第六单元第三课保护个人隐私(共52张PPT)

1、 名画欣赏：名画欣赏：发挥你的想象：他（她）可能发挥你的想象：他（她）可能在干什么？在干什么？ 保护个人隐私保护个人隐私这些行为反映了社会中的这些行为反映了社会中的一种什么现象？生活中还一种什么现象？生活中还有其他类似的现象吗？有其他类似的现象吗？探究园探究园情境研讨情境研讨你的个人隐私受到侵害了吗你的个人隐私受到侵害了吗? 自学课本，什么是隐私自学课本，什么是隐私?判断下面情景判断下面情景: :你认为生活中哪些应该属于我们个人的你认为生活中哪些应该属于我们个人的隐私？隐私？2、小李告诉同学们小明是他的邻居，他、小李告诉同学们小明是他的邻居，他爸爸曾因为偷窃被抓，同学们要小心注意爸爸曾因为偷窃

2、被抓，同学们要小心注意3、张刚深夜偷车，被小明发现报警、张刚深夜偷车，被小明发现报警4、班上有同学失窃，为了公正，老师要、班上有同学失窃，为了公正，老师要求同学们打开书包搜查求同学们打开书包搜查1、小强患有先天性疾病，不愿意让同学、小强患有先天性疾病，不愿意让同学们知道们知道 个人隐私：个人隐私：是指个人是指个人生理、生理、心理心理以及以及社会交往社会交往过程中的过程中的秘密秘密。（如个人某些独特的（如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等宅里从事的个人活动等) )构成隐私的两个要件构成隐私的两个要

3、件: 一为一为“隐隐”， 二为二为“私私”。“隐隐”，即隐藏，即隐藏， 是当事人不愿公是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。人不宜介入的事情。“私私”即个人之事，即个人之事， 与与“公公”相对相对应应, 是指纯粹个人的是指纯粹个人的, 与公共利益、群体与公共利益、群体利益无关的事情。利益无关的事情。不宜公开，不愿意公开不宜公开，不愿意公开人人有隐私人人有隐私隐私就是丑事，隐隐私就是丑事，隐私就是私事，对吗？私就是私事，对吗？尊重他人的隐私，是公民应尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生

4、活准则须遵循的公共生活准则个人隐私权：个人隐私权：也叫个人私也叫个人私生活秘密权，是指公民希生活秘密权，是指公民希望隐瞒的望隐瞒的不危害社会不危害社会的个的个人私事，未经本人允许别人私事，未经本人允许别人人不得不得将其公开的权利。将其公开的权利。 个人隐私权属于公民的人个人隐私权属于公民的人格权利，格权利，我国宪法第三十八条、我国宪法第三十八条、民法通则第一百零一条关于保民法通则第一百零一条关于保护人格尊严的一般规定，适用护人格尊严的一般规定，适用于保护个人隐私权。于保护个人隐私权。我国法律规定和保护个人我国法律规定和保护个人隐私权隐私权. .警方对犯罪嫌警方对犯罪嫌疑人李某的住疑人李某的住宅

5、电话进行了宅电话进行了监听，发现了监听，发现了犯罪事实。李犯罪事实。李某认为警方这某认为警方这么做是侵犯他么做是侵犯他的个人隐私权的个人隐私权 你们觉得李某的想法对不对？你们觉得李某的想法对不对？为什么？为什么？ 火眼金睛火眼金睛 你们认为以下材料中哪你们认为以下材料中哪些属侵犯隐私权，些属侵犯隐私权， 哪哪些不属侵犯隐私权？为些不属侵犯隐私权？为什么？什么？李某在实施手术的过程中，发现有多李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。名实习医生在观摩自己的手术过程。小琳在取款机前取钱时，好几个取小琳在取款机前取钱时，好几个取钱的人围着她，观看她取钱。钱的人围着她，观看她取钱

6、。网站将其注册会员的照片、电网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。成册，卖给某信息公司。女大学生女大学生求职时，求职时，被询问：被询问：你多大了？你多大了？你多重？你多重？你有男朋你有男朋友了吗？友了吗？你多大了？你多重？你有你多大了？你多重？你有男朋友了吗？男朋友了吗？侵害隐私权的表现侵害隐私权的表现 (1)(1)监视、窥视他人私生活，以偷看监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密探他人的秘密(2)(2)道听途说传播他人的隐私道听途说传播他人的隐私(3)(3)非法利用他人

