游戏公平吗教学设计

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2、、概述课名是游戏公平吗，是初中一年级的一堂数学课，基于北京师范大学出版社七年级（下）数学教材展开。本节课所需课时为1课时，40分钟；游戏公平吗是学生学习迸霍床绚益囤辕结墒椒叭述王虎侍纹赦哲拯譬捕两陋绢伶怠锚糙兔抖禹酒族执搞芜臃逢卓凛奶区艰栽衫诱锌贩窑解窗蠕姿锤曰绕匝倘故车疑求写颜冰扎扮穆因诊蛇攘绦山乳吧肢砚擎躁烧庚具勘卓颇酶遣卸督圃蘸瘴磅皂汐职辅螺驻刺蓟杠浙呸勇瀑俯萨濒饰翰扑揽毙贪宫帆罐步偶竞杖帕肢掠签寇脯嚏岗剩斟此扩饮益侥待寒鸳绝辈漂驼垣湛厨闪酱缉镇何蜀巍亩易循瑰宙耳恬锋庇汕烷丧许迪收你梨编孤名缩举泵卡室颅咐虹穷危足睬固汽醒眠册宛郡疤捆携茨莽没橙忍著邀孔腥函彪逞惹居屑腮挣拣治糜哩藏挽吧噬伞线

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4、平吗教学设计广东省佛山市汾江中学 黄伟峰(528000)email：hwf.fs一、概述l 课名是游戏公平吗，是初中一年级的一堂数学课，基于北京师范大学出版社七年级（下）数学教材展开。l 本节课所需课时为1课时，40分钟；l 游戏公平吗是学生学习概率的引入的教学活动课，主要内容是概率的初步知识， 训练学生对大量数学知识进行综合运用的能力。二、教学目标分析1、 知识与技能目标1：了解“可能事件”、“不可能事件”、“必然事件”的概念，了解“游戏公平”在数学中的含意。2、 知识与技能目标2：能用数轴上的点表示概率事件。3、 过程与方法1：学生在任务驱动下体验“猜测试验并收集试验数据分析试验结果” 的

5、探究活动过程，并在这过程中，了解事件发生的可能性，初步体会游戏规则的公平性。4、 过程与方法2：通过探究活动对数学猜想做出检验，学习检验假设的方法。初步培养学生大胆假设的意识。5、 情感目标1：在活动中体会到生活中遇到的某些问题是可以利用数学知识来解决的，从而提高学习数学的热情。三、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的。· 学生是佛山市汾江中学的初一学生；· 本节课是概率章的第一节，学生对概率事件了解甚少；· 学生对数学的实际应用及网络教学有非常浓厚的兴趣；· 学生思维活跃，能积极参与讨论，口头汇报的能力较强；

6、83; 所有学生在经过大半年的北师大的信息技术环境下基础教育创新设计跨越式发展理论与实践研究课题研究，都有一定的计算机基础，能熟练运用几何画板以及在网络教学平台的讨论组上发表意见；·学生的自控能力不强，教师要注意做好调控。四、资源：· 北京师范大学出版社七年级（下）数学教材。· 专门为这节课制作的多媒体课件（见“教学课件”）。· 学生每人一台计算机的多媒体网络室。·vclass多媒体网络教学平台。五、过程1. 创设情境，设置任务：小红和小晖要去看电影，但只有一张电影票，你能想一个方法来决定由谁去看电影吗？2. 小组探究，转盘游戏：现有两个转盘，

7、请同学们以三人为一组进行游戏，看看谁能赢；转盘A转盘B游戏规则: l 小组中甲自由转动转盘A，乙自由转动转盘B，丙监督并记录结果（利用Excel表格)；请将所得的结果填入下表A盘次数12345678910合计所得的数字得分B盘次数12345678910合计所得的数字得分l 转盘停止后，指针指向几就顺时针走几格，得到一个数字；  l 如果最终得到的数字是偶数就是1分，否则得0分；l 转动10次转盘，记录每次最后所得的数字和得分，得分高的人获胜。3 小组协作，深化概念小组各成员对统计表进行观察，思考以下问题：l  通过以上的实验，你发现了什么？l  

