语法互动(十)时态和语态

1、语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态中考考点中考考点1动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。分词的构成。2动词的八种时态的基本结构及区别动词的八种时态的基本结构及区别(了解过去将来时、了解过去将来时、过去完成时的基本用法过去完成时的基本用法)。 3被动语态的构成及主动语态和被动语态的转换。被动语态的构成及主动语态和被动语态的转换。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、一般过去时、一

2、般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。过去将来时、现在完成时和过去完成时。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态考点一考点一 动词的时态动词的时态1一般现在时一般现在时(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。人称单数形式。 (2)动词的第三人称单数形式变化规则如下：动词的第三人称单数形式变化规则如下：直接加直接加s。如：。如：workworks。以以“辅音字母辅音字母y”结尾的词结尾的词，先变先变y为为i，再加再加es。如：。如：carrycarries; crycries; trytri

3、es; studystudies。以以s，x，o，ch，sh结尾的词加结尾的词加es。如：。如：washwashes; teachteaches; gogoes; passpasses; fixfixes。特殊：特殊：havehas; am/areis。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。常与表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes,

4、on Sundays等时间状语连用。等时间状语连用。如：如：I go to school at seven every day. 我每天七点去上学。我每天七点去上学。表示普遍真理和客观事实。如：表示普遍真理和客观事实。如： The earth _ the sun. 地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。表示在现在时间里所发生的一个动作。如：表示在现在时间里所发生的一个动作。如：Here comes the bus. 公共汽车来了。公共汽车来了。 在时间和条件状语从句中代替一般将来时。如：在时间和条件状语从句中代替一般将来时。如：Ill go shopping with my mother if sh

5、e _ tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。goes aroundis free语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态2现在进行时现在进行时(1)结构：结构： am/is/are动词的动词的ing形式形式 (2)现在分词的变化规则：现在分词的变化规则： 一般直接加一般直接加ing。如：。如：playplaying。 以不发音字母以不发音字母e结尾的，结尾的，去去e加加ing。如：。如：comecoming; makemaking; liveliving。 以重读闭音节结尾以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的末尾只有一个辅音字母的，

6、先先双写该辅音字母双写该辅音字母，再加再加ing。如：。如：runrunning; sitsitting; beginbeginning 特殊：特殊：diedying; lielying; tietying。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：表示目前正在发生表示目前正在发生(进行进行)的动作的动作(不指状态不指状态)，常用的时间状，常用的时间状语有语有 now, at the moment 等。当有等。当有look, listen起提示作用时，后面起提示作用时，后面的句子常用现在进行时。如：的句子常用现在进行时。如：Are you writing a letter

7、to your friend now?你现在正在给你朋友写信吗？你现在正在给你朋友写信吗？Listen! She _ in the next room.听！她正在隔壁唱歌。听！她正在隔壁唱歌。表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：We _ trees these days.这些日子我们在植树。这些日子我们在植树。表示位移的动词的进行时表示动作将要发生。此类词有表示位移的动词的进行时表示动作将要发生。此类词有come, go, leave, arrive, fly等，常与表示将来的时间状语连用。如：等，常与表示将来的时间状语连用。如：

8、They _ England tomorrow afternoon. 他们明天下午要去英国。他们明天下午要去英国。is singingare plantingare leaving for语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态3一般将来时一般将来时(1)结构：助动词结构：助动词shall/will动词原形；动词原形； be going to动词原形动词原形(2)用法：用法：表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有 later(on), soon, in a month(in时间段时间段), next time, from now on, tom

9、orrow等。如：等。如：I shall be eighteen years old next year.明年我就明年我就18岁了。岁了。表示某种必然的趋势。如：表示某种必然的趋势。如：Fish _ without water.离开水，鱼就会死。离开水，鱼就会死。 will die语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)注意：注意：在第一人称作主语的问句中，常用在第一人称作主语的问句中，常用 shall 表示提议和表示提议和询问情况，在第二人称作主语的问句中，用询问情况，在第二人称作主语的问句中，用will 表示请求。表示请求。如：如：Where shall we have lunc

