《水利工程监理》——整体教学活动实施计划

1、水利水电建筑工程专业专业核心技能课程水利工程监理整体教学活动实施计划学 分 2学分 A学 时 32学时 A适用专业 水利水电建筑工程 A二一五年五月目录一、教学组织3二、教学内容与能力要求4三、课程整体教学活动实施计划 - 8 -一、教学组织根据工作任务和工作过程，确定教学内容，再通过归纳、总结、提炼并遵循认识规律将教学内容整合为学习项目。以水利工程监理工作内容与岗位能力为轴线，根据工作需要设计教学模块，把工作内容与岗位能力转化为课程的学习模块，设计教学单元任务，形成理实一体的教学课程，针对每个学习模块、教学单元按照咨询、计划、决策、实施、评价进行教学情境设计。根据本专业教学标准中的工作任务与

2、职业能力分析，为使学生掌握施工监理工作内容和岗位能力，本课程设计了4个课程模块，包含15个教学单元任务，教学组织见表1。表1 教学组织表项目名称教学单元学时课程概述（第一次课）14项目一建设工程监理制度单元1 建设工程监理基本概念建设程序和建设工程管理制度1单元2 建设工程参建方及其关系监理人员资格与职业道德监理企业与项目监理机构2项目二建设工程监理工作内容单元1 施工准备监理工作214单元2 建设工程质量控制2单元3 建设工程资金控制2单元4 建设工程进度控制2单元5 建设工程安全管理2单元6 建设工程安全管理2单元7建设工程信息管理与组织协调2项目三建设工程监理岗位能力单元1施工监理工作程

3、序和工作方法监理规划与监理细则28单元2监理日志与巡视记录监理会议与会议纪要旁站监理与旁站记录2单元3监理报告4单元4监理机构的资料管理监理人员岗位职责2项目四建设工程法律法规与监理规范单元1建设工程法律法规24单元2监理规范2机动22课程结业考试过程评价22合计3434二、教学内容与能力要求本课程各项目教学内容与能力要求见表2表5。表2 项目一 教学内容与能力要求课程模块项目一 建设工程监理制度参考课时4学时教学单元单元1 建设工程监理基本概念建设程序和建设工程管理制度2学时单元2 建设工程参与方及其关系监理人员资格与职业道德监理企业与项目监理机构2学时学习任务让学生理解掌握监理的产生、概念

4、、性质、作用；建设项目的概念与建设项目划分；建设程序及建设工程各阶段工作内容；建设工程各参建单位及其关系；建设工程行政主管职能职责；监理人员从业资格及职业道德要求、FIDIC道德准则；监理单位（企业）设立的基本条件，项目监理机构的组建。教学内容（1）我国建设工程监理产生的背景与发展；（2）监理的概念、性质、作用；（3）建设项目的概念与建设项目划分；（4）建设程序及建设工程各阶段工作内容；（5）建设工程各参建单位及其关系；（6）建设工程行政主管职能职责；（7）对监理人员从业资格的规定；（8）监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则；（9）监理单位的设立，项目监理机构的组建；（10）本课程的教学方

5、法、学习方法、考核方法。教学目标知识（1）掌握监理的概念、性质、作用；（2）掌握建设项目的概念与建设项目划分；（3）掌握工程建设程序；（4）熟悉工程各参建单位及其关系；（5）熟悉建设工程行政主管职能职责；（6）熟悉监理人员职业道德、FIDIC道德准则；（7）了解我国监理产生的背景与发展；（8）了解监理单位的设立，监理机构的组建；（9）掌握本课程的教学方法、学习方法、考核方法。技能（1）能进行建设项目划分；（2）能确定工程建设程序；（3）能正确处理参建单位之间的相互关系；（4）能够正确认识监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业

6、；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。表3 项目二 教学内容与能力要求课程模块项目二 建设工程监理工作内容参考课时14学时教学单元单元1 施工准备监理工作2学时单元2 建设工程质量控制2学时单元3 建设工程资金控制2学时单元4 建设工程进度控制2学时单元5 建设工程安全管理2学时单元6 建设工程合同管理2学时单元7 建设工程信息管理与组织协调2学时学习任务让学生理解掌握建设工程质量控制、进度控制、资金控制、安全管理、合同管理、信息管理监理工作内容与控制要点；建设工程施工准备监理工作、工程质量事故与事故处理、工程质量