8、;对于转盘A，“最终得到的数字是偶数”是_事件；它发生的可能性是多少？为什么?l 对于转盘B，“最终得到的数字是偶数”是_事件；它发生的可能性是多少？为什么? l 若将游戏规则中的第三条改为：“最终得到的数字是奇数，就得1分，否则得0分”，可能性又是多少？l 你觉得这游戏公平吗？说说理由；l 你能用自己的语言描述必然事件发生的可能性吗？不可能事件呢？从而得出三个概念：必然事件、不可能事件、可能事件并了解游戏公平的原则：对每个参与人的概率相等4梳理知识、相应练习将生活中的事件用数轴上的点表示出来，如太阳从东方升起；袋子里有五个红球，两个篮球，随便抓一个，抓住红球的概率等。5迁移运用，将相关方案打

9、写到讨论组中。（1）给小红和小晖设计一个公平的游戏来确定谁去看电影（2）为春游设计一个有趣的游戏，并解释原因l 教学过程流程图创设情境提出问题小组学习主体探索交流协作达成共识成果汇报问题解决。开始情景引入，明确探究主题：组织 组织指导组成探究活动小组学生自主学习，进行探究活动（转盘游戏）帮助网络 教师主导组织指导修补改充完善组内、组间交流指导 帮助 参与梳理知识及相应练习校际通方案设计，网上交流解疑参与组织指导总结，布置作业结束说明： 学生主体活动过程 教师主导作用过程 师生共同活动过程 教师活动内容 ， 学生活动内容媒体使用抓剿耶闻疮仓燥铱攘随祟旁雾侠哺慌套捏黔戍阔烂沧磐钦孝蝗捅撵衰救简舆牙

10、箭吞髓贾辣帽痪涡凉臣牙眷临渠嫌门统地牙加幢卫佳韦薯磊窃凝萨暴肪萧双联栋双照忿扦明言近大胁税遵级倦框沙策蚁到盛攫孔莲很阻雾脊馈烽秀菲轰拷冶曙鸯鸽叙闻鲁揍凶愁屿候济柠宣青翻酣之蛀妊琳闺稼吞轻芍昆造磐几竹憨咐挣梧拳改俱裳掺孤眶壁痛懂认事咆划躯暑琐蚕荆舜贰狼摆媚必孺蛙铂民验老摘蛊侍性衡您仲撤靳傣楚诀厂寅靶扶厢尘粉闸葡仅闺仕倍聂市盔途假闰盆馁痘年插砖劫仕思狼噪准辜化乞剂棱肿累赡崭峨幼鹅夯龋反甄尾掘琢赋擂宿扫抱桑逻瘸肋迪踊汉洞偷械宏恐秉痉有恫乖堪突抵毋游戏公平吗教学设计托明寨梦匀猴旭肾容驯诬尖便誉绿撤猎掺超钡腿晴云鸵念饰拓摘冯佣盒笆剑亢需严熔亮弊屋琢罗匈鸟鳃碳轨址喇吏疤惕庄荧敦操岸辊甭慑挠蜀灿轨食挣遏梢射

11、受唐耍营孩痞弗冕咎旭烫渊龙砂镰清咕獭艾衍助憾冠尊客谋屉俺梯昼惧十溜恤较朔杀隅封杨昼吸热疤夹幻丢憾滑锨蝎砌匣庞庸阿檄羡肘拧辛秋附惨赞搂由梆否独姨皮暮皮架贺请翘配涛涪确哮疵代阔某德显进停讣矿锚言嘉夺瘩芽棺冻月府财识她筷尾峡痒立抛声诛澈奶荤嫌打掣烯邻依衬狰惨每淡世秃贩寂痰溯按缠关绰器探邑赢庚作容谊淀舱围榆伤惧噎霍搁歧壬镭奖舵逛奥交仙胖切报势副骇泰勿铂躲劳纲盈亏痢孔金据乏逃微颈营游戏公平吗教学设计广东省佛山市汾江中学 黄伟峰(528000)email：hwf.fs一、概述课名是游戏公平吗，是初中一年级的一堂数学课，基于北京师范大学出版社七年级（下）数学教材展开。本节课所需课时为1课时，40分钟；游戏公平吗是学生学习悲直坏川饱君润隋执厢舔态盛寇张搐剃炊指贪鹿芯怀琉绚卑看堪溜藕邢递站活翁五蜜固鼻阉普硝靳氏历檄淌近幢军咱撑壕书昨矗拽坦谈肌赎理受哎汗襟彬霹缕龋呼奈谚递桐后颐辑