2015年图文转换(精品)

1、考点阐释考点阐释 图文转换图文转换是指把是指把图表中的信息图表中的信息转换成转换成语言文语言文字信息字信息，一般不需要也不允许我们进行想象，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。甚至虚构。 图文转换图文转换综合考查综合考查对材料的分析能力对材料的分析能力，要求，要求从原始材料中从原始材料中筛选信息筛选信息，进行，进行分析、综合分析、综合，并运用并运用简明的语言概括简明的语言概括出观点。出观点。 这种题型对考生这种题型对考生敏锐捕捉信息、精确分析信敏锐捕捉信息、精确分析信息和准确精炼概括的能力息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。有着较高的要求。相关考点：相关考点：扩展与压缩扩展与压缩、修辞手

2、法修辞手法的使用、的使用、句式句式、语言表达的生动形象、简洁、连贯、语言表达的生动形象、简洁、连贯、得体得体 图文转换图文转换图表题图表题徽标题徽标题漫画题漫画题 1、 表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 2、 图文转换题图文转换题 3、（漫）画文（字）转换（漫）画文（字）转换题型题型 所谓所谓表文转换表文转换是指把是指把图表内图表内容容转化成转化成文字表述文字表述。 图形出现的基本类型图形出现的基本类型表格式表格式 曲线图曲线图 柱形图柱形图 饼状图饼状图图示型图示型表格式表格式1. 1.某校对高一某校对高一280 280 名学生进行了一次关于名学生进行了一次关于“研究性学研究性学

3、习课程习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：的问卷调查，有关数据统计如下：对研究性学习态度对研究性学习态度 人数人数比例比例其中参与研究性学习情况与比例其中参与研究性学习情况与比例 喜欢或比较喜欢喜欢或比较喜欢 22981.8%有参与经历者占有参与经历者占57.6% 无参与经历者占无参与经历者占42.4% 不喜欢不喜欢 5118.2%有参与经历者占有参与经历者占9.8% 无参与经历者占无参与经历者占91.2% 以上数据可以看出：（每条限以上数据可以看出：（每条限3030字）字）（1 1）：）： （2 2）：）：无论有无研究性学习参与经历，八成以上无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或（或“大

4、部分大部分”）学生比较喜欢这门课程。）学生比较喜欢这门课程。 有参与经历者对该课程的喜欢比例比无有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。参与经历者更高。2 2有研究者对有研究者对200200多位作家从发表处女作和代表作的年龄多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。至成熟的角度归纳出一个结论。参考答案：参考答案： 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。作成熟期。 曲线图曲线图 1、下面的图表反映了学习过程中、下

5、面的图表反映了学习过程中练习的次数与学练习的次数与学习成绩的关系习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出请把它所表示的内容用文字表达出来。来。 学习成绩随着练习学习成绩随着练习次数的增加次数的增加呈上升呈上升总趋势总趋势，尤其是在尤其是在学习初期更为明显学习初期更为明显，当练习增加到一定当练习增加到一定量后，学习成绩会量后，学习成绩会反复出现反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在较强。美国心理学家布克

6、和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，前九天，A A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B B组不知道，从第十天起，再用相组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明反的方法对两组学生进行实验，结果证明 。 可见可见 。 （都限（都限2525字以内作答）字以内作答）2 2、根据下面的文字和图表，在横线处填写相、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。应的文字。 知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。 可见可见 获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。 柱形图柱形

7、图 1.看图，用简明语言回答下面两个问题。看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪世纪90年代以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率()( (增长率增长率) ) 年 份(1)上图中上图中1991年至年至1996年世界年世界GDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是 。 (不超过不超过8个字个字)(2)20世纪世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是年代后半期，世界经济发展的状况是 。 (不超过不超过8个字个字)呈波浪式增长（呈起伏式）增长 增长速度缓慢增长速度缓慢 2 2. .阅读下列图表，用文字表达出图表阅读下列图表，用文字表达出图表所反映的问题所反映的问题( (图表内的百分

