中考英语解题指导

1、中考英语解题指导单项选择题解题指导阅读审题观察分析选择判断复查验证了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如：观察分析：这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理，排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的选项，再在剩余的备选中比较分析。选择判断：在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，符合逻辑道理的答案。复查验证：将所选答案放在句中空格处，再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。忠告：要

2、有解题痕迹。把句中的关键信息或暗示信息圈起来，根据这些信息或上下文排除选项中的、B、C、或D，并要在上面划掉，这样一目了然，在答题卡上涂时就不会出错了。15条选择题要做到一次为准，这是送分题，一定要细心，题目读2遍后开始答题，注意“陷阱”。尽量用排除法来解题。完形填空解题指导特点：观察学生阅读能力及掌握语言基础知识能力（语法内容较少），因此在做题过程中要从全文整体出发，根据上下文的意思，判断用词，忌不理解上下文。步骤如下：（注意方法技巧）1、通读全文，掌握大意。跳开选项了解信息，初步掌握大意。2、精挑细选，上下联系。根据文章大意，前后联系，上下呼应，顺藤摸瓜，精挑细选。3、代入验证，反复推敲。

3、再次阅读文章，检查答案，是否符合文章逻辑推理。4、千万不要见一个选一个，最后错误百出！阅读理解解题指导全面检测学生接受书面信息和反馈能力。考查方面有：理解词义，对句子的理解，对短文内容的推测，对文章理解判断能力，对主题句及中心的理解和归纳，找出最佳标题。题型：1、细节理解题2、概括题3、猜测词义题4、推断题5、计算题6、排顺序题步骤如下：1、先看题目和选项，利于节约时间，且有的放矢。2、带着疑问去阅读，把与问题有关的段落或句子圈起来备用。3、开始解题，对照短文所提供的信息材料作出分析，推理比较，判断和正确答题。用排除法或反证法选出最佳答案。做阅读理解题，千万不要乱加自己的感情色彩，一定要按照文

4、章的中心意思去选，可不要偏离文章的中心思想。也就是说，不要钻牛角尖！记住：顺藤摸瓜，沿着主线走，就会到目的地！推断题也如此！2分一个，尽量少扣分！词汇题解题指导一、写单词（5分）。2个给中文，2个给英文释义，1个根据上下文。口诀：名词考虑单复数，动词考虑时态结构；形容词考虑比较等级；形修名，副修动、形或副；数词考虑基或序。这一部分并非纯粹考单词拼写能力，而是考单词的运用能力，即用单词的适当形式使得句子意思完整正确。牢记易错词，预计考到的5个单词有：星期、月份、季节、方位名词、易错易混淆词8B9A上有23个单词，其余来自7A8A方法：看模拟卷词汇错题及最后阶段易错词汇练习题二、用所给单词的适当形

5、式填空，即词型变化题。5分2010年预计考到的考点：1、名词复数，名词所有格2、基数词变序数词，或数词复数inhistwenties3、代词（反身代词，名词性物主代词，人称代词主宾格）4、形容词、副词比较等级（双写，不规则表要背出）5、形容词变副词（-ly）特殊goodwell（-ly,变y为ily,去e加ly,去e加y）6、-ed与-ing结尾的形容词；过去分词、形容词和动词7、动作人（-er/or）名词（treatment,discussion）8、名词形容词（-y,-ern,-en,-ly）9、加前缀或后缀unkind,kindness三、用所给动词的适当形式填空，即时态题。5分1、找时

6、间状语，关键词或上下文来判断时态。（注意：完成时有时没明确的时间状语，看有没有关键词来决定时态，过去时一般有明确的具体的时间状语。注意解题痕迹。）2、根据时态判断结构。3、代入结构。am/is/are+V-ing（现在进行时）was/were+V-ing（过去进行时）will/shall/begoingto+V.（般将来时）V-ed（过去时）have/has+V-ed（现在完成时）V/V-es（现在时）注意：将来时要看用will/shall+V.还是用begoingto+V.结构，一定要细致。动词过去式，过去分词不规则表要背熟。词汇题与选择题要一次为准，力争不失分！句型转换解题指导看英语中考作