10、h? 我们在哪里吃午饭？我们在哪里吃午饭？当主语是第一人称时，用当主语是第一人称时，用will 表示意愿、决心、允表示意愿、决心、允诺、命令等。如：诺、命令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday. 我会在小明生日时送他一份好礼。我会在小明生日时送他一份好礼。在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替一般将来时。如：一般将来时。如：I _ Jim when he _ there. 当吉姆到达那里时，我将给他写信。当吉姆到达那里时，我将给他写信。will write togets语法互

11、动语法互动(十十)时态和语态时态和语态“be going to动词原形动词原形” 也可表示将来时。也可表示将来时。a表示主观意愿、打算等。如：表示主观意愿、打算等。如：Hes going to learn English next term.下学期他打算学英语。下学期他打算学英语。b根据已有迹象推测可能要发生的情况。如：根据已有迹象推测可能要发生的情况。如：Look at the black clouds！It _ rain. 看那些乌云！马上要下雨了。看那些乌云！马上要下雨了。there be 结构的一般将来时为结构的一般将来时为“there will be或或 there is/are g

12、oing to be”。is going to语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态4一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。句中的谓语动词表示过去发生的动作或存在的状态。句中的谓语动词要变为过去式。要变为过去式。(1)句型结构：句型结构：be动词型动词型a肯定句：主语肯定句：主语was/were其他其他b否定句：主语否定句：主语was/were(not)其他其他c一般疑问句：一般疑问句：Was/Were主语其他？主语其他？I was a student last year. 去年我是一名学生。去年我是一名学生。Were you at home this morning? 今

13、天早上你在家吗？今天早上你在家吗？Yes, I was./No, I wasnt. 是的，我在。是的，我在。/不，我不在。不，我不在。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态行为动词型行为动词型a肯定句：主语行为动词过去式其他肯定句：主语行为动词过去式其他b否定句：主语否定句：主语did not行为动词原形其他行为动词原形其他c一般疑问句：一般疑问句：Did主语行为动词原形其他？主语行为动词原形其他？Tom _ to Shanghai last year.去年汤姆去了上海。去年汤姆去了上海。John _ here last year.去年约翰没有住在这里。去年约翰没有住在这里。Did yo

14、u see him just now? 你刚才看见他了吗？你刚才看见他了吗？wentdidnt live语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(2)动词过去式的变化规则：动词过去式的变化规则： 一般情况下一般情况下，在动词原形后加在动词原形后加ed。如：。如：watchwatched。 以不发音字母以不发音字母e结尾的加结尾的加d。如：。如：livelived。 以以“辅音字母辅音字母y”结尾的结尾的，变变y为为i加加ed。如：。如：studystudied; carrycarried; crycried。 以重读闭音节结尾以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的末尾只有一个辅音字母的，

15、先先双写该辅音字母双写该辅音字母，再加再加ed。如：。如：stopstopped; planplanned; preferpreferred。 不规则动词的不规则动词的过去式需特殊记忆。过去式需特殊记忆。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：主要表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。主要表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。如：如：His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。他的朋友昨天在工作。表示过去经常或反复发生的动作，常与表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always 等表示频度的时间状语连用，等表示频

16、度的时间状语连用，“过去常常做某事过去常常做某事”也也可用可用used to do来表达。如：来表达。如：We often went to work by bus last year.去年我们经常乘公交车上班。去年我们经常乘公交车上班。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态和和when 等引导的时间状语从句连用。如：等引导的时间状语从句连用。如：When he got home, he _ a rest.当他到家时，他休息了一会儿。当他到家时，他休息了一会儿。 提醒提醒 since引导的从句常用一般过去时。如：引导的从句常用一般过去时。如：It is ten years since I

17、came here.自从我来这儿有十年了。自从我来这儿有十年了。常与表示过去的时间状语连用。此类状语有常与表示过去的时间状语连用。此类状语有ago, yesterday, last week, in the old days, when I was five years old, in 1995等。如：等。如：We began our work _三小时前，我们开始了工作。三小时前，我们开始了工作。hadthree hours ago语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态5现在完成时现在完成时(1)结构：结构： have/has动词的过去分词动词的过去分词(过去分词变化规则基本与过去式变

