生命周期与劳动参与决策学习教案

1、会计学1生命周期与劳动生命周期与劳动(lodng)参与决策参与决策第一页，共39页。第一节第一节 生命周期的变化生命周期的变化(binhu) 第二节第二节 就业与就学的决策就业与就学的决策第三节第三节 结婚育儿决策结婚育儿决策第四节第四节 就业与转换工作决策就业与转换工作决策第五节第五节 退休决策退休决策 第1页/共39页第二页，共39页。 在劳动经济学中，生命周期系指与就业密切相关的人生各重要阶段，因此，也可以称为劳动力供给的生命周期。在人生的不同时期，人们参与社会劳动的生产率，即市场生产率（工资）与家务劳动生产率是不同的，为了获得比较收益的最大化，如果(rgu)条件允许，人们在其生活的不同

2、时期提供给劳动力市场的劳动时间的数量是不同的。 第一节第一节 生命周期的变化生命周期的变化(binhu)第2页/共39页第三页，共39页。生命周期与职业生涯发展生命周期与职业生涯发展 一个人生存于世，经历三个生命空间周期：生一个人生存于世，经历三个生命空间周期：生物社会生命周期、家庭生命周期和工作职业生命物社会生命周期、家庭生命周期和工作职业生命周期。在每一个生命空间周期内，有其各自相对周期。在每一个生命空间周期内，有其各自相对(xingdu)应的任务，因之是相对应的任务，因之是相对(xingdu)独独立的生命周期；同时，各生命周期又相互关联，立的生命周期；同时，各生命周期又相互关联，相互影响

3、和互相作用。这种人生旅程中横剖面上相互影响和互相作用。这种人生旅程中横剖面上的三个生命空间周期及其相互有机联系，便构成的三个生命空间周期及其相互有机联系，便构成一个人的总生命空间。一个人的总生命空间。第3页/共39页第四页，共39页。（一）人生生物生命周期（一）人生生物生命周期 人生生物生命周期是从生理变化的角度看人生生物生命周期是从生理变化的角度看人的发展，其特征为单向性和不可逆性，人的发展，其特征为单向性和不可逆性，这使得我们在职业生涯阶段中随时会感受这使得我们在职业生涯阶段中随时会感受到时间的紧迫感，从而进一步体现了积极到时间的紧迫感，从而进一步体现了积极主动开发管理主动开发管理(gun

4、l)职业生涯的意义。职业生涯的意义。生物性和与年龄相关的预期社会文化准则生物性和与年龄相关的预期社会文化准则，构成一个人的生物社会生命周期。，构成一个人的生物社会生命周期。第4页/共39页第五页，共39页。（二）家庭生命周期（二）家庭生命周期 对于养育自己的家庭，可称作原点家庭。对于养育自己的家庭，可称作原点家庭。待长到一定年龄结婚和生儿育女待长到一定年龄结婚和生儿育女(shn r y n)，开始了家庭、责任和各种问题的，开始了家庭、责任和各种问题的一种全新的周期，这一家庭可称作即时家一种全新的周期，这一家庭可称作即时家庭。尽管如此，在很长一段时间里，原点庭。尽管如此，在很长一段时间里，原点家

5、庭依然存在。此时形成了复合的家庭生家庭依然存在。此时形成了复合的家庭生命周期。命周期。 第5页/共39页第六页，共39页。 由家庭产生的许多角色力量是由家庭产生的许多角色力量是不以自我意志为转移的客观存在不以自我意志为转移的客观存在，如作为儿子或女儿或父母是不，如作为儿子或女儿或父母是不可逆转的。这些角色不能也不可可逆转的。这些角色不能也不可能放弃，只能设法能放弃，只能设法(shf)完成这完成这些家庭角色应有的任务。些家庭角色应有的任务。第6页/共39页第七页，共39页。（三）工作职业生命周期（三）工作职业生命周期 工作职业生命周期，是人们为了个人工作职业生命周期，是人们为了个人及其家庭生存，

6、进行工作，从事一种职业及其家庭生存，进行工作，从事一种职业，直至退出工作职业这样，直至退出工作职业这样(zhyng)一种一种生命活动过程。生命活动过程。 并非每个人都有职业经历。例如，某些并非每个人都有职业经历。例如，某些残疾人；某些不愿意进入社会劳动的人；残疾人；某些不愿意进入社会劳动的人；或者被迫只从事家务劳动的人。或者被迫只从事家务劳动的人。第7页/共39页第八页，共39页。 工作职业工作职业(zhy)(zhy)生命周期是从参与社会活动的角度研究人生，以多向性生命周期是从参与社会活动的角度研究人生，以多向性( (多项选择多项选择) )和可逆性和可逆性( (重新倒回某一阶段重新倒回某一阶段