7、业本及模拟卷1、同义句（sothat,tooto,enoughto）2、复合句改简单句；简单句改复合句3、划线提问4、否定句（不一定加not）all-none,both-neither,一般疑问句（has）5、被动句be+V-ed（过去分词）6、合并句子7、直接引语改间接引语（人称，时间状语，时态，语序的变化）8、改感叹句（What/How）（今年中考第一年考，不会很难，但要细心。平常练习足矣！力争不失分！）直接引语改间接引语（一定要复习，时间长，可能遗忘了）A. 人称的变化口诀：一跟主，二跟宾，三不变。B. 时态变化（与改宾语从句时态变化一样。）C. 时间状语变化：now-thentoday

8、-thatdaytonight-thatnightthisweek-thatweekyesterday-thedaybeforeyesterdayevening-theeveningbeforelastweek-theweekbeforethreedaysago-threedaysbeforelastweek-theweekbeforethreedaysago-threedaysbeforetomorrow-thenext/followingdaytomorrowmorning-thenextmorningnextweek-thenextweekintwomonths-twomonthsaft

9、erthedayaftertomorrow-twodaysafterthedaybeforeyesterday-twodaysbeforeD. 地点状语变化here-thereE. 动词变化come-gobring-takeF. 指示代词变化this-thatthese-those短文填空解题指导这是中考最难的一个题型，学生最易失分。一定要细致！技巧：1、通读全文，掌握大意，根据大意推出所缺单词，先易后难，将你能确定的单词先填上去。难的单词可依据习惯用法与固定搭配、语法知识常识的积累、逻辑推理与句意理解，还有上下文进行填词。2、细心检查，避免疏漏。单词填出来之后，还要进行变化。方法和词汇题一样

10、。细心检查，反复回读，就能减少疏漏，提高做题的正确率。任务型阅读解题指导方法和阅读理解一样，只不过改为文字回答而已。回答可采用简略回答，但是如果问动作必须完整回答。并且回答时要注意：首字母大写和标点符号一定要规范！还要注意时态和人称是否要转变。最后一条开放性问题，一定要抓住文章要点，用自己的话组织。简洁正确。1、看题目2、看文章，圈出与问题有关的句子或段落3、回答书面表达解题指导格式对，人称对；字数够，时态准；书写好，立意高；好句多，关联妙；段落清，标点到。写作常见错误：1、冠词错误2、时态错误3、单词拼写错误4、用词不当5、单复数错误6、主谓一致性错误7、要点不全建议1、仔细审题，根据写作要

11、求、提示材料或图示，确立文章体裁，人称和时态。2、根据要点列提纲，对全文通篇考虑布局。用上面所有提示语，按要求适当发挥。发挥部分符合全文逻辑。3、注意：a. 表达方式多样化，适当使用关联词；b. 注意用语准确；c. 文章字数符合要求；d. 务必认真誊写。1、认真检查，修改错误。2、写作时要选择好格式。3、审清题目。明确要求，确定格式。4、编写提纲。列出重点词组、短语或句型。5、扩展成句。注意人称、时态和词性。6、连词成篇。运用适当的连词、过渡性词语。热点写作话题世博、玉树地震、贵州干旱、低碳生活（熄灯一小时）、节水保护、江苏“五严”新政等。背重点几篇，读熟其他类型的书面表达。A上海世博会将要举

12、行，请你以下面的要点介绍一下世博会的情况，不少于80字。（1）世博会有很长的历史，但从未在亚洲举行过。（2）上海世博会是所有亚洲人的一个荣誉（honour），而且作为主办城市，上海将有更多的迅速发展的机会。（3）中国政府承诺这届世博会将是最好的。（4）我们应学好英语，做一名志愿者，让外国人更多地了解上海，了解中国。Shanghaiwillhostthe2010WorldExpo.WorldExpohasalonghistorybutithasneverbeenheldinAsia.Sothe2010WorldExpoisanhonourforalloftheAsians.Chinesegove

13、rnmenthaspromisedthatitwillbethebestone.AndShanghai,asahostcity,willhavemorechancestodevelopquickly.Asastudent,weshouldlearnEnglishwellsothatIcanbeavolunteerintheExpotohelpforeignersknowmoreaboutShanghaiandChina.B为迎接2010年的上海世博会（WorldExpo2010ShanghaiChina）,某报社正举办以“Howtobehavewell？”为主题的征文比赛，请你写一篇短文参赛。