7、保修监理工作、安全文明施工监理工作、监理的组织协调工作；质量控制、进度控制、资金控制、安全管理、合同管理、信息管理概述，建设工程监理委托合同。教学内容（1）施工准备监理工作；（2）建设工程质量控制；（3）建设工程资金控制；（4）建设建设工程进度控制；（5）建设工程安全管理；（6）建设工程合同管理；（7）建设工程信息管理与组织协调。教学目标知识（1）施工准备监理工作；（2）建设工程质量控制概述；（3）质量控制与工程质量控制；（4）工程质量事故与事故处理；（5）工程质量保修期监理工作；（6）建设工程资金控制概述；（7）投资构成与确定依据；（8）建设工程进度控制概述；（9）施工现场安全文明施工概述；

8、（10）项目监理机构安全管理体系；（11）建设工程合同管理概述；（12）建设工程委托监理合同；（13）建设工程信息管理概述；（14）建设工程信息管理规定；（15）项目监理机构信息管理日常工作。技能（1）图纸会审与设计交底；（2）过程施工质量评定与验收；（3）施工阶段项目监理机构质量控制；（4）工程计量控制监理内容； （5）工程款的签证与支付；（6）项目监理机构资金控制；（7）工程施工进度计划审查；（8）工程进度控制工作内容； （9）工程进度计划实施的检查与调整；（10）施工准备阶段安全管理；（11）施工实施阶段安全管理；（12）施工现场文明施工管理； （13）工程变更及费用索赔处理；（14）项

9、目监理机构的组织协调。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。表4 项目三 教学内容与能力要求课程模块项目三 建设工程监理岗位能力参考课时8学时教学单元单元1 施工监理工作程序和工作方法 监理规划与监理细则2学时单元2 监理日志与巡视记录监理会议与会议纪要旁站监理与旁站记录2学时单元3 监理报告2学时单元4 监理机构的资料管理监理人员岗位职责2学时教学任务让学生理解掌握施工监理的工作程序和工作方法；监理规划与监理细则的主要内容和编制；监理日志与巡视记录

10、、监理会议与会议纪要、旁站监理与旁站记录的主要内容和撰写；监理报告的分类、主要内容和编制；监理表格的填报与使用；监理机构监理资料的立卷与归档。教学内容（1）施工监理的工作程序和工作方法；（2）监理规划与监理细则；（3）监理日志与巡视记录；（4）监理会议与会议纪要；（5）旁站监理与旁站记录；（6）监理报告；（7）监理机构资料管理；（8）监理人员岗位职责。教学目标知识（1）施工监理的工作程序和工作方法；（2）监理规划与监理细则；（3）监理日志；（4）监理巡视记录；（5）监理会议；（6）旁站监理；（7）监理报告的编制要求；（8）监理月报；（9）监理专题报告；（10）监理工作报告；（11）监理台账的建

11、立与资料归档；（12）监理通知的发布与整改回复；（13）监理表格的填报与使用；（14）监理人员岗位职责。技能（1）监理规划的编制；（2）监理细则的编制；（3）监理日志的填写；（4）监理巡视记录的填写； （5）监理会议纪要的撰写；（6）旁站记录的填写；（7）监理月报的编制； （8）监理专题报告的编制；（9）监理工作报告的编制；（10）监理台账的建立与资料归档；（11）监理通知的发布与整改回复； （12）监理表格的填报与使用。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观

12、点和见解。表5 项目四 教学内容与能力要求课程模块项目四 建设工程法律法规与监理规范参考课时4学时教学单元单元1 建设工程法律法规2学时单元2 监理规范2学时教学任务让学生理解掌握建设工程法律法规体系；建设工程相关法律法规主要内容；水利工程施工监理规范主要内容；建设工程监理规范主要内容。教学内容（1）建设工程法律法规体系；（2）建设工程相关法律法规主要内容；（3）水利工程施工监理规范主要内容；（4）建设工程监理规范主要内容。教学目标知识（1）建设工程法律法规体系；（2）中华人民共和国建筑法主要内容；（3）中华人民共和国安全生产法主要内容；（4）中华人民共和国合同法相关内容；（5）中华人民共和国