18、化相同。有些特殊过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化需单独记忆变化需单独记忆)(2)用法：用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果，常表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果，常与与just, already, yet, recently, before, ever, never, twice, three times等时间状语连用。如：等时间状语连用。如：I _ the film already. 我已经看过这部电影了。我已经看过这部电影了。(现在我知道电影的内容了现在我知道电影的内容了)have seen语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态表示从过去某一时刻开始

19、一直持续到现在的动作或表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与状态。常与“since时间点或时间点或since从句从句(一般过去时一般过去时)”，“for时间段时间段”及及how long, (ever)since, ever, before, so far, in the last/past few years, up to now, till now等时间状语连等时间状语连用。如：用。如：Weve planted thousands of trees in the past few years. 过去几年我们种了成千上万棵树。过去几年我们种了成千上万棵树。So far the

20、re _ no bad news.到现在为止还没有什么坏消息。到现在为止还没有什么坏消息。has been语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)一般过去时与现在完成时的区别一般过去时与现在完成时的区别 一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响，因此，若不强调某事对现在的影动作对现在造成的影响，因此，若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。如：响就不用现在完成时。如：I saw the movie yesterd

21、ay.我昨天看了这部电影。我昨天看了这部电影。(强调电影是昨天看的强调电影是昨天看的)I have already seen the film. 我已经看过这部电影了。我已经看过这部电影了。(强调到现在为止看过这部电强调到现在为止看过这部电影了影了)语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(4)延续性动词延续性动词在现在完成时中，如果有持续的时间状语，则要把非在现在完成时中，如果有持续的时间状语，则要把非延续性动词变为延续性动词。如：延续性动词变为延续性动词。如： I have had the book for two days.这本书我已经买了两天了。这本书我已经买了两天了。(用用had

22、而不用而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我已经来东京两周了。我已经来东京两周了。(用用been in而不用而不用come to)常用的非延续性动词变延续性动词如下：常用的非延续性动词变延续性动词如下：have arrived at/in sp, have got to/reached sp, have come/gone/moved to sphave been in sphave becomehave been have got uphave been uphave died_have been dead语法互动语法互动(十十)时态和语

23、态时态和语态have left sp_have fallen asleep/gone to sleephave been asleephave finished/ended/completed_ have marriedhave been married have begun_have borrowed_have boughthave hadhave caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known have gone tohave been in have joined/taken part in the League/t

24、he Party/the armyhave been a member of the League/the Party/the army, have been in the League/the Party/the armyhave been away from sphave been overhave been onhave kept语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(5)have been to, have gone to, have been in的区别：的区别：have been to表示表示“过去曾去过某地过去曾去过某地”，说话时已从该地，说话时已从该地回来，现在已不在该地

25、；回来，现在已不在该地；have gone to表示表示“已去了某地已去了某地”，说话时已到达某地或在去某地的途中，现在还未回来；说话时已到达某地或在去某地的途中，现在还未回来；have been in表示表示“已在某地待了多久已在某地待了多久”，后面跟副词时不用，后面跟副词时不用in。如：。如：Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪？史密斯夫人在哪？She isnt here. She has gone to England.她不在这，她去了英国。她不在这，她去了英国。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态6过去进行时过去进行时(1)结构：结构： was/werev.i

26、ng(2)用法：过去进行时主要表示过去某一时间点或某一段时用法：过去进行时主要表示过去某一时间点或某一段时间正在进行的动作。如：间正在进行的动作。如：His father fell down while he _ his bicycle and hurt himself.他爸爸骑自行车时摔倒了，弄伤了自己。他爸爸骑自行车时摔倒了，弄伤了自己。(3)常用的时间状语：常用的时间状语： this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten, last evening, when, while等。等。was ridin

27、g语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(4)when和和while的区别：的区别：引导时间状语从句时，引导时间状语从句时，while 连接的是时间段，后常接连接的是时间段，后常接延续性动词；而延续性动词；而when连接的既可以是延续性动词也可以是非连接的既可以是延续性动词也可以是非延续性动词。如：延续性动词。如：What was your father doing _ your mother was cooking？你妈妈正在做饭时，你爸爸在干什么？你妈妈正在做饭时，你爸爸在干什么？What was your mother doing _ you came back?当你回来时，你妈妈

