flash动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。9. 了解引导

5、层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。10. 了解Action脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。（二）能力教学目标1. 掌握Flash动画的制作特点和常见动画效果，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。2. 了解Flash动画商业应用范围和项目运作过程，培养学生动手实践能力。3. 培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。（三）素质教育目标1. 树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；2. 培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；3. 使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容描述Flash动画制作是一

6、门软件操作类应用课程，主要通过学习Flash制作种类平面动画的制作技能，掌握Flash的操作方法和动画制作技巧，本课程是一学期进行的，讲授平面动画的基本知识，锻炼学生的基本技能操作。主要任务及基本要求如下：1. 掌握Flash动画的基本概念，了解Flash动画技术的发展与应用情况。2. 掌握Flash动画的基本工作原理。3. 能够熟练利用工具来编辑图形。4. 能够熟练掌握库元件的用法。5. 能够熟练掌握遮罩层和引导层的应用。6. 掌握多场景的编辑。7. 掌握一些基本的动作脚本ActionScript编辑。第部分 课程教学内容主要课程内容及重点难点第一部分 Flash入门第一章 Flash软件的

7、初识与安装1. 简介2. 安装条件3. 下载途径及其安装步骤4. Flash软件界面的认识5. 界面初识6. 界面详解 教学重点熟练掌握Flash的操作界面、熟悉其操作环境。第二部分 Flash工具的应用第二章 绘制图形1. 选择工具2. 椭圆工具3. 颜料桶工具4. 任意变形工具5. 课堂练习：绘制图形 教学重点 以上各个工具的使用。第三章 五角星的排列1. 矩形工具2. 属性面板3. 多角星形工具4. 矢量图的特点及编辑5. 浮动层物件与舞台层物件6. 课堂练习：五角星的排列 教学重点 工具的使用，浮动层物件与舞台层物件的区别。 教学难点1. 浮动层物件与舞台层物件的区别。2. 图形描绘3

8、. 线条工具4. 对齐对象工具选项5. 层的基本使用6. 文本工具7. 课堂练习：图形描绘8. 造型编辑9. 铅笔工具10. 钢笔工具11. 部分选取工具12. 辅助功能设定13. 课堂练习：“砰”14. 导入导出文件15. 编辑位图文件16. 套索工具17. 滴管工具18. 橡皮擦工具19. 课堂练习：编辑位图 教学重点位图图像的处理与矢量图的不同 各工具的使用。层的使用，文本工具。第四章 混色多边形1. 填充变形工具2. 墨水瓶工具3. 刷子工具4. 混色器面板5. 文档属性设置6. 课堂练习：混色多边形 教学重点填充渐变的各属性设置。第三部分 Flash动画原理第五章 移动渐变动画1.

9、移动渐变动画原理解析2. 移动渐变动画设置步骤3. 课堂练习：位移，淡出第六章形状渐变动画1. 形状渐变动画原理解析2. 形状渐变动画设置步骤3. 课堂练习：起伏，色变 教学重点形状渐变动画以形状为基本，所以编辑修改关键帧之间的形状最重要。移动动画需用图元，所以要对图元进行大量练习。 教学难点形状渐变动画原理解析第七章 帧并帧动画1. 帧并帧动画原理解析2. 帧并帧动画设置步骤3. 课堂练习：剥皮，写字 教学重点帧并帧动画表面看较为简单，但实际工作量很大，重点在图形绘制上下功夫。 教学难点帧并帧动画原理解析移动渐变动画原理解析第八章 图形元件1. 图形元件2. 库3. 课堂练习：创建图形元件，

10、将舞台物件转换为图形元件 教学重点图形元件的绘制及库的管理。第九章 按钮元件1. 按钮元件2. 按钮元件创建方法3. 课堂练习：静态按钮，将舞台图形转换为按钮元件 教学重点对按钮四个状态的理解及应用。第十章 影片剪辑元件1. 影片剪辑元件2. 创建影片剪辑元件3. 课堂练习：展翅飞翔，将舞台动画转换为影片剪辑，动画按钮 教学重点重点是元件的嵌套。第十一章 添加声音1. 声音文件的格式2. 导入声音文件的方法3. 声音文件的编辑4. 课堂练习：声音按钮，背景音效教学重点声音的编辑与对位。第十二章 遮罩层的应用1. 遮罩层2. 遮罩层的特点3. 遮罩层的创建步骤4. 课堂练习：探照灯，霓虹灯 教学

