2020年小学学校教学工作计划(3篇)

1、2020 年小学学校教学工作计划 3 篇本文目录2020 年春季学期小学学校教学工作计划12020 年春季学期小学学校教学工作计划22020 年春季学期小学学校教学工作计划3一、目标本学期， 认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神， 全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生， 高度尊重学生， 全面 依靠学生。三、具体举措（一 ）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习小学教学工作制度 ，并严格落实、执行 ;进一步

2、规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为 ）。4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题注意跟踪把关。5、建立语、数、英三科学科资源库。（二）全面提升学生素质1、

3、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到 “不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。2、向 40 分钟课堂要质量坚决杜绝 “放羊式 ”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点， 制定明确、 合适的教学目标， 并根据生本理念、 学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时， 教师要以学生的思维发展为中心， 精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习， 文明、 充分地展示思维过程和学习成果， 注重培养学生的批判性思维， 大力培养学生良好的学习习惯，

4、 尤其要高度关注待优生的学习状况， 让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。春季学期小学学校教学工作计划范文2018 年小学学校教学工作计划（ 2 ）| 返回目录一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行 “四环节 ”教学为基本点； 以学 习研究、检查督促为主要形式； 切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的 办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3|、强力推行“四环节 ”教学模式

5、。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作（一） 、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师， 课改进展如何的关键还在于教师， 因此， 抓好教师队伍建设， 提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持 “骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展” 的策略，促进教师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑， 目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极

6、撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载） ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。 各位教师撰写教学随笔每月一篇， 本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行） 。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分（ 1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。 各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题， 如语文可主要研究写、阅读、 习作教学； 数学可研究解决问题方面的教学， 提高学生解决生活实际问题能力。 教研组长要制定好实实在在的活动计划， 安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）

7、、时间、地点，并做好活动记录。（ 2）活动形式l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现 “应付 ”的现象；2、 发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作， 促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。 学校对教师的学习进行严格管理。 每次学习后， 教师要 把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4 各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

8、5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。（二） 、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。（1）严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。(2 )严格执行“六认真”备课三至五年级教师备课必须按 四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现 课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须 要带教案，以

9、备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合， 本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展

10、的角度讲，有好多良好的行为习惯、 学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。4、控制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、 互评等多种形式的评价， 重视评价的发展性。 并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核 ” 。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资

11、源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色 “跳绳 ”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5 月份举行课堂教学 “开放日 ”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行” 四环节“模式。 在备课时， 由单纯的备 “教案 ”改为既备 “教案 ”又备 “学案 ” ， 即学生的预习作业。 在上课时， 通过 “互 助小组 ”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作

12、业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。二月1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。2、教学常规检查总结： 30 日三月1、开展校教学大赛： 12-30 日2、教学常规检查总结： 29 日四月1、课堂教学开放日：中旬2、教学常规检查总结： 28 日3、运动会准备工作五月1-5 年 “我爱中华文”硬笔书法比赛；3-5 年 我是“小作家”作文大赛六月1-2 年 我是“口算大王 ” 口算比赛3-5 年 我是“解题小能手”解决问3-5 年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备七月1、组织学生期末测试2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计

13、工作2020 年小3、 学校、 个人学期工作总结， 各项材料存档春季学期小学学校教学工作计划学学校教学工作计划（ 2）| 返回目录一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行 “四环节 ”教学为基本点； 以学习研究、检查督促为主要形式； 切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3|、强力推行“四环节 ”教学模式。4、努力创设师生专长的发展空间，

14、以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作：（1） 、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师， 课改进展如何的关键还在于教师， 因此， 抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持 “骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展” 的策略，促进教师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑， 目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄 学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文

15、、教学随笔等（杜绝网上下载） ， 要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。 各位教师撰写教学随笔每月一篇， 本学 期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行） 。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：（ 1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写、 阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学， 提高学生解决生活实际问题能力。 教研组长要制定好实实在在的活动计划， 安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流） 、时间、地点，并做好活动记录。（

16、 2）活动形式：l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现 “应付 ”的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。 活动可以是备课、 听课、 评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。 学校对教师的学习进行严格管理。 每次学习后， 教师要 把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。（ 各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、配合中心校开展教学大赛，促

17、进教师成长。（2） 、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。（1）严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。（2 ）严格执行“六认真”备课三至五年级教师备课必须按 “四环节 ”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语） 、作 业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现 “课案不符 ”的现象， 在今后的教学中， 各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检

18、查。上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 ”六不” ，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象， 建立学困生档案， 做好补习工作， 要防补结合， 课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的情况进行全面的总结， 各学科要切实做好此项工作， 及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发

19、展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。4、控制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、 互评等多种形式的评价， 重视评价的发展性。 并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核 ” 。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资

