第十一章第2节功率学案

1、第2节功率【教学目标】1、知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P -W及其单位。t2、能结合生活中的实例说明功率的含义。3、能应用功率的定义式进行计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。【教学重点】功率的计算和测量【教学难点】功率概念的认识【任务1】功率的概念1、建筑工地需要把1000块砖送到楼顶，人工搬运需要几小时，起重机只需要几分 钟。说明做同样的功，所用时间 的物体做功快。（选填“长”或“短”）2、 在10min时间里，人工搬运 100块砖，起重机搬运 1000块砖。说明在相同时 间，做功 的物体做功快。（选填“多”或“少”）3、 在物理学中，用功率表示做功的

2、。功率由做功多少和所用时间两个物理量共同决定。（提示：与速度类似，速度由路程和时间共同决定）练习：下列关于功率的说法中，正确的是（）A、物体做功越多，功率越大日、物讣恢址时间越短，功率越大C、物体做功越快，功率越大物依阳！町II越长丄胃極人【任务2】功率的表达式1、 与之比叫做功率。功率用字母 表示。功率的表达式为： 变形可得功的计算公式是： ;做功所用时间的计算公式是： 2、 功的单位是 ，时间单位是 ，则功率的单位是 ，它有个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 。功率还有个常用的单位练习：如果某个力在1s内做1J的功，则这个力的功率是J/s，即W 。也就是1 W= J/s，其物理意义：这个力

3、在1s内做的功是1J。【任务3】课堂练习11、如果一辆拖拉机的功率是25000W其物理意义是:2、参考课本66页例题，完成以下计算题:钢板的质量为5t，起重机在10s将其沿竖直方向匀速提升 2m，起重机提升钢板的功率是多少？（提示：先用W=G求出功，再用P=W求功率）t解:【任务4】课堂练习21. 甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则他们二人（）A、做的功相同，但甲的功率较大B做的功相同，功率也相同C、甲做的功较多，但功率相同D甲做的功多，功率也较大2. 个重100N的木箱，在水平拉力为 20N的作用下沿水平方向经过 2s移动了 5m,重力做 功为J,重力做功的功率为

4、W;拉力做功为 J,拉力做功的功率为W。3. 某建筑工地上，一台升降机的厢体连同货物的质量为1t，在10s内从楼的2层上升到5 层。如果每层楼高 3m，升降机的功率至少是多大？4. 功率是25kW的拖拉机，它4h做的功如果由0.4kW的牛去完成，需要多长时间?5.辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW，速度为72km/h。汽车行驶5min，发动机做的功是多少？卡车的牵引力是多大？6.如何测量人爬上楼的功率？(1)所需的器材：、(2 )实验步骤：用 测出人的质量 m 用测出人爬楼的时间_ 用测出楼的高度(3)表达式： 【小结】1、功率是表示做功的2、功率的表达式为：变形可得功的计算公式是： ;做功所用时间的计算公式是:功的单位是，时间单位是，则功率的单位是 _【人人过关】第2节功率初二( )班 学号： 姓名： 等级:【D关】1下列关于功率的说法中，正确的是(A、物体做功越多，功率越大C、物体做功时间越短，功率越大【C关】2.一个重50N的木箱，在水平拉力为 做功为J, 拉力做功为_的功率为W。)B 、物体做功越快，功率越大D、物体做功时间越长，功率越大20N的作用下沿水平方向经过2s移动了J;重力做功的功率为V10m，重力，拉力做功【B关】3. 某建筑工地上，一台升降机的厢体连同货物的质量为2t,在5s内从楼的1层上升到3层。如果每层楼高3m,升降