2022年环境保护工作总结.doc

1、2022年环境保护工作总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。一活动对象及范围：一至六年级学生二活动时间形式及要求活动时间：_年月月活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取_邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅

2、想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。活动要求：(_)每个学生每收集至少公斤废旧书报图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则突出“免费”“废纸换再生纸贺卡”等关键词。(_)年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。(_)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。三活动实施步骤宣传发动。引导学生积极参与

3、活动，从月份开始利用节假日星期天在街道社区公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。月日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校班级姓名，将各班汇总表交回政教处。收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，月日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校班级姓名并于月日上交政教处。学生换到贺卡后，班主任老师要_学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。四活动效果学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在

4、班主任老师的_下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。月日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近名年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力贡献。下午:左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报纸张约余斤，可换的“未来信”贺卡

5、余张。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同百岁老人经过加工再利用就会变成花季少女那是多好的

6、一件事啊，再者还能得到未来信贺卡，真是有双重意义！”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的_实现，我们和孩子们一起共同期待！活动助推实际，绿色环保低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆墙裙窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色环保低碳，逐渐地走进了学生的生活

7、。此次活动是宣传环保实践环保的_深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！环境保护工作总结活动背景近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧减少，各省水厂产水量下降，无法保证供水。学校也因此出现了水资源短缺的情况；年月，已出现三次停止供水的情况，用水危机迫在眉睫。到月，整个华北地区进入缺水状态，并且在接下来的几个月里，情况可能会更不容乐观。我们细心的绿色与环保协会及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感和紧迫感，

8、珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。活动过程在全社会员共同努力和精心准备下，活动分三个步奏顺利进行；第一步初期宣传月日，由全社会员分别在号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的注意，从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。贴纸引起了同学的注意，有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数给予了较高的评价。第二步展板宣传月日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。展板内容为：一水

9、资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资源情况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自觉节约用水的习惯；二相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。以让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。三块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大_。大家争相谈论各自宿舍楼的用水情况，并进行比较，都说展板内容做的相当的好。第三步积极参与月日，于南院食堂北院食堂重点车站举行节约用水的签名仪式。签名横幅的内容为“珍惜每一滴水，争做社会文明人”。由于同学们_度极高，都极力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出我们预期的效果，办得相当成功。也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水倡

10、议书也很快发完并进行节水知识问答，成绩优异者奖励小礼品活动所得虽说本次活动得到了同学老师以及校领导的好评，办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分同学工作太累，部分同学过闲。活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。同时，在悉心准备本次活动期间，我们协会会员共同努力相互配合，通过各种渠道，不

11、怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。我们不但收获了活动成功的喜悦，也感受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。活动致谢本次活动的成功举行离不开全校同学老师以及各级领导的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，所以也谢谢所有支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢！活动继续横幅的挂出，并不意味着本次活动的结束，我们要做的还有很多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来，真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来，相信各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，

12、时刻留意身边的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。环境保护工作总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。一活动对象及范围：三至五年级学生二活动时间_年_月_日月日三活动实施步骤_发动阶段（从月日月日）。学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网黑板报手抄报主题班会标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案以及

13、好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。活动开展阶段（从月日月日）。学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课社会实践活动自主活动等时间，有_地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形式进行集中存放。评选表彰阶段（从月日月日）。月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况进行抽查验收，评选出优秀_班级若干名，“环保小卫士”名，并给与通报表彰和物质奖励。四活动安排：原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋，

14、置于各自的班级。五活动效果学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的_下投身到活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道社区收集废纸白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！月日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍整齐地堆放在了校园车房一角，他们用实际行动为城市环保尽力贡献。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的垃圾，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来。活动助推实际，绿色环保低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