20、源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色 “跳绳 ”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5 月份举行课堂教学 “开放日 ”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行” 四环节“模式。 在备课时， 由单纯的备 “教案 ”改为既备 “教案 ”又备 “学案 ” ， 即学生的预习作业。 在上课时， 通过 “互 助小组 ”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作

21、业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。二月1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。2、教学常规检查总结： 30 日三月1、开展校教学大赛： 12-30 日2、教学常规检查总结： 29 日四月1、课堂教学开放日：中旬2、教学常规检查总结： 28 日3、运动会准备工作五月1-5 年 “我爱中华文”硬笔书法比赛；3-5 年 我是“小作家”作文大赛六月1-2 年 我是“口算大王 ” 口算比赛3-5 年 我是“解题小能手”解决问3-5 年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备七月1、组织学生期末测试2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计

22、工作3、 学校、 个人学期工作总结， 各项材料存档小学学校教学工作计划通用版2020 年小学学校教学工作计划（ 3）| 返回目录一、指导思想：在中心学校的正确领导下， 以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导， 以科学发展观统领我校教育工作全局，坚持依法行政、依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，推动教育均衡协调发展。加强学校德育工作，加强教学工作管理和研究，努力改善办学条件， 以办好人民满意的教育为目标， 努力提高办学质量， 全力创建教育强校。二、主要工作及措施：（一）加强政治思想建设和行风建设1、狠抓队伍建设，促进师德师风建设。大力加强德育工作队伍建设，提高 “德

23、育为先在学校和教师中的认识， 树立人人都是德育工作者的意识， 致力营造师生和谐、 民主的教育氛围，发挥教师 “言传身教 ”作用。要求教师要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造大榕小学积极进取、富有内涵的团队形象。倡导融洽、友爱、互助、民主、平等的师生关系，改进育人方式，以心灵沟通、平等对话的方式引导学生健康成长。切实加强我校师德师风建设，增强服务意识，增强纪律观念。对来办事的同志，认真倾听，耐心解答，让来学校办事的同志高兴而来，满意而归。要进一步加强对教育活动的指导和督查，针对查找出来的存在问题，制定并落实自纠措施，实现自我提高。2、加大规范化学校建设力

24、度。认真对照规范化学校标准，坚持规范化学校建设与学校布局调整相结合，与校园环境美化相结合。搞好校园文化环境、班级文化，教导处、教室要按省的要求统一布置。努力实现校园美化、绿化、净化，创建美丽校园，继续推进 “美丽校园 ” 的建设，做到每一项设施、每一处景点都立足于育人的出发点，做到 “一草一木总关情，一砖一瓦均育人” ，为学生的健康成长提供良好的外部环境；通过广泛开展兴趣小组活动、才艺大赛等形式多样的校园文化活动， 为广大学生提供展示自我的平台， 提高学校的凝聚力，降低学生流失率。3、大力推进办学行为规范化。按照“硬件从实、软件从严” 的原则，加强教育督导，把规范化学校建设工作的重点放在提高学

25、校规范化管理水平上。 全面推进依法治校工作， 规范学校内部管理。 一是全面推行依法治校， 规范学校内部管理。 以创建和谐校园为主线， 全面 规范学校内部常规管理， 充分发挥学校工会、 教代会民主管理职能， 提高学校管理整体水平。二是严格执行国家有关规定，规范教育教学秩序。规范学校内部管理，规范教育资源配置，努力推进公平教育， 实行常态分班， 学校严格按照国家课程方案开足课时， 开齐课程。 确保 学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。（二）切实加强学校德育工作1、加强德育队伍建设。加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建设力度，认真贯彻落实教育部 关于进一步加强中

26、小学班主任工作的意见 ， 继续实施 “广东省中小学班主任能力建设计划 ”完善班主任培训制度，积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班。完善奖惩机制、激励机制。2、充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强品德与生活课的实效性，充分整合国家课程、 地方课程、 学校课程的德育资源，有计划、有针对性地实施系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。其次， 其它各学科要结合学科内容不失时机地进行德育渗透， 要把知识传授与思想道德教育有机融合起来， 着力培养学生良好的人文素养和科学精神， 培养学生健康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志品质， 同时， 不断加强学

27、生的心理健康教育， 组织骨干教师进行心理健康教育培训，以提高教师的心理健康辅导能力。教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生健康成长。3、努力探索解决农村“留守儿童 ”的教育之路。探索建设寄宿制 （或半寄宿）农村学校管理之路，通过班主任跟踪了解留守儿童的思想、品行、学习和生活情况，加强这类学生的教 育， 经常开展有助于 “留守儿童 ”身心健康发展的活动， 逐步完善农村 “留守儿童 ”的监护机制。 关于自修问题， 总的原则是： 严格遵守上级文件精神， 对于上学路途较远需要寄宿的学生以 及个别学生或家长极力要求要回校上自习的，各班要组织、管理好。4、构建学校、家庭、社

