小学生仿写句子练习题与答案

1、（一）考查学生对修辞方法的积累与运用1、比喻明喻：1 .生命像水，水在波动，那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。2 .生命如流水，水在流淌，那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。3 .生命像大海，海在前进，那汹涌，蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。4 .生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。5 .生命像河流，水在流放，在逝去，远去的激流是水对青春忠诚的追思。6 .生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。7 .生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。8 .生命像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生对理想的追求

2、。9 .生命像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好人生的象征。10.生命像大树，树在生长，那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。暗喻：e是一个书架，是智慧；f是一面旗帜，是理想；h是一个单杠，是运动。是单个的人，是独立。j是一一个鱼钩，是等待。k是迈出正步的军人，是规范l是一只靴子，是时尚。m是一扇大门，是抉择。n是一道闪电，是激情。p是一株芦苇，是思想。q是一个气球，是梦想。r是扶杖的老人，是消逝。s是曲线，是优美。t是戴着帽子直立的人，那帽子可以象征某种荣誉，也可以象征某种压力u是一只空杯子，是谦逊。v是一个楔子，是专一。w是两个v组合在一起，是双赢。x是作业本上的红叉，是错误。y是一株树

3、，是洗礼。z是一条曲折的大道，是人生。i是单个的人，是独立。j是一一个鱼钩，是等待。k是迈出正步的军人，是规范。l是一只靴子，是时尚。m是一扇大门，是抉择。n是一道闪电，是激情。是轮太阳，是朝气。p是一面旗帜，是理想。q是一个气球，是梦想。r是扶杖老人，是消逝。u是一只空杯子，是谦逊。v是一个楔子，是专一。w是两个v组合在一起，是双赢。x是作业本上的红叉，是错误y是一株树，是洗礼。z是人生之路，是曲折。2.拟人：铁杵可以磨针，是在告诉我们做事应一心一意。谦虚可以进步，是在告诉我们做事应不骄不躁。大地能载物万物，是在告诉我们求学要广读博览.。绳锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心。大海能容

4、纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量。壁立能够千仞，是在告诉我们要无私无欲。粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底。3、排比：成功需要精选播种，成功需要呵护培养，成功需要用心浇灌。友谊要用交心做前提，要用信任去发展，要用时间去考验。友谊要用真诚去播种，要用信任去灌溉，用珍惜去收获。人们都爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红，爱她的生机勃发。人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的娃紫嫣红，爱她的鸟语花香。人们都爱晴天，爱他的风和日丽，爱他的朗朗乾坤，爱他的蓝天白云。人们都爱春天，爱他的生机勃勃，爱他的蓿蕾初绽，爱他的和风细雨。人们都爱秋天，爱他的霜天红叶，爱他的天高气清，爱他的硕果累累。人们都爱

5、冬天，爱他的银妆素裹，爱她的冰清玉洁，爱他的瑞血纷飞。人们都爱夏天，爱他的骄阳似火，爱他的万紫千红，爱他的枝繁叶茂。4、对偶：白玉长堤路，翠屏冷画桥。镜湖水如月，黄河曲似弓。：近看西北，造三间临水轩斋。(二)考查学生对语法知识的积累与运用1、假设关系的复句：(1)如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。(2)如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。2、并列关系的复句：我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟为辛勤的农民贡献一点力量。我不是昂首在湛蓝天空的骄阳，而是低迷深渊的一缕烛光-为迷惘的路人照亮一路希望。我不是生长在温庭暖室里的娇花，而是悬崖峭壁上的一株藤蔓为绝望的路人注入一

6、缕希望。3、解说关系的复句：没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。没有理想的人，他的生活如死寂的池塘，平平静静，没有生机。没有理想的人，他的生活如将熄的烛火，昏昏暗暗，没有光明。没有理想的人，他的生活如一潭死水，波澜不兴，毫无生气。（三）考查学生对表达方式的理解与运用1、描写句：语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。2、议论句：自信是生命的火炬，照耀着一声光辉的历程。勤奋是成功的阶梯，成就了多少伟大的功名。勤劳是支付的明灯，照亮了多少财富的殿堂。妒忌是心灵的枷锁，关住了多少开心的时光。3、抒情句：如果你是一朵鲜花，就