11、重点遮罩与被遮罩的关系是重点。 教学难点 遮罩层的原理第十三章 引导层的应用1. 引导层2. 引导层的特点3. 引导层的创建步骤4. 课堂练习：封闭导线 教学重点引导层的修改与变换。 教学难点 引导层的原理第十四章 场景1. 场景2. 场景的特点3. 场景的编辑、设定4. 课堂练习：四季的故事 教学重点工具的应用与绘画基本功。主要学时分配本课程共80学时。讲授理论和实训技能各占32和48学时，具体学时分配如下表所示：教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段周数主要内容讲授实验教学手段1Flash软件的初识与安装3极域电子教室2Flash软件界面的认识21极域电子教室3工具的使用21极域

12、电子教室4移动渐变动画54极域电子教室5形状渐变动画45极域电子教室6逐帧动画22极域电子教室7渐变动画综合练习4极域电子教室8图形元件、按钮元件22极域电子教室9影片剪辑元件33极域电子教室10库元件综合练习3极域电子教室11遮罩层的应用32极域电子教室12遮罩层的应用练习4极域电子教室13引导层的应用、场景、动画发布24极域电子教室14引导层的应用练习3极域电子教室15简单动作脚本（一）22极域电子教室16作品制作）23极域电子教室17复习，综合练习12极域电子教室18复习3极域电子教室合计3248第部分 实践内容细则一、实践教学描述 1.Flash动画制作是一门实践性很强的课程,必须通过

13、大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，教学过程采用“教学做”一体化的教学模式进行，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机训练。实训内容及学时数2.本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排中选择适当的实验内容。实验内容和要求（一）FlashCS3工具箱的使用及颜色工具（4学时）1. FlashCS3的元件（图元）与矢量图的组成2. 以实例试验矢量图的分辨率3. FlashCS3界面初识4. 拆分矢量图元，分解组成属性实验要求学会使用FlashCS3软件，认识矢量图，以及物件（图元）、矢量图的组成，掌握矢量图

14、的优、缺点。 （二）FlashCS3图片的导入与编辑及线条与填充的处理（3学时）实验内容1. FlashCS3界面的基本操作2. 选项和自定义命令的设置，调色板中颜色的添加操作  3. 利用属性栏设置页面4. 利用菜单栏设置页面5. 图片的导入与编辑线条与填充6. 线条与填充实验要求1. 了解FlashCS3界面的基本结构，学会FlashCS3界面的基本操作。2. 学会选项和自定义命令的设置和向调色板中添加颜色。3. 学会利用属性栏设置页面和利用菜单栏设置页面。4. 掌握图片的导入与编辑及线条与填充的处理。5. 熟练掌握Flash的操作界面、熟悉其操作环境。 （三

15、）各种特效文本的制作（4学时）1. 静态文本及动态文本的使用；2. 静态文本及动态文本属性设置；3文本在平面动画中的作用；4爬行文本、滚动文本的设置；5文本动画；实验要求    了解Flash文本的类型及应用场合，学会设置文本属性，使用文本制作动画。（四）用引导层与运动引导层及蒙板层来制作动画（4学时）1. 遮罩层的特点2. 遮罩层的创建步骤3. 引导层的创建步骤4. 封闭导线的制作实验要求了解Flash遮罩层、引导层的工作原理，掌握Flash遮罩层、引导层的设置制作方法，学会使用Flash遮罩层、引导层进行基本平面动画的制作。（五）符号、实例和库（4学时）1.创

