第科学和思想的力量学习教案

1、会计学1第科学和思想第科学和思想(sxing)的力量的力量第一页，共30页。1.“在权利方面在权利方面,人们生来是而且人们生来是而且(r qi)始终是自由平等的。法始终是自由平等的。法律是公共意志的表现律是公共意志的表现,所有公民所有公民有权参与法律的制订。有权参与法律的制订。”这些内这些内容出自哪个国家的哪个文件容出自哪个国家的哪个文件?法国法国(f u)人人权宣言权宣言第1页/共30页第二页，共30页。2.在早期资产阶级革命前在早期资产阶级革命前后后,英国、美国也发表过英国、美国也发表过哪些类似哪些类似(li s)的文件的文件?英国权利英国权利(qunl)法法案案 美国美国独立宣言独立宣言

2、第2页/共30页第三页，共30页。资本主义资本主义(zbnzhy)(zbnzhy)从它从它产生、发展、壮大、到它日产生、发展、壮大、到它日趋走向成熟趋走向成熟 精神动力，智力精神动力，智力(zhl)(zhl)支持支持 第3页/共30页第四页，共30页。第4页/共30页第五页，共30页。材料一：材料一：1818世纪，法国世纪，法国(f u)(f u)旧制度的弊端逐渐显露旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道社会矛盾激化，人民怨声载道。材料二：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级材料二：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级(zchnjij)(zchn

3、jij)不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。掀起了启蒙运动。（2 2）资本主义的出现）资本主义的出现(chxin)(chxin)和发和发展展（1 1）法国社会矛盾的激化）法国社会矛盾的激化思想启蒙运动出现的背景思想启蒙运动出现的背景第5页/共30页第六页，共30页。一、思想启蒙运动一、思想启蒙运动1、时间：、时间：2、代表、代表(dibio) 人物人物18世纪世纪(shj)伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭(l su) 孟德斯鸠孟德斯鸠第6页/共30页第七页，共30页。 “自由自由(zyu)三剑客三剑客”中心中心(zhngxn)：法国法国伏尔泰伏尔泰

4、孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭第7页/共30页第八页，共30页。伏尔泰伏尔泰地位：法国地位：法国(f u)(f u)启蒙运动思想启蒙运动思想家家主要观点：主要观点：1.1.强调资产阶级的自由、平强调资产阶级的自由、平等，主张等，主张(zhzhng)(zhzhng)由开明君主执政。由开明君主执政。2.2.极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作比作“两只脚的禽兽两只脚的禽兽(qnshu)”(qnshu)”，把教士，把教士比作比作“文明恶棍文明恶棍”。“我不同意你说的每一个字，但我誓死我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利捍卫你说话的权利”。主要主张：主要

5、主张：1.1.反对封建专制制度。反对封建专制制度。2.2.强调资产阶级的自由、平等。强调资产阶级的自由、平等。3.3.批判天主教会。批判天主教会。个人档案个人档案第8页/共30页第九页，共30页。孟德斯鸠孟德斯鸠地位：法国地位：法国(f u)(f u)著名的启蒙思想著名的启蒙思想家家主张主张(zhzhng)(zhzhng)：三权：三权分立学说分立学说主要观点：主要观点：1.1.他认为立法权应由人民他认为立法权应由人民(rnmn)(rnmn)集体享有，司法独立集体享有，司法独立，君主享有行政权。，君主享有行政权。2.2.三种权力相互独立而又相互监三种权力相互独立而又相互监督。督。其核心是：制约和

6、平衡。其核心是：制约和平衡。个人档案个人档案第9页/共30页第十页，共30页。启蒙运动启蒙运动(qmngyndng)的影的影响响想想看想想看欧：为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供(tgng)了有力的支援，促进了欧洲社会的进步和思想的进步，如法国大革命 美：促进了自由、平等思想的传播，激起了美洲人民反抗殖民者的斗争，如美国独立战争，拉美民族解放运动 亚：对亚洲国家的思想解放起了催化剂作用，如戊戌变法，明治维新 第10页/共30页第十一页，共30页。思考思考(sko)(sko)： 你能说出他们思想的相同点你能说出他们思想的相同点吗？吗？反对封建专制和天主教会反对封建专制和天主教会 提倡自由提

