《台阶》教学设计

1、 台 阶 教 学 设 计 双龙初中 汪娟教学目标1、 感知小说内容，把握故事情节，领悟小说主旨。2、 理解“父亲”的形象。 3、 理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。教学重点1、理解“父亲”的形象。2、领悟小说主旨。教学难点领悟小说主旨。教学课时1课时课前准备学生：预习课文，掌握字词；感知小说内容，把握故事情节。 教师：制作课件教学过程一、课堂导入1、师：父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起，父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀，父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立

2、；在你困难时，父亲鼓励你勇敢的面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧可能是你无法想象的强大，他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就来接触一位生活中平凡普通的小人物李森祥台阶中的父亲，来领略老一辈农民特有的坚韧与谦卑。2、了解作者：课件出示，生记录重点信息。二、明确学习目标1、把握“父亲”的形象。 2、领悟小说主旨。3、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法三、自主学习 交流展示预习展示：1、 课件出示生字词，认读正音2、 本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?3、 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？明确：渴望有地位，被尊重出示资料，了解为什么父亲造的台阶

3、是九级，而不是其他数字。（九在零至九这十个数字中最大，有九五之尊之说。）自主学习一 ： 把握父亲形象 读了“台阶”的故事，你认识了一位怎样的父亲？ 速读课文，找出最打动你的细节，说说从中认识的父亲形象。【交流展示 】生自由发言，师点拨板书。重点引导理解段落：1、砌成之前：那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。那时，已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲此时心里怎样想？以第

4、一人称写写父亲此时的心理。（急切、激动、渴望）2、砌成之时：许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。此处采用了什么描写方法？表现了父亲怎样的心理？（动作、神态描写，别扭、自卑的心理）3、砌成之后：以前他可以在青石台阶上坐上几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，

5、似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。认真朗读以上段落，父亲怎么了？父亲“若有所失”失了什么呢？（终生劳苦的父亲失去了劳动力后的失落、无奈、怅然）请以“为了台阶，父亲”说话。 学生发言后，配乐齐读： 为了台阶，父亲准备了大半辈子 为了台阶，父亲终年累月、起早贪黑地劳作 为了台阶，父亲的脚裂开了许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土 为了台阶，父亲磨破的草鞋超过了台阶 为了台阶，父亲强壮的身体垮了 为了台阶，父亲付出了岁月；付出了青春；付出了健康 为了台阶，父亲老了自主学习二 ：领悟主旨父亲实现自己的追求，为何如此艰难困苦？父亲代表了什么人？文中流露出“我”对父亲怎样的感情？表达了我怎样的愿望？

6、 小组交流展示明确：父亲终年辛劳，舍不得破费一星半点，父亲这辈子过得多么艰难！归根结底是因为农村经济极端落后，小说深沉地回响着时代的呼唤：亿万农民的希望在于先进的生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。四、反馈检测1、作者为什么在老屋的青石板上用了那么多笔墨？2、为什么新屋的主体工程写得简略，而台阶反而写得详细？小组交流发言理解：1、（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。 （2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。 （3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。 （4）写父亲在台阶上的坐姿，说明我家台阶低，爱是付清对该台阶的渴望。2、详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。五、课堂小结播放音乐满文军的父亲1、师：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在孩子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 2、此时，你想