16、建图形元件，将舞台物件转换为图形元件2.静态按钮3创建影片剪辑元件4展翅飞翔动画元件制作5创建管理元件库实验要求    了解Flash元件的类型及应用场合，熟悉元件的制作过程，学会制作各种元件，并能使用元件制作动画。（六）制作基本动画（4学时）1.制作形状变形动画2.制作位置移动动画实验要求    了解Flash元件的基本动画，熟悉简单动画的制作过程。（七）用Action Script语句设计简单的互动动画（2学时）1.创建图形元件，为图形元件添加Action Script编码2.测试动画实验要求   

17、了解Action Script的命令格式，了解其命令类型及应用场合，熟悉Action Script常用命令的参数设置。（八）如何使用组件（4学时）1.在场景有添加组件2.组件的参数调整3合理应用组件快速生成模板动画实验要求    了解组件的类型及应用场合，熟悉组件的插入及设置，并能使用组件制作简单动画。（九）视频及声音文件的导入（2学时）1.创建图形元件，制作动画，将视频及声音导入舞台2.对视频进行设置编辑3调整音频，并与动画对位实验要求    了解可以导入Flash的视频及音频类型，熟悉视音频的导入调整过程，设置各相关参数。（十）作

18、品的测试、发布与输出（4学时）1.测试、调试动画2.动画的发布与输出实验要求了解Flash可发布的文件类型及应用场合，熟悉发布过程，学会对已经制作好的动画进行输出。本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学。实验设备单机最低配置：CPU为赛扬450、内存512 MB。建议单机配置：CPU为奔腾11.66、内存1 GB以上，并宽带联入因特网。二、 本课程与该专业其他课程的关系。本课程是以三大构成、素描等基础课及Photoshop、Corel DRAW专业技能课程之后进行的专业技能课程，希望通过本课程学习，使

19、学生在图像处理、图形绘制的知识的基础上了解矢量动画的制作及加工应用的知识，掌握Flash平面动画软件的操作应用技能，能熟练使用Flash进行简单场景设计、二维造型、动画设计与制作。实训内容及能力目标序号实训内容能力目标课时安排1Flash动画开发环境安装与使用使学生了解Flash MX的用途、优点，熟悉Flash MX的工作界面，掌握新建动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。22Flash动画基本术语使学生了解Flash MX时间轴的概念，掌握时间轴中各元素的功能及操作方法，掌握帧的使用与编辑；了解Flash MX图层的概念，掌握创建图层以及编辑图层的方法

20、。23绘图工具的使用使学生掌握绘图工具、视图工具、调色工具的使用方法，掌握辅助选项和属性的设置，了解形状图形的绘图特性，能灵活运用绘制简单图形。24组合图形的应用使学生了解组合图形的作用，理解形状图形与组合图形的关系，掌握组合图形的编辑方法，了解制作简单卡通图形时组合图形的作用，掌握简单卡通图形的编辑技巧。45元件的应用使学生了解元件的作用，理解元件、实例与库的关系，掌握元件的编辑方法，能合理使用编辑动画效果。26逐帧动画的制作使学生了解逐帧动画的应用范围，理解形状图形、组合图形、元件在逐帧动画中的作用，掌握创建逐帧动画的方法和常用技巧。47形状补间动画的制作使学生了解形状补间动画的应用范围，

21、理解创建形状补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。28移动补间动画的制作使学生了解移动补间动画的应用范围，理解创建移动补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。49引导层动画的制作使学生理解引导层与运动引导层的概念，掌握创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能制作常见引导层动画效果。410遮罩层补间动画的制作使学生理解引导层与运动引导层的概念，掌握创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能制作常见引导层动画效果。311位图应用使学生了解位图到入到Flash中的方式，掌握位图填充的方法和编辑技巧，掌握使用位图制作移动补间动画的方法和技巧。312声音的编辑与应用使学生了解声音

22、获取方式，掌握在动画中添加声音的方法和常用技巧，能简单编辑声音效果，可以根据需要选择声音同步设置。413按钮的制作与应用掌握按钮的制作编辑方法，了解按钮脚本的语法结构，掌握使用按钮控制动画进程的方法和技巧。214时间轴控制理解Goto.函数结构和作用，掌握使用帧号、帧标签进行动画跳转的方法。215一般广告条动画效果学生了解一般网站广告条的制作要求和常见表现手法，掌握广告条制作技巧和一般动画效果，使作品具有一定的可视性和商业性。316电子贺卡类动画效果使学生了解一般电子贺卡的制作要求和常见表现手法，掌握电子贺卡的制作技巧和一般动画效果，使作品具有一定的主题性和完整性。4三、 考试大纲（一）考核说