13、水土保持法相关内容；（6）中华人民共和国环境保护法相关内容；（7）建设工程招标投标管理办法相关内容；（8）建设工程质量管理条例主要内容；（9）建设工程安全生产管理条例主要内容；（10）水利工程施工监理规范主要内容；（11）建设工程监理规范主要内容。技能（1）建设工程法律法规体系；（2）相关法律法规解读；（7）水利工程施工监理规范解读； （8）建设工程监理规范解读。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。三、课程整体教学活动实施计划表6 项目一 教学活动

14、实施计划课程模块项目一 建设工程监理制度参考课时4教学单元1任务1 建设工程监理基本概念任务2 建设程序和建设工程管理制度2学时教学单元2任务3 建设工程参与方及其关系任务4 监理人员资格与职业道德任务5 监理企业与项目监理机构2学时学习任务让学生理解掌握监理的产生、概念、性质、作用；建设项目的概念与建设项目划分；建设程序及建设工程各阶段工作内容；建设工程各参建单位及其关系；建设工程行政主管职能职责；监理人员从业资格及职业道德要求、FIDIC道德准则；监理单位（企业）设立的基本条件，项目监理机构的组建。教学内容（1）我国建设工程监理产生的背景与发展；（2）监理的概念、性质、作用；（3）建设项目

15、的概念与建设项目划分；（4）建设程序及建设工程各阶段工作内容；（5）建设工程各参建单位及其关系；（6）建设工程行政主管职能职责；（7）对监理人员从业资格的规定；（8）监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则；（9）监理单位的设立，项目监理机构的组建；（10）本课程的教学方法、学习方法、考核方法。教学目标知识（1）掌握监理的概念、性质、作用；（2）掌握建设项目的概念与建设项目划分；（3）掌握工程建设程序；（4）熟悉工程各参建单位及其关系；（5）熟悉建设工程行政主管职能职责；（6）熟悉监理人员职业道德、FIDIC道德准则；（7）了解我国监理产生的背景与发展；（8）了解监理单位的设立，监理机构的组建

16、；（9）掌握本课程的教学方法、学习方法、考核方法。技能（1）能进行建设项目划分；（2）能确定工程建设程序；（3）能正确处理参建单位之间的相互关系；（4）能够正确认识监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。表6-1 单元1 教学活动实施计划教学单元单元1：建设工程监理基本概念 建设程序和建设工程管理制度学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务建设工程监理产生的背景与发展；监理的概念、性

17、质、作用；建设项目的概念与建设项目划分；建设程序及建设工程各阶段工作内容。教学目标知识（1）掌握监理的概念、性质、作用；（2）掌握建设项目的概念与建设项目划分；（3）掌握工程建设程序；（4）了解我国监理产生的背景与发展；（5）掌握本课程的教学方法、学习方法、考核方法。技能（1）能进行建设项目划分；（2）能确定工程建设程序。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 课程简介教师、学生相互认识，学生分组；本课

18、程的教学方法、学习方法、考核方法介绍。本次课为第一次课，教师、学生相互认识，15分钟内完成；介绍本门课程的课程内容、教学方式、课程特点、考核方式（过程+结果）、成绩记载，20分钟内完成；将学生分组（每组79人，最好与辅导员分协商确定），小组成员相互认识，推荐第一轮组长（小组固定，组长每次课轮流），10分钟内完成。12知识讲解建设工程监理基本概念，建设工程法律法规，建设程序与建设工程管理制度。教师主要以提问的方式讲解相关内容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。18分钟内完成。0.43任务分解小组1计划经济与市场经济的概念、区别、特点，以及特殊时期的双轨制；票证的历史、种类等；对

19、计划生育证的理解。小组 2鲁布革水电站产生背景、工程概况、建设意义，何为鲁布革冲击。小组3重庆綦江彩虹桥事件经过、垮塌原因、事故教训、事故处理、新彩虹桥警示碑文等，对反腐倡廉的理解。小组4建设项目的概念、建设项目的划分，举例说明单项工程、单位工程、分部工程和分项工程，以及单位工程、分部工程、单元工程的含义。小组5建设项目程序及相关内容。教师进行自主学习任务分解，课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料；本课程第一次自主学习任务分解，需要老师详细讲解和明确要求。18分钟内完成。0.44. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教

