中班美术教案——卷心菜的联想_第1页
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文档简介

1、中班美术教案卷心菜的联想中班美术教案卷心菜的联想中班美术教案卷心菜的联想设计思路：本班的孩子对画画很感兴趣，许多孩子在幼儿园画了还不够，每天回家还嚷者要画画，这跟我们老师平时的教学方法是分不开的，我们比较注意孩子的创造性发挥，不要求他们一笔一画，一板一眼地跟着老师或范画画，放手让他们凭自己的经验将事物描画才出来，并通过联想添加新的事物并与主题构成有趣的情节，这符合孩子的心理，孩子的兴趣自然也就跟着来了。卷心菜的联想便是这样一种方法的典型。首先，通过对卷心菜的仔细观察和充分感知，让幼儿将自己所感受到的东西表现出来，这是技法的训练；然而随后的联想添加上其他的小动物，与卷心菜构成极为有趣的画面便是孩

2、子创造性地发挥了。根据纲要的精神，各领域的内容要有机地结合起来，相互渗透，注重综合性、趣味性与活动性。因此，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容，让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异，在具体组织引导中，将不同的孩子给予不同层次的引导要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。活动目标1、通过联想，培养幼儿对美术活动的兴趣。2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。3、引导幼儿观察实物，通过组织线条表现实物形象，并构成有趣的画面。活动准备1、卷心菜每两个孩子半棵。2、场地内画上一棵大卷心菜。3、音乐小兔捉迷藏。活动过程1、幼儿仔细观察卷心菜。 幼儿自由分组观察卷心菜，把发现的问题告诉老师。 教师小结幼儿观察的情况，告诉幼儿它的名字叫卷心菜。2、启发引导幼儿发挥想象。 你们知道卷心菜是长在哪里的？ 还有哪些小伙伴也会在土地里玩？它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢？ 请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大卷心菜做活动。放音乐,教师带幼儿在卷心菜上走一走、爬一爬、跳一跳，引导幼儿感受线条的变化与曲折。3、幼儿作画。 幼儿分组再次观察卷心菜后作画。 教师巡回指导，根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求，给予不同的引导与启发 引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和卷心菜一起做游戏，将想的画下来。注意构图。4、讲

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