8、数为合格比例图表内的百分数为合格比例) )。【参考答案参考答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪忧。合格率堪忧。 饼饼 状状 图图1.1.下面是我国城乡居民下面是我国城乡居民20132013年和年和20142014年投资于储蓄、年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。达出图中的意思。20132013年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图20142014年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的友情提示：可

9、以比较这两幅图所示意的20132013年与年与20142014年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。资进行横比，找出两幅图的共同规律。 同同20132013年相比，年相比，20142014年我国城乡居民投资年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。的国债、股资、保险比例有所增加。 20132013、20142014两年我国城乡居民投资储蓄的两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。比例较大。2.2.下图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查下图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果结果. .请仔细

10、阅读请仔细阅读, ,用简明语言完成后面的题用简明语言完成后面的题: :1 1）由此表得出结论：）由此表得出结论：2 2）针对结论提出建议）针对结论提出建议: :动画类节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画类节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 制作更多国产动画精品，满足少年儿童的文化需要。制作更多国产动画精品，满足少年儿童的文化需要。图示型图示型 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图示的幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作

11、或活动的程序。间的关系，或者某项工作或活动的程序。1.中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝皇帝中央政府中央政府地方政府地方政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是：两种观点的根本区别是：皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。 2下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求思框架，请把这个构思写

12、成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。个字。 参考答案：参考答案： 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。谊，每人需写日记记录考察情况。 【解析解析】 这是一道图文转换题，图是构思框架，答这是一道图文转换题，图是构思框架，答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是准备活动和实施

13、过程，表述时注意条理清晰，准备活动和实施过程，表述时注意条理清晰，先做哪些准备，进行哪些活动，涵盖框架图中先做哪些准备，进行哪些活动，涵盖框架图中的信息。的信息。 解答图表题要注意以下两点：解答图表题要注意以下两点：（一）认真审题，整体把握。（一）认真审题，整体把握。 读题目的时候要纵横比较，答读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。图表的题的语言要高度概括。图表的特点特点在于将抽象的数据通过图形和表格在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势化，进行相关比较，总结发展趋势等。等。例：从下表中筛选有关信息，在后

14、面的空格内填写三个结构相近的例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查调查项目项目 家庭作业情家庭作业情况况 睡眠状况睡眠状况 吃早餐情吃早餐情况况 体育锻炼体育锻炼情况情况百分百分比比 2小时小时以上以上 2小时小时以上以上 8小时小时以上以上 8小时小时以以下下吃早吃早餐餐 不吃不吃早餐早餐 1小时小时以上以上 1小时小时以以下下84% 16%275% 725% 70% 30% 21% 79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存

15、在着 课业负担过重课业负担过重，睡眠时间不足睡眠时间不足，体育锻炼不够体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着普遍存在着”，排除并非普遍存在的，排除并非普遍存在的“吃早餐情况吃早餐情况”，就可得到正确答案。），就可得到正确答案。）（二）通盘考虑，完整答题（二）通盘考虑，完整答题 考生在解答图标题时，最容易犯的错误考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特

16、点之一就未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的的X轴和轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题：例如这样一道图表题： “到哪儿去买休闲服？到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉记者选取北京、上海、南京和武汉4 4个城市，个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了在各自的主要商业街上，随机抽取了400400个样个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表

17、，并归纳出两点结论。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。收入水平收入水平（年收入（年收入 单位：单位：元）元）少于少于80008000元元800080001.51.5万万1.51.52 2万万2 23 3万万多于多于3 3万万专卖店专卖店505050505252 5353 5252外资或合外资或合资百货资百货店店6 612121313 1818 2424私营服装私营服装店店222219191717 1515 1111。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 简要归纳概括。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求关材料的内在联系，再按题目要求( (句式、字数句式、字数) ) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。归纳概括为一个结