20、师解答。9分钟。0.2表6-2 单元2 教学活动实施计划教学单元单元2：建设工程参建方及其关系 监理人员资格及职业道德 监理企业与项目监理机构学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务建设工程各参建单位及其关系；建设工程行政主管职能职责；对监理人员从业资格的规定；监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则；监理单位的设立，项目监理机构的组建。教学目标知识（1）掌握建设工程各参建单位及其关系；（2）掌握建设工程行政主管职能职责；（3）掌握监理人员职业道德、FIDIC道德准则；（4）了解对监理人员从业资格的规定；（5）了解监理单位的设立，项目监理机构的组建。技能（1）能正确

21、处理参建单位之间的相互关系；（2）能够正确认识监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习计划经济与市场经济；票证的历史;鲁布革水电站;重庆綦江彩虹桥事件;建设项目及其项目的划分;建设项目程序及相关内容。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部

22、分成果资料。12知识讲解建设工程监理基本概念，建设工程法律法规，建设程序与建设工程管理制度。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1建设工程参建单位及其关系。小组2建设工程管理制度的构成及相关制度内容；建设工程行政主管职能职责。小组3建设工程监理规范对监理人员从业资格的规定，水利工程施工监理规范对监理人员资格的规定，并说明其中修订的变化,以及两监理规范的对人员从业资格要求的差异。小组4我国对监理人员职业道德要求、FIDIC道德准则；对职业道德与职业能力的理解。小组5监理单位（企业）设立的基本条件，项目监理机构的组建程序。教师进

23、行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7 项目二 教学活动实施计划课程模块项目二 建设工程监理工作内容参考课时14教学单元1任务1 施工准备监理工作2学时教学单元2任务2 建设工程质量控制2学时教学单元3任务3 建设工程资金控制2学时教学单元4任务4 建设工程进度控制2学时教学单元5任务5 建设工程安全管理2学时教学单元6任务6 建设工程合同管理2学时教学单元7任务7 建设工程信息管理与组织协调2学时学习任务让学生理解

24、掌握建设工程质量控制、进度控制、资金控制、安全管理、合同管理、信息管理监理工作内容与控制要点；建设工程施工准备监理工作、工程质量事故与事故处理、工程质量保修监理工作、安全文明施工监理工作、监理的组织协调工作；质量控制、进度控制、资金控制、安全管理、合同管理、信息管理概述，建设工程监理委托合同。教学内容（1）施工准备监理工作；（2）建设工程质量控制；（3）建设工程资金控制；（4）建设建设工程进度控制；（5）建设工程安全管理；（6）建设工程合同管理；（7）建设工程信息管理与组织协调。教学目标知识（1）施工准备监理工作；（2）建设工程质量控制概述；（3）质量控制与工程质量控制；（4）工程质量事故与事

25、故处理；（5）工程质量保修期监理工作；（6）建设工程资金控制概述；（7）投资构成与确定依据；（8）建设工程进度控制概述；（9）施工现场安全文明施工概述；（10）项目监理机构安全管理体系；（11）建设工程合同管理概述；（12）建设工程委托监理合同；（13）建设工程信息管理概述；（14）建设工程信息管理规定；（15）项目监理机构信息管理日常工作。技能（1）图纸会审与设计交底；（2）过程施工质量评定与验收；（3）施工阶段项目监理机构质量控制；（4）工程计量控制监理内容； （5）工程款的签证与支付；（6）项目监理机构资金控制；（7）工程施工进度计划审查；（8）工程进度控制工作内容； （9）工程进度计划

26、实施的检查与调整；（10）施工准备阶段安全管理；（11）施工实施阶段安全管理；（12）施工现场文明施工管理； （13）工程变更及费用索赔处理；（14）项目监理机构的组织协调。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。表7-1 单元1 教学活动实施计划教学单元单元1 施工准备监理工作学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务监理机构的准备工作；施工准备监理工作；开工条件的控制。教学目标知识（1）掌握施工准备阶段监理机构的准备工作；

