生长素的生理作用00学习教案

1、会计学1生长素的生理生长素的生理(shngl)作用作用00第一页，共26页。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用生长素浓度与所起作用(zuyng)的关系的关系第1页/共26页第二页，共26页。1. 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？相同吗？ 不同。根最适浓度大约是不同。根最适浓度大约是101010mol/L10mol/L；芽最适浓；芽最适浓度大约是度大约是10108mol/L8mol/L；茎最适浓度大约是；茎最适浓度大约是10104mol/L

2、4mol/L。2.2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围同。在一定浓度范围(fnwi)(fnwi)内促进生长，超过这内促进生长，超过这一范围一范围(fnwi)(fnwi)则抑制生长。则抑制生长。第2页/共26页第三页，共26页。1. 1.表现出两重性表现出两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。低

3、浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。2.2.生长素浓度与所起作用生长素浓度与所起作用(zuyng)(zuyng)的关系的关系 一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。3.3.不同器官对生长素的敏感程度不同器官对生长素的敏感程度细嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽细嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽生长素的生理生长素的生理(shngl)作作用及特点用及特点第3页/共26页第四页，共26页。现象现象(xinxing)一一 顶端顶端优势优势概念：植物的顶芽概念：植物的顶芽(dn y)优优先生

4、长，而侧芽生长受抑制的先生长，而侧芽生长受抑制的现象。现象。形成原因：形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。受到抑制的缘故。去掉去掉(q dio)顶芽顶芽第4页/共26页第五页，共26页。第5页/共26页第六页，共26页。对根生长对根生长(shngzhng)起抑制作起抑制作用用对茎生长对茎生长(shngzhng)起促进起促进作用作用浓度浓度(nngd)高高浓度高浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养放置一株水平方向的

5、幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？一段时间后，根、茎生长的方向如何？第6页/共26页第七页，共26页。顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花应用：果树的修枝；棉花(min hua)的摘心的摘心1、顶端优势、顶端优势第7页/共26页第八页，共26页。第8页/共26页第九页，共26页。第9页/共26页第十页，共26页。n生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难）在植物体内含量很少，提取困难(kn nn)(kn nn)，n且易分解，在生产上较少应用。且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不是人工合成的

6、化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解容易被降解(jin ji)(jin ji)，因此效果稳定，在生产上有，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如广泛的应用。如-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、 2,4- 2,4-二氯苯氧乙二氯苯氧乙酸（酸（2 2、4-D4-D）等。）等。生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？第10页/共26页第十一页，共26页。1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡(jnpo) 插枝的下端后栽插。插枝的下端后栽插。 4、促进果实、促进果实(gush)发育：培育无籽果发育：培

7、育无籽果实实(gush)2、除草剂：如、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草子叶植物（杂草(z co)）的生长。）的生长。3、防止落花落果防止落花落果第11页/共26页第十二页，共26页。用一定浓度的生长素或类用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果理是应用生长素能促进果实实(gush)(gush)发育的生理作发育的生理作用。用。 其染色体

8、数目与正常果其染色体数目与正常果实一样吗？实一样吗？第12页/共26页第十三页，共26页。第13页/共26页第十四页，共26页。扦插扦插(qinch)植物枝条的时候可不要忘记枝条上植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？要带几个芽，为什么？第14页/共26页第十五页，共26页。u 探究探究(tnji)活动：活动：探索生长素类似物促进扦插枝条生根探索生长素类似物促进扦插枝条生根(shng gn)的最适浓度？的最适浓度？哪个浓度哪个浓度(nngd)最最适合呢？适合呢？第15页/共26页第十六页，共26页。-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4 4D D生长素类似物生长素类似物具

9、有具有(jyu)与与IAA相似的生相似的生理效应理效应u 探究探究(tnji)活动：活动：第16页/共26页第十七页，共26页。目的：生长素类似物促进扦插枝条目的：生长素类似物促进扦插枝条(zhtio)生根的最适浓度？生根的最适浓度？取材取材(qci)：垂柳：垂柳方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约溶液中，深约3cm，处理，处理(chl)3小时。处理小时。处理(chl)完毕进行扦插完毕进行扦插 2、实验过程、实验过程第17页/共26页第十八页，共26页。2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1

10、6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 浓度浓度2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17 mg.l-18 mg.l-1生根生根情况情况不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根2cm2cm生根生根生根生根不生不生根根第18页/共26页第十九页，共26页。u 探究探究(tnji)活动活动：第19页/共26页第二十页，共26页。生长素的生长素的生理生理(shngl)作用作用 双重性双重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除解除(jich)(jich)： 摘掉摘掉顶芽顶芽 顶端优势顶端优势 原因原因(yunyn)(yu

11、nyn)： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：应用： 农业、园艺农业、园艺 课堂小结：课堂小结：第20页/共26页第二十一页，共26页。1 1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是时期和条件是A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉花蕾期，去掉(q dio)(q dio)雄蕊雄蕊C C 开花后，不去雄蕊开花后

12、，不去雄蕊 D D 开花后，去掉开花后，去掉(q dio)(q dio)雄蕊雄蕊第21页/共26页第二十二页，共26页。2 2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是直立状态，引起这种现象的原因是 A A 受重力受重力(zhngl)(zhngl)影响，向地侧生长素浓度高，生长影响，向地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 B B 受重力受重力(zhngl)(zhngl)影响，背地侧生长素浓度高，生长影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 C C 受重力受重力(zhngl)(zhngl)影响，向地侧生长素浓度低，生长影响，向地侧生

13、长素浓度低，生长 速度快速度快 D D 受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度慢速度慢第22页/共26页第二十三页，共26页。3 3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜西瓜(xgu)(xgu)，若切开观察，可见其凹侧的种子发育，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为不良或未发育。这种现象可解释为 A A 种子的发育需要果实来提供营养种子的发育需要果实来提供营养 B B 果实的发育需要种子所合成的生长素果实的发育需要种子所合成的生长素 C C 无种子的子房是不能发育成果实的无种子的子房是不能发育成果实的 D D 光照不均，使生长素分布不均匀光照不均，使生长素分布不均匀第23页/共26页第二十四页，共26页。4 4、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正在