28、会“三位一体 ”德育网络。重视家长学校的建设，提高家长的教育水平；按照 “积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用 ” 的要求，坚持严格管理与积极引导相结合的原则，采取有力措施，与文化部门联手，坚决制止未成年人进入成人网吧， 探索创建绿色网吧， 为学生营造良好的网络道德教育环境；协调公安、 交警等其他职能部门，建立起维护学生安全的机制； 构建学生课外德育教学体系， 深入开展德育实践活动。 要建立完善的家访制度，加强沟通，构建和谐校园。5、加强校风建设，力促学校形成良好校风。要正确处理好加强管理和培养学生自觉性的关系， 没有严明的纪律约束不可能有良好的校风， 没有养成守纪的自觉性也谈不上有了良好的

29、校风。 掀起学习、 宣传新 守则 和新 规范 的高潮， 在学生中形成人人懂 守则 、规范 ，个个守守则 、 规范的良好氛围，引导广大中小学生从小养成良好的行为习惯。坚持和完善学校 三风”评比制度。要抓各种的典型，发挥榜样作用，正面引导。(4)注意集体研究措施及时解决学校带倾向性的问题。 要有计划地开展全校性的专题的思想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教育，日常行为规范教育，时事形势教育等。 ( 6)充分发挥 “法制副校长 ”作用，定期邀请法制副校长作专题讲座。6、加强安全教育和管理，继续开展创“安全文明校园 ”活动。牢固树立“以人为本、安全第一 ” 的理念，摒弃任何松懈麻痹思想和侥幸心理；

30、坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机构落实、计划到位、制度到位、人员到位、责任到位；坚持 “预防为主 ” 的方针，立足建立长效机制；以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，落实安全教育工作。坚持安全工作月检、月报、月研究制度。认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法和学校安全工作指引 ，把安全教育和管理工作逐一落到实处， 进一步完善学校安全工作资料的分类及存档， 使安全工作真正走上规范化轨道。 根据 办法及 指引的要求， 定期或不定期对各班安全工作进行督导检查，并把督导检查结果作为评价各班工作的重要指标， 坚持安

31、全月检日报制度， 及时表彰先进鞭策后进。各班主任积极主动与家长联系，签订学生安全教育管理责任书 ，让家长切实肩负起监护人的责任，将 “平安校园 ”延伸到校外，努力创建 “平安家庭 ” 。继续在师生中开展校园伤害事故互助会的捐资活动， 为发生校园伤害事故的学校提供经济援助， 确保学校安宁和社会稳定。继续深入开展创建 “安全文明校园 ”活动。重点抓好八个方面工作：确保学校校舍设备符合安全、防盗、防毒标准，做好安全警示标志。加强安全常识教育，增强学生自我保护意识和安全意识；确保学校管理到位，其中要注重迟到、早退、缺席的跟踪和住宿生管理。健全安全制度，每期要把学校安全制度印发到学生家庭。 教师要经常了

32、解掌握学生的身体健康状况， 对那些有不宜参加激烈运动疾病的学生， 不宜组织参加激烈运动。 各班级不得随意调整放学和放假时间， 如要调整法定假日要报学校批准。 各班级组织集体校外活动要落实安全责任人， 安全措施要求， 要有记录可查。 定期检查总结各班安全措施落实情况， 发现问题及时整改， 确保治安事故为零。争取学校评为市 “安全文明校园 ” 。7、认真抓好少先队工作。学校高度重视少先队工作，完善班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思想教育工作中团结和引导青少年的重要作用， 协助学校有针对性在做好日常管理工作。深入开展青年志愿者、希望工程、青年文明社区创建等 “讲文明、树新风” 活动，帮助广大

33、学生树立正确的世界观、人生观、价值观。继续抓好少先队常规工作，坚持每周开展一次中队活动， 每月开展一次大队活动， 每学期召开一次少先队工作会议， 抓好仪仗队的训练。8、完善公示、公开制度。继续推行政务校务公开，个人岗位责任等，增加财务透明度，落实责任追究制度；进一步加强对学校人、财、物的使用监督力度，推动民主管理、民主理财的改革发展； 认真对待群众的投诉， 严肃查处违法违纪案件， 深入开展教育乱收费的整治，促进教育事业健康发展。9、加强师德建设树好教师形象。进一步贯彻实施高州市中小学教师职业道德考核办法和高州市教师十项禁令 ，建设一支敬业守法、团结和谐、勤教善教的教师队伍。通过加强法纪学习，加