27、（2）掌握施工准备阶段施工准备监理工作；（3）掌握掌握施工准备阶段开工条件的控制；（4）了解项目监理人员的职责分工；（5）了解项目监理机构相关监理制度。技能（1）能协调解决施工准备监理工作；（2）能够正确把握施工准备阶段开工条件；（3）能够正确组织图纸会审与设计交底。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习建设工程参建单位及其关系；建设工程相关管理制度；。对监理人员从业资格的规定；我国对监理人员

28、职业道德要求、FIDIC道德准则；监理企业设立的基本条件，项目监理机构的组建程序。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解监理机构的准备工作；施工准备监理工作；开工条件的控制。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1组建监理机构，明确岗位职责。小组2监理工作制度的建立，会议的召开与会议记录。小组3开工前承包人的施工准备情况包括的内容。小组4如何进行图纸会审与设计交底。小组5开工条件的控制。

29、教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-2 单元2 教学活动实施计划教学单元单元2 建设工程质量控制学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务工程质量的形成过程与影响因素；工程质量控制的依据、控制的原则，以及质量控制体系；工程施工质量控制的主要内容；工程质量评定与验收；工程质量问题与质量事故处理；施工阶段项目监理机构质量控制；工程质量保修期监理工作。教学目标知识（1）掌握工程质量控制的

30、依据、控制的原则，以及质量控制体系；（2）掌握工程施工质量控制的主要内容；（3）掌握施工阶段项目监理机构质量控制；（4）掌握工程质量评定与验收；（5）了解工程质量事故与事故处理；（6）了解工程质量保修期监理工作。技能（1）能组织过程施工质量评定与验收；（2）能正确完成工程计量控制监理内容；（3）能正确实施施工阶段项目监理机构质量控制。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习组建监理机构，明确岗位

31、职责；监理工作制度的建立，会议的召开与会议记录；开工前承包人的施工准备情况包括的内容；如何进行图纸会审与设计交底；开工条件的控制。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解工程质量的形成过程与影响因素；工程质量控制的依据、控制的原则，工程施工质量控制的主要内容；工程质量评定与验收；施工阶段项目监理机构质量控制；工程质量问题与质量事故处理；工程质量保修期监理工作。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务

32、分解小组1工程施工质量控制的主要内容；小组2工程质量评定与验收；小组3工程质量问题与质量事故处理；小组4施工阶段项目监理机构质量控制；小组5工程质量的形成过程与影响因素和工程质量保修期监理工作。教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-3 单元3 教学活动实施计划教学单元单元3 建设工程资金控制学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务工程资金控制原理与控制措施；我国现行建设工程投资构成

33、；建设工程投资确定依据；工程计量控制工作内容；工程进度款的签证与支付；施工阶段项目监理机构资金控制。教学目标知识（1）掌握工程资金控制原理与控制措施；（2）掌握工程计量控制工作内容；（3）掌握施工阶段项目监理机构资金控制；（4）掌握工程进度款的签证与支付；（5）了解我国现行建设工程投资构成；（6）了解建设工程投资确定依据。技能（1）能组织实施工程计量；（2）能正确完成工程进度款的签证；（3）能正确实施施工阶段项目监理机构资金控制。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达

34、个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习工程施工质量控制的主要内容；工程质量评定与验收；工程质量问题与质量事故处理；施工阶段项目监理机构质量控制；工程质量的形成过程与影响因素和工程质量保修期监理工作。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解工程资金控制原理与控制措施；我国现行建设工程投资构成；建设工程投资确定依据；工程计量控制工作内容；工程进度款的签证与支付；施工阶段项目监理机构资金控制。教师主要以提问方式式讲解相关内容

35、，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1我国现行建设工程投资构成；小组2建设工程投资确定依据；小组3工程计量控制工作内容；小组4工程进度款的签证与支付；小组5施工阶段项目监理机构资金控制。教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-4 单元4 教学活动实施计划教学单元单元4 建设工程进度控制学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务工程进度控制概念与影响

36、因素；进度控制的措施；施工进度控制的工作内容；进度控制的基本措施和方法；进度计划实施的检查与调整；施工阶段项目监理机构进度控制。教学目标知识（1）掌握工程进度控制措施；（2）掌握工程进度控制工作内容；（3）掌握施工阶段项目监理机构进度控制；（4）掌握进度计划的检查与调整；（5）了解进度控制的基本措施和方法；（6）了解进度控制概念与影响因素。技能（1）能组织实施工程工程进度控制；（2）能正确完成进度计划的检查与调整；（3）能正确实施施工阶段项目监理机构进度控制。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难