23、明Flash动画制作是计算机、广告设计以及电子商务专业学生的专业核心课，是网页设计与制作类课程及动画设计的基础必修课程之一，它以Flash CS3为操作对象，介绍了制作Flash平面动画相关的技术和方法，将主要学习矢量绘图、基本动画和基本编程等动画技术。它的特点是涉及知识面广泛，对操作技能和实践性的要求较高，因此要求学生在全面掌握各个知识点的基础上，要特别勤于实际操作和不断积累经验。为了真正掌握网页动画的制作技能，对学生的基本要求有二：一是要全面掌握Flash软件本身的功能和操作，二是要勤于实践、提高动手能力，积累观摩和创作的能力。要求学生在深入理解Flash动画制作中的基本概念、原理和方法的

24、基础上，能够认真实践，培养较好的实践操作能力。在实际教学过程中由于机房安装的是Flash8.0和FlashCS3，所以本次考试以哪个版本为平台出题进行实际上机操作，按规定时间及方式制作动画作品。根据教学大纲的要求，对本课程的考核说明如下：现将有关考核的几个问题说明如下：1考核对象：计算机、广告设计和电子商务专业全体学生2命题依据：本考核说明以Flash制作教学大纲为依据编制，考核说明是考试命题的依据。3考核要求：考核的重点是考察学生对Flash8或者Flash CS3软件的知识和技术的掌握，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；毕业后具备较强的实践能

25、力、创新能力和创业能力。具体考试要求分为几个层次：了解、理解、掌握。4命题原则：* 在教学大纲和考核说明所规定的内容和要求之内命题。在教学内容范围之内，按照理论联系实际原则，考察学生对所学知识应用能力的试题。* 上机是考核学生实际动手能力，考核学生将各章节知识技能的综合应用。* 试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较易占40%，较难占20%，难占20%。题量安排以大多数考生能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。5. 试题题型：Flash制作是一门实践性非常强的科目，所以考核的方式按上机操作的方式进行，总共4道上机题。上机操作题：给出原始图像和部分效果图像，

26、让学生运用所学知识和技能进行设计处理。这类题目主要考察学生的实际动手能力。（二）考核内容和要求注意：掌握部分均为考核重点第一章 Flash基础知识¤ 了解Flash的各种用途¤ 认识Flash的操作界面¤ 掌握文档基本操作第二章 图形的绘制与编辑¤ 理解矢量图的含义和概念¤ 掌握绘制基本矢量形状的方法¤ 掌握铅笔工具的使用方法¤ 掌握使用钢笔工具的使用方法¤ 掌握使用刷子工具的使用方法¤ 掌握在Flash中使用文本的方法¤ 熟悉混色器的作用和用法¤ 深入掌握在Flash中对形状的基本编

27、辑操作¤ 熟悉对象变形的基本操作¤ 掌握对形状的修改方法¤ 掌握对擦除对象的方法¤ 掌握对修改笔触和填充的方法¤ 掌握导入插图的方法第三章 创建与处理文本对象¤ 熟悉文本类型的选择与特点¤ 掌握对文字的添加、编辑、修改、删除等操作¤ 熟悉掌握文字的格式设置¤ 掌握对文字设置滤镜效果的方法第四章 元件和实例¤ 理解元件与实例的概念和特点¤ 熟悉使用图形元件的方法¤ 掌握使用影片剪辑的方法¤ 掌握使用按钮的方法 第五章 动画设计初步¤ 理解Flash图层的作用和基本概念¤ 熟悉管理图层的方法¤ 掌握制作补间动画的方法¤ 掌握制作补间形状的方法¤ 掌握制作逐帧动画的方法第六章 动画设计