7、倡自由(zyu)(zyu)和平等和平等第11页/共30页第十二页，共30页。第12页/共30页第十三页，共30页。文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围主张主张批判批判代表代表性质性质14161416世纪世纪(shj)(shj)（萌芽（萌芽期）期）1818世纪世纪(shj)(shj)（成长期）（成长期）意大利意大利欧洲欧洲(u zhu)法国法国世界世界人文主义人文主义自由、平等自由、平等天主教会天主教会封建专制封建专制, ,天主教会天主教会但丁但丁, ,达芬奇达芬奇, ,莎士比亚莎士比亚伏尔泰伏尔泰, ,孟德斯鸠孟德斯鸠, ,卢梭卢梭资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动第13

8、页/共30页第十四页，共30页。受启蒙思想影响中国近受启蒙思想影响中国近代发生代发生(fshng)(fshng)了哪了哪些重大事件？其他国家些重大事件？其他国家呢？呢？第14页/共30页第十五页，共30页。 请联系中国请联系中国(zhn u)(zhn u)实际，实际，说说中国说说中国(zhn u)(zhn u)近代历史上的近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用思想解放运动对社会进步有什么作用？ A.A.戊戌变法戊戌变法(Wx Binf)(Wx Binf)B.B.辛亥革命辛亥革命 C.C.新文化运动新文化运动 为资产阶级民主思想的传播为资产阶级民主思想的传播(chunb)(chunb)打下

9、了基础，起了思想启打下了基础，起了思想启蒙的作用蒙的作用彻底批判了封建思想，为彻底批判了封建思想，为 中国革命进入新民主主义革命奠中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础定了思想基础 使民主共和的观念深入人心使民主共和的观念深入人心第15页/共30页第十六页，共30页。世界世界(shji)近代史上还有哪些进近代史上还有哪些进步思想，有什么作用？步思想，有什么作用？第16页/共30页第十七页，共30页。第17页/共30页第十八页，共30页。探究：你知道探究：你知道(zh do)思想解放思想解放运动对社会进步有什么作用吗？运动对社会进步有什么作用吗？思想解放思想解放 社会社会(shhu)(shhu

10、)进步进步第18页/共30页第十九页，共30页。第19页/共30页第二十页，共30页。科学家科学家主要成就主要成就影响影响发现了发现了_、创建微积分、提出创建微积分、提出_对近代自然科学的对近代自然科学的发展影响最大发展影响最大著有著有_，提出了提出了“_”思想思想推翻了神创论和物推翻了神创论和物种不变论，打击了种不变论，打击了神权统治的根基神权统治的根基万有引力万有引力(wn yu (wn yu ynl)ynl)定律定律力学力学(l xu)(l xu)三定律三定律物种物种(wzhng)(wzhng)起源起源进化论进化论科学家科学家主要成就主要成就影响影响提出提出_为原子弹的发明和原子能的应为

11、原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开用提供了理论基础，由此打开了了_的大门的大门相对论相对论原子时代原子时代第20页/共30页第二十一页，共30页。主题二主题二 近代近代(jndi)(jndi)科学科学 第21页/共30页第二十二页，共30页。 你还知道他们你还知道他们(t (t men)men)的哪些贡献或跟他的哪些贡献或跟他们们(t men)(t men)有关的故事有关的故事? ? 第22页/共30页第二十三页，共30页。一六六六年，一个一六六六年，一个(y )晴朗的午后晴朗的午后Why?第23页/共30页第二十四页，共30页。贝格尔号船贝格尔号船环球环球(hunqi)考考察