37、问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习我国现行建设工程投资构成；建设工程投资确定依据；工程计量控制工作内容；工程进度款的签证与支付；施工阶段项目监理机构资金控制。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解工程进度控制概念与影响因素；进度控制的措施；施工进度控制的工作内容；进度控制的基本措施和方法；进度计划实施的检查与调整；施工阶段项目监理机构进度控制。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获

38、取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1进度控制的措施；小组2施工进度控制的工作内容；小组3进度控制的基本措施和方法小组4进度计划实施的检查与调整小组5施工阶段项目监理机构进度控制。教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-5 单元5 教学活动实施计划教学单元单元5 建设工程安全管理学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务施工现场安全文明施工的概念、安全管理

39、方针与管理原则；项目监理机构安全管理体系的建立；施工准备阶段安全管理内容；施工阶段的安全管理内容；监理机构文明施工管理内容。教学目标知识（1）掌握施工准备阶段安全管理内容；（2）掌握施工阶段的安全管理内容；（3）掌握监理机构文明施工管理内容；（4）了解项目监理机构安全管理体系的建立；（5）了解施工现场安全文明施工的概念、安全管理方针与管理原则。技能（1）能进行施工准备阶段安全管理；（2）能进行施工阶段的安全管理；（3）能正确实施文明施工管理。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4

40、）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习进度控制的措施；施工进度控制的工作内容；进度控制的基本措施和方法；进度计划实施的检查与调整；施工阶段项目监理机构进度控制。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解施工现场安全文明施工的概念、安全管理方针与管理原则；项目监理机构安全管理体系的建立；施工准备阶段安全管理内容；施工阶段的安全管理内容；监理机构文明施工管理内容。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获取知识信息

41、,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1施工现场安全文明施工的概念、安全管理方针等；小组2项目监理机构安全管理体系的建立；小组3施工准备阶段安全管理内容小组4施工阶段的安全管理内容；小组5监理机构文明施工管理内容教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-6 单元6 教学活动实施计划教学单元单元6 建设工程合同管理学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务合同与项目合同管

42、理内容；解决合同争议的方法；建设工程委托监理合同主要内容；工程变更的管理内容；工程暂停及复工的管理内容；工程延期及工程延误的处理。教学目标知识（1）掌握建设工程委托监理合同主要内容；（2）掌握工程变更的管理内容；（3）掌握工程暂停及复工的管理内容；（4）掌握工程延期及工程延误的处理；（5）了解合同与项目合同管理内容；（6）了解解决合同争议的方法。技能（1）能进行工程变更的管理；（2）能进行工程暂停及复工的管理；（3）能正确处理工程延期及工程延误。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；

43、（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习施工现场安全文明施工的概念、安全管理方针等；项目监理机构安全管理体系的建立；施工准备阶段安全管理内容；施工阶段的安全管理内容；监理机构文明施工管理内容。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解合同与项目合同管理内容；解决合同争议的方法；建设工程委托监理合同主要内容；工程变更的管理内容；工程暂停及复工的管理内容；工程延期及工程延误的处理。教师主要以提问方式式讲解相关内

44、容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1解决合同争议的方法；小组2建设工程委托监理合同主要内容；小组3工程变更的管理管理内容；小组4工程暂停及复工的管理内容小组5工程延期及工程延误的处理教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表7-7 单元7 教学活动实施计划教学单元单元7 建设工程信息管理及组织协调学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务建设工程项目

45、信息管理内容；项目监理机构的监理信息管理体系内容；项目监理机构信息管理规定；项目监理机构信息管理日常工作；项目监理机构的组织协调工作内容；总监理工程师应具备的素质和条件。教学目标知识（1）掌握监理信息管理体系内容；（2）掌握项目监理机构信息管理规定；（3）掌握项目监理机构信息管理日常工作；（4）掌握项目监理机构的组织协调工作内容；（5）了解建设工程项目信息管理内容；（6）了解总监理工程师应具备的素质和条件。技能（1）能进行信息管理日常工作；（2）能正确处理和协调参建方之间的矛盾。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；