7、) )为特征。为特征。 可以看到，包括中国在内的很多国家与过去相比，人们的生物生命周期、家庭生命周期、工作职业可以看到，包括中国在内的很多国家与过去相比，人们的生物生命周期、家庭生命周期、工作职业(zhy)(zhy)生命周期都发生了很大的变化，在结婚年龄后移，生育率下降的同时，平均寿命大大延长生命周期都发生了很大的变化，在结婚年龄后移，生育率下降的同时，平均寿命大大延长第8页/共39页第九页，共39页。第二节第二节 就业就业(ji y)与就学与就学的决策的决策 因多种因素的影响，人们选择就业的年龄出现(chxin)了向后推移的倾向，这种倾向可以通过不同年龄组劳动力参与率的变化和大学入学率的变化

8、显示出来。 第9页/共39页第十页，共39页。 但是，就业年龄向后推移是有条件的。第一，这种推移是有极限的。接受学历教育的活动总有终结之日，接下来的便是就业。第二，学历教育的发展要受到社会、经济(jngj)发展的制约。在经济(jngj)、高等教育调整期，大学入学率有可能下降，这意味着就业年龄前移。 第10页/共39页第十一页，共39页。 对于为什么要上大学，从经济学的角度考察，有两种观点：一个是把大学教育看作 ? ? ? ? ? ? ，另一个是把大学教育看作消费。 前者是通过受教育（支付费用）对未来能够(nnggu)获得更大收益的预期，为此，有必要放弃现在的收入机会（就业）的思考。后者则是与未

9、来无关的为提高现在的效用，支出教育费用，推迟就业的思考。 人力资本(rn l z bn)投资第11页/共39页第十二页，共39页。 把大学教育当作消费看待时，家庭收入和相对价格的变化会对人们参与大学教育的愿望造成影响。近年中国大学入学率的提高(t go)正是在中国家庭实际收入不断增加的支持下实现的。第12页/共39页第十三页，共39页。 值得注意是，提高是在大学教育从免费到收费，并且收费逐渐达到较高水平的环境下展开的。这意味着相对价格（学费等支出）的上升对大学入学率下降(xijing)的压力弱于中国家庭实际收入增加以及中国人对人力资本投资认识的迅速提高、以及家长们对子女成才的期望不断提升等非经

10、济因素对大学入学率上升的推力。第13页/共39页第十四页，共39页。第三节第三节 结婚结婚(ji hn)育育儿决策儿决策一、结婚与生育年龄的变化一、结婚与生育年龄的变化 二、家庭生产函数二、家庭生产函数 三、婚姻的经济性决策三、婚姻的经济性决策 四、养育四、养育(yngy)子女的经济性决子女的经济性决策策 第14页/共39页第十五页，共39页。一、结婚与生育年龄一、结婚与生育年龄(ninlng)的变化的变化 中国育龄妇女的初婚(chhn)和生育的年龄有一种逐渐后推趋势。结婚和生育年龄的变化对女性劳动参与决策的影响远大于它对男性劳动参与决策的影响程度，尤其总和生育率大幅度下降对中国女性劳动时间的

11、增加起到了很大的推动作用。 第15页/共39页第十六页，共39页。二、家庭二、家庭(jitng)生生产函数产函数 设市场(shchng)性劳动时间为h，家务劳动时间为n，余暇时间为l，总时间为t，从市场(shchng)购入的物品与服务为q，其价格为p，工资率为w，那么，家庭生产量x作为家庭生产函数可以用下式表示： xf（q，n） 第16页/共39页第十七页，共39页。 上式中的q的增加表明(biomng)例如在家做饭时更多地依赖加工食品的方法，n的增加则表明(biomng)向相反的方向变化的方法。可以消费的家庭生产量x越大，同时，余暇时间l越长，效用水平越高。于是，可以导出下面的效用函数： u

12、 = g(x，l) 第17页/共39页第十八页，共39页。 用时间约束线，收支平衡线进行制约(zhyu)，为使效用最大化求解 h、n、l、q，便可导出最佳市场劳动时间、家务劳动时间、余暇时间，以及消费结构。 t h+n+l h w p q 第18页/共39页第十九页，共39页。三、婚姻三、婚姻(hnyn)的经的经济性决策济性决策 考察婚姻的经济意义就是比较婚姻所带来的收益与成本。当然(dngrn)，在这里，收益与成本并不应仅指能够用金钱衡量的东西，而应包括一切能够影响效用水平的内容。第19页/共39页第二十页，共39页。 对个人而言，婚姻(hnyn)的经济意义是什么呢？第20页/共39页第二十