28、在干什么？当你回来时，你妈妈在干什么？while可以连接两个并列的句子，而可以连接两个并列的句子，而when不可以。如：不可以。如：I was trying my best to finish my homework while my sister was watching TV. 我当时正在尽力完成作业，而我妹妹正在看电视。我当时正在尽力完成作业，而我妹妹正在看电视。when可作特殊疑问词，对时间进行提问；可作特殊疑问词，对时间进行提问；while 不能。不能。如：如：When were you born?你是什么时候出生的？你是什么时候出生的？whilewhen语法互动语法互动(十十)时态

29、和语态时态和语态7过去完成时过去完成时(1)结构：结构： had动词的过去分词动词的过去分词(2)用法：用法：表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，也就是也就是“过去的过去过去的过去”。常以。常以by, before短语或短语或when, before, after, until等引导的从句作为前提。如：等引导的从句作为前提。如：My teacher said she had never been to London.我的老师说她从来没去过伦敦。我的老师说她从来没去过伦敦。When the police arrived, the t

30、hieves _. 警察到时，小偷们已经跑了。警察到时，小偷们已经跑了。had run away语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。与现在完成时一样，过去完成时也常与的动作或状态。与现在完成时一样，过去完成时也常与 how long, for three days, before 等表示一段时间的状语连用。等表示一段时间的状语连用。如：如：When Jack arrived, he learned Mary _ for almost an hour. 当杰克到来时，他得知玛丽已经离开差

31、不多当杰克到来时，他得知玛丽已经离开差不多一个小时了。一个小时了。had been away语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态8过去将来时过去将来时(1)结构：结构： would动词原形或动词原形或was/weregoing to动动词原形。词原形。(2)用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔说明年会有个好收成。他叔叔说明年会有个好收成。 提醒提醒 在由在由if引导的条件状语从句中，如果主句用过引导的条件状语从句中，

32、如果主句用过去将来时那么去将来时那么if从句需用一般过去时代替过去将来时。如：从句需用一般过去时代替过去将来时。如：Amy said that she would go shopping if it didnt rain the next day.艾米说如果第二天不下雨，她就去购物。艾米说如果第二天不下雨，她就去购物。there would be语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态英语中的动词有两种语态：英语中的动词有两种语态： 主动语态和被动语态。主动语态和被动语态。1被动语态的构成：被动语态的构成： 助动词助动词be及物动词的过去分词及物动词的过去分词(1)一般现在时：一般现在时：

33、 主语主语am/is/are动词的过去分词动词的过去分词(2)一般过去时：一般过去时： 主语主语was/were动词的过去分词动词的过去分词(3)一般将来时：一般将来时： 主语主语will/shall/be going tobe动词的动词的过去分词过去分词(4)现在进行时：现在进行时： 主语主语am/is/arebeing动词的过去分动词的过去分词词(5)现在完成时：现在完成时： 主语主语have/hasbeen动词的过去分词动词的过去分词(6)过去进行时：过去进行时： 主语主语was/werebeing动词的过去分动词的过去分词词语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态考点二考点二 动词

34、的被动语态动词的被动语态(7)过去完成时：过去完成时： 主语主语had been动词的过去分词动词的过去分词(8)过去将来时：过去将来时： 主语主语would be动词的过去分词动词的过去分词(9)含有情态动词的被动语态：含有情态动词的被动语态： 主语情态动词主语情态动词be动动词的过去分词词的过去分词(10)在使役动词在使役动词have, make, let以及感官动词以及感官动词see, find, watch, notice, hear, feel等后面作宾语补足语的不定式，在主等后面作宾语补足语的不定式，在主动结构中不定式符号动结构中不定式符号to要省略，但变为被动结构时，要加要省略，但变为被动结构时，要加to。如：如：Someone saw a stranger walk into the building. 被动结构：被动结构：A stranger was seen_ into the building