12、图察图讽刺讽刺(fngc)达尔文达尔文的漫画的漫画第24页/共30页第二十五页，共30页。第25页/共30页第二十六页，共30页。1.爱因斯坦与小提琴爱因斯坦与小提琴爱因斯坦的母亲波琳是一个多才多艺的钢琴家，也很希望自己的爱因斯坦的母亲波琳是一个多才多艺的钢琴家，也很希望自己的儿子能喜欢音乐，所以她在爱因斯坦儿子能喜欢音乐，所以她在爱因斯坦6岁时就开始教他拉小提琴岁时就开始教他拉小提琴。不幸的是，爱因斯坦憎恨拉小提琴，他宁愿用卡片建个房子（。不幸的是，爱因斯坦憎恨拉小提琴，他宁愿用卡片建个房子（他曾用卡片造了一个他曾用卡片造了一个14层的房子），对他来说，干什么事都比拉层的房子），对他来说，干

13、什么事都比拉小提琴好。但当爱因斯坦是小提琴好。但当爱因斯坦是13岁时，他偶然听到了莫扎特的音乐岁时，他偶然听到了莫扎特的音乐，从此改变了对小提琴的看法。打这之后，爱因斯坦一直保持着，从此改变了对小提琴的看法。打这之后，爱因斯坦一直保持着对小提琴的激情，直到生命的最后几年。爱因斯坦演奏小提琴近对小提琴的激情，直到生命的最后几年。爱因斯坦演奏小提琴近七十年中，他不仅会用小提琴放松身心，还为当地七十年中，他不仅会用小提琴放松身心，还为当地(dngd)社区社区表演，或者加入即兴乐队，如圣诞节停在他家的唱诗班。表演，或者加入即兴乐队，如圣诞节停在他家的唱诗班。2.不穿袜子不穿袜子爱因斯坦衣冠不整的造型也

14、迷倒了不少人。他除了头发蓬乱，另爱因斯坦衣冠不整的造型也迷倒了不少人。他除了头发蓬乱，另一个特殊习惯就是从来不穿袜子。无论是划船还是白宫的正式晚一个特殊习惯就是从来不穿袜子。无论是划船还是白宫的正式晚宴，爱因斯坦都是光脚穿鞋子。对他来说，袜子是一种痛苦，因宴，爱因斯坦都是光脚穿鞋子。对他来说，袜子是一种痛苦，因为袜子上常常会破开一个一个的洞。另外，爱因斯坦还觉得袜子为袜子上常常会破开一个一个的洞。另外，爱因斯坦还觉得袜子和鞋子的功能是一样的，那还为什么要穿两个呢？和鞋子的功能是一样的，那还为什么要穿两个呢？第26页/共30页第二十七页，共30页。牛顿牛顿(ni dn)：“If I have s

15、een farther than others, it is because I was standing on the shoulders of giants.”爱因斯坦爱因斯坦：“Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.” ( (如果我看的比别人更远些，那是因为我站在巨人如果我看的比别人更远些，那是因为我站在巨人(jrn)(jrn)的肩膀上。的肩膀上。) ) ( (不要希图成为不要希图成为(chngwi)(chngwi)一个成功的人，而要努力成为一个成功的人，而要努力成为(chng

16、wi)(chngwi)一个有价值的人。一个有价值的人。) ) 第27页/共30页第二十八页，共30页。材料一：随着资本主义材料一：随着资本主义(zbnzhy)的产生和发展，人们的思的产生和发展，人们的思想逐渐从宗教神学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大想逐渐从宗教神学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大的发展。的发展。材料二：牛顿材料二：牛顿(ni dn)一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。作。（1 1）资本主义的产生和发展。）资本主义的产生和发展。（2 2）思想）思想(sxing)(sxing)的自由。的自由。（3 3）科学家的个人努力。）科学家的个人努力。科学得以发展的条件是什么？科学得以发展的条件是什么？第28页/共30页第二十九页，共30页。1.1.一部纪录片中这样评述一部纪录片中这样评述:“:“牛顿缔造了工业革