13、一页，共39页。首先，由于婚姻所形成的首先，由于婚姻所形成的夫妻共同生活，两人的平夫妻共同生活，两人的平均生活费用与独身一人时均生活费用与独身一人时期相比可以期相比可以(ky)有所下降有所下降。这种下降源自于分工的。这种下降源自于分工的收益和规模经济带来的好收益和规模经济带来的好处。例如，准备两个人的处。例如，准备两个人的晚餐，制作时间并不需要晚餐，制作时间并不需要加倍。加倍。第21页/共39页第二十二页，共39页。 其次，长期以来由于社会的多方面的原因，造成两性在家庭内外的 ？上存在着很大差距。在婚姻所形成的共同生活中，夫妻双方很容易取长补短，发挥各自的比较优势。例如，丈夫更多的在外工作以获

14、得更多的收入，妻子承担起主要的家务以实现家庭生产率的提高，就是历史上大多数家庭经济所采取的普遍(pbin)模式。生产率劳参率价值观生产率第22页/共39页第二十三页，共39页。 可以认为，女性工资收入的上升，可替代家务劳动的商品（包括各种服务）价格的下降等是将过去仅限于夫妻之间的那种分工、规模、？的经济性通过市场向社会，向更多的人扩展的结果。这与家庭(jitng)内外分工的进展，未婚率的上升，参与市场性劳动的女性增多等现象是同时产生的。比较(bjio)优势第23页/共39页第二十四页，共39页。 在婚姻活动中，存在着掌握的对方 ？不完全，或者是判断错误的情况。因此，婚姻并不一定都是成功的。这意

15、味着结婚与参加市场性劳动的状态十分相似。人们用各种方法收集信息，但是、结婚仍然是一种 ？的行为。婚后生活一旦出现问题，就必须在心理上、财产上支付很大的成本。这个(zh ge)成本越大，规避婚姻风险的人越多。高风险信息(xnx)第24页/共39页第二十五页，共39页。 如 果 是 ？ ？ ？ 就 难 以 生 活(shnghu)的时代，即使结婚是高风险的行为，人们也只能硬着头皮去做。但是，如果不结婚也可以生活(shnghu)得很好，那么，在向结婚对象索求的条件增高的同时，推迟这种高风险决策的情绪的蔓延就是不难理解的现象了。不结婚(ji hn)第25页/共39页第二十六页，共39页。四、养育四、养育

16、(yngy)子女的经济子女的经济性决策性决策 在经济处于不发达的阶段，孩子作为消费主体的同时，更易被当作未来承担生产活动的主体而受到强调，当作增加家庭收入的一种投资(tu z)的对象而被认同，或者被期望为家业的继承和发展的人才。 第26页/共39页第二十七页，共39页。 西方学者注意到：存在着一种把子女看作(kn zu)是提高父母的 ？ ？的耐久消费品，与其他消费品相同，要对拥有子女所能获得的收益和支付的成本进行比较，并导出对子女的需求函数的思考方式。效用(xioyng)第27页/共39页第二十八页，共39页。 拥 有 子 女 能 够 得 到 什 么？第28页/共39页第二十九页，共39页。

17、如果把子女作为 ？加以考虑，那么应该(ynggi)期望将来能够从子女处得到满意的收入（当然，不仅是货币形态的收入），而作为 ？ ？ ？ 去认识，拥有子女能够提高父母的满足度。 另一方面，拥有子女的费用则是养育子女所需费用和养育子女耗费时间的机会成本之和。投资品投资品消费品第29页/共39页第三十页，共39页。 人们可以感觉得到子女养育费用的增加成为少生孩子(hi zi)的一个重要原因。教育的价格和与育儿消耗的时间相对应的工资率是社会制造的约束条件。 第30页/共39页第三十一页，共39页。 人们为什么要在养育子女方面耗费大量的时间和金钱？这是因为父母都希望提高子女的素质。双亲根据自己的条件，在

18、决定拥有子女数量的同时(tngsh)，还要尽量提高他们的质量。如果只能支付一定的费用、时间，人们就面临着是增加子女的数量，抑或是提高子女质量的抉择。第31页/共39页第三十二页，共39页。 子女的养育与母亲就业(ji y)的关系，不是因果关系，而是通过时间与费用的分配，必须同时做出决定的问题。第32页/共39页第三十三页，共39页。 如果是母亲负责育儿，那么，父亲在工资率上升时，使家庭收入增加，通过 ？导致对孩子的数与质两个方面需求的扩大。但是(dnsh)，必须育儿的母亲在工资率上升时，因母亲不能参加工作加大了机会成本，此时通过 ？ 使人们选择少生儿育女。这种相互抵消的两种效应的差的大小，在其他条件不变时，决定着孩子的数量。收入(shur)效应替代(tdi)效应第33页/共39页第三十四页，共39页。 在工资率高的 ？女性那里替代效应发挥着比收入效应更大的作用，因此她们的生育率低。而可以把母亲育儿时间大幅度减少的