34、强师德教育，让教师真正做到为人师表，远离“lhc；”对参与“lhc等违法乱纪的教职工，将给予包括师德考核不合格，停课脱产学习在内的严厉处分。（三 ）、提高教师素质，优化教学管理，努力提高教学质量1、 加大教师培训力度， 推进新课程改革实验。 采取多种形式加大任课教师培训的力度，组织教师搞好岗前培训和在岗培训， 大专毕业教龄未满二年的新教师均要写详细教案， 教学工作方面做到 “六个一 ” ， 即是： 每周要听一节公开课，每周请有经验的教师进行一次教学指导，每月向学校领导汇报一次工作情况，每期写一篇教学体会，每学期在校上一节汇报课，每学期接受学校一次工作抽查，大力促进新教师教学水平的提高。另外，加

35、强校内之间互帮互学，营造一个良好的教职工学习氛围，共同探讨教法学法，提高课堂教学效率。 尽量缩小校内班级之间的差距， 有效地提高全校的教学水平。 教师要树立 “学而不厌光荣，不学无术可耻”的终身学习的观念，努力掌握一手教学本领，做一个有良好声望的教师。 积极参加继续教育学习和岗位培训， 努力提高学历层次， 力争我校小学教师专科毕业率达95 %以上。每位教师要订阅一份以上教学杂志，每周写一篇以上教学札记，尤其要深入钻研教材教法。2、突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，培养学生自主学习和自我发展能力，让学生生动活泼地学习，促使学生全面发展。抓好课堂教学研

36、究， 落实课堂 “四基 ”教育：帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习， 指导学生进行学科基本学习能力的训练， 激励学生养成良好的基本学习习惯， 引导学生养成基础道德文明行为。以培养学生的创新精神为核心，减轻学生过重的学业负担，全面落实 “着眼素质、立足课堂、强化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效”工作方针，促进学生整体素质的提高和个性的发展。3、强化教学管理，全面提高教学质量。强化我校教学教研的过程管理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测， 努力促使我校教育教学工作均衡、 和谐、快速发展。深化教学改革，优化课堂结构，大面积提高教学质量，强化素质教育, 全面提高学生整体素质。教导主任要加强对

37、教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学环节进行检查，并及时反馈。努力实行抓科组长、科任老师循环教学，特别班主任老师、科任老师的循环教学， 调动年轻教师的工作积极性， 促进教师的成长； 充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用。4、大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、教导主任及科组长组成校本教研领导小组， 组织指导开展校本教研， 科组每学年要拟订教研计划， 每个科级要有教研课题。在校本研究中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体备课。集体备课要做到 “五统一（目标统一、重点难点统一、进度统一、资料统一、检测统一） ， “五落实 ” （时间落实、地点落实、中心发言

38、人落实、研究内容落实、方法落实） 。各校要保证每周一次集体学习，教师每周听一节公开课， 每两周观看一次优秀课例录像。 着力提高教学研究的成效， 每次公开课指定专人作中心发言，每次组织观看课例录像后要组织讨论并有专人作点评。5、积极开展教学科研实验，努力推行素质教育。继续组织教师深入学习新的课程标准 ，理解新的课程标准的内容、特点和要求，积极实践 “自主、合作、探究” 的学习方式， 重视培养学生创新精神和学生分析问题、 解决问题的实践能力。 把实施新的 课程标准作为推行素质教育的突破口，使实施素质教育有新进展。积极开展 “中华古诗文经典诵读活动， 力争在镇举行的竞赛活动中取得好成绩。 积极推行教

39、育手段现代化， 不断充实教学仪器，发挥仪器在教学中的作用。6、继续完善量化考核制度。继续深化学习附一小的备课经验，按要求写好实用教案，形成自己的备课特色。 学校在期中、 期末对教师的备课工作进行检查， 在教师备课本上写上检查意见和时间， 并盖上校章。 学校将抽查或检查各科任教师对此项工作的落实情况。 坚持每期对我校进行教学质量考核，评选优胜班级、优秀科任教师、优秀学生。7、成立尖子生培养领导机构，适度开展学科竞赛。为了迎接市学科竞赛，各班级要成立尖子生培养领导小组， 并分年级开展尖子生的培养工作， 建立尖子生档案， 制定尖子生培养计划，做到因材施教。 指导尖子生养成科学的学习方法，帮助尖子生提高解题能力， 培养尖子生的创新能力， 并切实做好尖子生的思想教育、 心理辅导工作， 以培养出更多的优秀人才。8、加强学校体卫工作，提高学生身体素质。学校体育工作要增进学生身心健康，增强学生体质， 掌握体育基本知识， 培养运动能力和提高运动技术水平，认真上好体育课， 在开展群众性的体育活动的基础上， 认真选拔培训体育尖子， 加强体育尖子训练， 提高体育运动队的水平， 争取在镇小学生运动会中取得好成绩。 卫生工作要做好监测学生生长发育、 身体形态和机能健康状况。抓好师生心理健康教育，