14、提示：1.守时，守信，不撒谎，不说脏话；2.礼貌待人，热心助人；3.遵守交通规则；不在公共场所喧哗，不乱扔垃圾。4.范文TowelcomeWorldExpo2010ShanghaiChina,weChinesepeopleshouldbehavewell.Asaresult,Ithinkit'sveryimportanttodoeverythingontimeandkeeppromises.Neverlietoothersorsaydirtywords.Weshouldbepolitetoothersandreadytohelppeopleinneed.We'dbetterno

15、ttalkloudlyinpublic.Don'tthrowlitterorspitabout.Andremembertoobeytrafficrules.Finally,learntoworkwithothers.Weneedgoodteamworkinourlife.C今年春季，我国西南大部分地区因为干旱严重缺水，2000多万人遇到饮水难题。学校要求每位学生，伸出援助之手帮助他们。现在请你以班长的名义写一封倡议书，内容要点如下：1、很长时间没有下雨2、人们喝不到干净的饮用水3、植物都枯死了，野生动物渴死呼吁我们应该做一些力所能及的事情去帮助他们，比如（请自拟内容，不少于2点）倡议的

16、目的1、号召人们节约用水2、保护环境，预防自然灾害注意：词数100左右。文章开头结尾已给出，不计入总词数。Dearstudents,Thisspring,mostpartsinthesouthwestofChinaareshortofwater.Itisdifficultformorethan20,000,000peopletodrinkwater.Thepeopletheredon'thaveenoughcleandrinkingwatertodrinkbecauseithasn'trainedforalongtime.What'sworse,agreatnumber

17、ofwildanimalsandplantsdiebecauseoflackofwater.IamsoshockedthatIhopepeoplearoundtheworldcansavewaterandprotectourenvironment.Weshouldtakeactiontopreventnaturaldisaster.NowsomanypeopleinYunnanandsomeotherprovincesareintrouble.Ithinkweshouldtryourbesttohelpthem.Wecandonatebottlesofdrinkingwatertothem.W

18、ecanalsoraisemoneyforthemtohelpthemdigmorewells.Inaword,let'sstretchourhelpinghandstohelpthoseinneed.Thanksforyourjoining!D2010年以来，人类面临着越来越多的生存考验：地震、干旱、火山喷发。由于自然灾难频发，我们的地球已不堪重负。作为地球的主人人类，该做些什么呢？假如你是校学生会主席David,请以学生会的名义，根据下面的图示内容向全校学生发出倡议：号召大家保护环境，共同维护我们的美好家园。参考词汇：blowaway吹走；刮走runningwater流淌的水tur

19、noffthetaps关水龙头词数90左右；语言流畅；语句规范。开头和结尾已给出，不计入总词数。Dearstudents,OurEarthisatacriticalmomentnow.Moreandmoredisastersarehittingourplanettheonlylivingplaceforhumansintheuniverse.Sowehavetodoallwecantoprotectourhome.Firstly,Wethinkprotectingtheearthisprotectingourselves.Ifeveryonetakesanactivepart,ourearth

20、willbecomemoreandmorebeautiful.范文：Dearstudents,OurEarthisatacriticalmomentnow.Moreandmoredisastersarehittingourplanettheonlylivingplaceforhumansintheuniverse.Sowehavetodoallwecantoprotectourhome.Firstly,wecanplanttreesonbothsidesofthestreetsoronthehills.Treescanmakeaircleanerandpreventwindfromblowin

21、gtheearthaway.Asaresult,it'snecessaryforustoplantmoretrees.Secondly,weshouldsavewaterandstoppeoplefrompollutingwater.Weshouldn'twashhandsundertherunningwater.Thirdly,wecanhelpmakeourenvironmentmorebeautifulbypickinguprubbish.Finally,weshouldletmorepeopleknowtheimportanceofprotectingtheearth.Protectingtheearthisprotectingourselves.Ifeveryonetakesanactivepartinit,ourearthwillbecomemoreandmorebeautiful.E6月5日（June5）是世界环境保护日，我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重。假如你是学生Jane,你校要进行“如何保护我们的环境？”专题演讲比赛，要求：