自己的花是让别人看的,公开课

1、 姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：妖艳；美好。形容各色的美丽花朵争相斗妍。 花团锦簇：锦：有彩色花纹的丝织品；簇：丛聚；聚成一团。指花朵、锦绣汇聚在一起花朵汇聚在一起花朵汇聚在一起执教：后西小学执教：后西小学 黄志先黄志先 多么奇丽的景色！多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！多么奇特的民族！自主学习自主学习 自读课文，想想为什么说这是自读课文，想想为什么说这是奇丽的景色？奇丽的景色？ 走过任何一条街，抬头向上看，家家走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红花团锦簇、姹紫嫣红。 花团锦簇花团锦簇锦：有彩色花纹的丝织品；簇：丛聚；聚成一锦：有彩色花纹的丝织品；簇：丛

2、聚；聚成一团。指花朵、锦绣汇聚在一起团。指花朵、锦绣汇聚在一起 。 姹紫嫣红姹紫嫣红姹：美丽；嫣：妖艳；美好。姹：美丽；嫣：妖艳；美好。形容各色的美丽花朵争相斗妍。形容各色的美丽花朵争相斗妍。 像这样体现花的姿态和颜色的词，同学们在课外还积累了哪些？ 竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷、五彩斑斓、繁花似锦 、百花争艳 许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个了一个花的海洋花的海洋，让我们看的人，让我们看的人如入如入山阴道上山阴道上，应接不暇应接不暇。 走过走过任何一条街任何一条街，抬头向上，抬头向上看，看，家家户户家家户户的窗子前都是的窗子前都是花花团锦簇团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。 许

3、多窗子许多窗子连接在一起，连接在一起，汇成汇成了一个了一个花的花的海洋海洋，让我们看的人如入，让我们看的人如入山阴山阴道上道上，应接不暇应接不暇。 走过走过任何一条街任何一条街，抬头向上，抬头向上看，看，家家户户家家户户的窗子前都是的窗子前都是花花团锦簇团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。 许多窗子许多窗子连接在一起，连接在一起，汇成汇成了一个了一个花的花的海洋海洋，让我们看的人如入，让我们看的人如入山阴山阴道上道上，应接不暇应接不暇。走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家家家户户户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣花团锦簇、姹紫嫣红红。 许多窗子连接在一起，许多窗子连接在

4、一起，汇成汇成了了一个一个花的海洋花的海洋，让我们看的人如入山，让我们看的人如入山阴道上，阴道上，应接不暇应接不暇。为什么说这是一个奇特的民族呢？为什么说这是一个奇特的民族呢？小组合作，找出能体现“奇特的民族”的相关句子 家家户户家家户户都在都在养花养花。他们的花不。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。花的脊梁。我曾问过我的女房东：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑说：“正是这样！” 在德国是不是只有这位女房东是这在德国是不是只有

5、这位女房东是这样的奇特？样的奇特？ 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 同学们是怎样理解这句话？联系课文来谈谈同学们是怎样理解这句话？联系课文来谈谈。 人人为我， 我为人人 德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看面，将最美的花给别人看 ，这是，这是“我为人我为人人人”，德国人自己走到街上又享受到别人为自，德国人自己走到街上又享受到别人为自己创造的美己创造的美 ，这是，这是“人人为我人人为我”。我为人人自己的花让别人看（奉献） 人人为我自己又看别人的花（收获） 只有才 人人为我，我为人人

6、人人为我，我为人人 当我为别人付出的时候，别人也在为我付出,大家互帮互利，共同享受生活的美丽。 同学们能从生活中举出同学们能从生活中举出“我为我为人人，人人为我人人，人人为我”的例子吗的例子吗? ? 多么多么奇丽奇丽的景色！的景色！ 多么多么奇特奇特的民族！的民族！ 变化是有的，但是美丽并没有改变变化是有的，但是美丽并没有改变 。“美丽并没有改变美丽并没有改变 ” ”是说什么没有改变？是说什么没有改变？A、德国人种花的习俗没变。B、把花种在临窗户的外面的习惯没变。C、家家种花的品种还是没有改变。D、种花给别人看的这种美德没变。E、以上说法都是。A B D 四十五年后，我又到了德国，我发现很多四

7、十五年后，我又到了德国，我发现很多东西变了：东西变了： ，可当我走在，可当我走在街上，抬头一看，又是街上，抬头一看，又是 ，是的，是的， 始终没有变。始终没有变。我能说：我能说：总结写作手法：总结写作手法：以小见大法：以小见大法：通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。 养花是件平凡的小事。但作者通过写作者通过写“花美花美”和德国人民特别的种花习俗来赞美德国人民和德国人民特别的种花习俗来赞美德国人民“人人人为我人为我我为人人我为人人”的思想境界，赞美德国民族的思想境界，赞美德国民族精神的伟大精神的伟大，这种写作方法就叫以小见大以小见大。 生命生命 生命生命用了“飞蛾扑火、瓜苗生长、倾听心跳”三个平凡的例子来说明：生命虽短暂，但生命虽短暂，但我们可以让把有限的生命创造出无限的价值我们可以让把有限的生命创造出无限的价值，这也是运用了以小见大法。花团（花团（ ）（）（ ） （ ）（）（ ）一笑）一笑（ ）紫（）紫（ ）红）红 应接（应接（ ）（）（ ） （ ）（）（ ）寻味）寻味 随堂练习：随堂练习：锦锦簇簇莞莞尔尔姹姹嫣嫣不不暇暇耐耐人人 其实，每个人都是一朵花儿，其实，每个人都是一朵花儿， 让我们绽放成最美的风景，让我们绽放成最美的风景， 在自