46、（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。教学组织设计学时分配教学过程教学内容教学组织1. 主动学习解决合同争议的方法；建设工程委托监理合同主要内容；工程变更的管理管理内容；工程暂停及复工的管理内容；工程延期及工程延误的处理。按上次课布置的自主学习任务，每组推荐一人向全班主讲，小组成员可做补充。每组7分钟内完成，教师点评2分钟内完成，5组共计45分钟。每位小组成员提交本小组课题部分成果资料。12知识讲解建设工程项目信息管理内容；项目监理机构监理信息管理体系内容；项目监理机构信息管理规定；项目监理机构信息管理日常工作；项目监理机构的组织协调工作内容；总监理工程师应具备的

47、素质和条件。教师主要以提问方式式讲解相关内容，学生获取知识信息,课后查阅相关资料,为下次课做准备。0.43任务分解小组1建设工程项目信息管理内容小组2项目监理机构信息管理规定小组3项目监理机构信息管理日常工作；小组4项目监理机构的组织协调工作内容；小组5总监理工程师应具备的素质和条件。教师进行自主学习任务分解，学生课后查阅资料，下次课每组推荐一人主讲；要求小组内部分工协作，每位成员下次上课提交本小组课题部分成果资料。0.34. 教师答疑针对学生不清楚的问题答疑。学生提问，教师解答，实现教学互动。0.3表8 项目三 教学活动实施计划课程模块项目三 建设工程监理岗位能力参考课时8教学单元1任务1

48、施工监理工作程序和工作方法任务2 监理规划与监理细则2学时教学单元2任务3 监理日志与巡视记录任务4 监理会议与会议纪要任务5 旁站监理与旁站记录2学时教学单元3任务6 监理报告2学时教学单元4任务7 监理机构的资料管理任务8 监理人员岗位职责2学时学习任务让学生理解掌握施工监理的工作程序和工作方法；监理规划与监理细则的主要内容和编制；监理日志与巡视记录、监理会议与会议纪要、旁站监理与旁站记录的主要内容和撰写；监理报告的分类、主要内容和编制；监理表格的填报与使用；监理机构监理资料的立卷与归档。教学内容（1）施工监理的工作程序和工作方法；（2）监理规划与监理细则；（3）监理日志与巡视记录；（4）

49、监理会议与会议纪要；（5）旁站监理与旁站记录；（6）监理报告；（7）监理机构资料管理；（8）监理人员岗位职责。教学目标知识（1）施工监理的工作程序和工作方法；（2）监理规划与监理细则；（3）监理日志；（4）监理巡视记录；（5）监理会议；（6）旁站监理；（7）监理报告的编制要求；（8）监理月报；（9）监理专题报告；（10）监理工作报告；（11）监理台账的建立与资料归档；（12）监理通知的发布与整改回复；（13）监理表格的填报与使用；（14）监理人员岗位职责。技能（1）监理规划的编制；（2）监理细则的编制；（3）监理日志的填写；（4）监理巡视记录的填写； （5）监理会议纪要的撰写；（6）旁站记录的

50、填写；（7）监理月报的编制； （8）监理专题报告的编制；（9）监理工作报告的编制；（10）监理台账的建立与资料归档；（11）监理通知的发布与整改回复； （12）监理表格的填报与使用。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难问题相互讨论；（4）能勇于表达个人的观点和见解。表8-1 单元1 教学活动实施计划教学单元单元1 施工监理工作程序和工作方法监理规划与监理细则学时2教学地点多媒体教室、教学楼学生角色施工现场监理员学习型工作任务施工监理基本工作程序；工监理工作方式；项目监理规划的编制程序、要求与依据；项目监理规划的主要内容；监理实施细则的编制要点及依据；监理实施细则的主要内容。教学目标知识（1）掌握监理信息管理体系内容；（2）掌握项目监理机构信息管理规定；（3）掌握项目监理机构信息管理日常工作；（4）掌握项目监理机构的组织协调工作内容；（5）了解建设工程项目信息管理内容；（6）了解总监理工程师应具备的素质和条件。技能（1）能进行信息管理日常工作；（2）能正确处理和协调参建方之间的矛盾。态度（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；（2）课下能配合小组积极完成老师布置的各项任务；（3）同学间能对疑难