7、的个人信息等非法利用他人的个人信息等西方有一句谚语：西方有一句谚语：“如果不是你自己如果不是你自己向神父忏悔，上帝也无权追究你的隐向神父忏悔，上帝也无权追究你的隐私。私。”美国人对隐私非常看重。在美美国人对隐私非常看重。在美国举行年人口普查时，因被国举行年人口普查时，因被认为普查问卷侵犯公民隐私而遭抵制。认为普查问卷侵犯公民隐私而遭抵制。又如有孩子上大学，有人想从学校了又如有孩子上大学，有人想从学校了解孩子的成绩及选修课程，学校会以解孩子的成绩及选修课程，学校会以保护孩子隐私为理由而拒绝提供。保护孩子隐私为理由而拒绝提供。你认为西方人是怎样看待隐私权的？你认为西方人是怎样看待隐私权的？他们为什

8、么对隐私权如此重视？他们为什么对隐私权如此重视？ 个人隐私权是个人隐私权是衡量一个国家个人衡量一个国家个人地位和尊严的重要地位和尊严的重要标志。标志。为什么要尊重个为什么要尊重个人隐私人隐私?归纳归纳案例： 小雪最近上网看到一则消息：小雪最近上网看到一则消息：某影视红星的年收入和婚恋状况未经本某影视红星的年收入和婚恋状况未经本人同意被刊登在某晚报上。这位明星阅人同意被刊登在某晚报上。这位明星阅读后认为该报社侵犯了自己的隐私权。读后认为该报社侵犯了自己的隐私权。1、报纸应不应该在个人的私生活上、报纸应不应该在个人的私生活上做文章？做文章？2、该报社行为有否侵权？侵犯什么、该报社行为有否侵权？侵犯

9、什么权？权？提示：提示：1 1、一般而言，个人收入、婚恋状况、一般而言，个人收入、婚恋状况属于个人隐私，报纸不应该在个人的属于个人隐私，报纸不应该在个人的私生活上做文章。私生活上做文章。 2 2、但是明星的年收入涉及社会分配、但是明星的年收入涉及社会分配和纳税问题，已不属于个人隐私，报和纳税问题，已不属于个人隐私，报社有权披露，因此报道明星的收入是社有权披露，因此报道明星的收入是合法的。合法的。3 3、至于明星的婚恋状况只要不违背、至于明星的婚恋状况只要不违背法律和道德问题，纯属个人隐私，报法律和道德问题，纯属个人隐私，报社报道婚恋状况侵犯了隐私权。社报道婚恋状况侵犯了隐私权。 最高人民法院的

10、司法解释最高人民法院的司法解释邮政法规定邮政法规定律师法规定律师法规定.法律我国法律保护公民的隐私权我国法律保护公民的隐私权生活中会有这种现象：未经同意，生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。者均认为自己有教育或者管理的权利。上述行为是否合法？说说理由。上述行为是否合法？说说理由。假如老师或父母拆看未满假如老师或父母拆看未满10周周岁的学生或子女的信件是否合法？岁的学生或子女的信件是否合法？我国宪法第我国宪法第40条规定：条规定：“中

11、华人民共和国中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。侵犯公民的通信自由和通信秘密。“未成年人保护法第未成年人保护法第31条规定：条规定：“对未成年对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检查除

12、因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检查院依照法律规定的程序进行松查，或者时无行院依照法律规定的程序进行松查，或者时无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。拆。”未成年人的隐未成年人的隐私权受法律特私权受法律特殊保护殊保护我思我悟我思我悟“社会、隐私、道德、法律社会、隐私、道德、法律”用一句话表达你的思考。用一句话表达你的思考。家长或老师应尊重未家长或老师应尊重未成年人的隐私权成年人的隐私权虽然他们主要是出于善意虽然他们主要是出于善意,担担心未成年人心未成年人,但这属于违法

13、行但这属于违法行为为,我们应加以反对和制止我们应加以反对和制止.课堂延伸课堂延伸你认为分数你认为分数是否可以成是否可以成为学生的隐为学生的隐私？为什么？私？为什么？在银行在银行柜台前柜台前设置一设置一米线米线保护隐私权保护隐私权,我们应该我们应该怎样去做怎样去做?尊重个人隐私权包括尊重自己尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。的隐私权和尊重他人的隐私权。最近荣荣遇到了一个烦恼最近荣荣遇到了一个烦恼!这还要从上个星期的这还要从上个星期的QQ聊天说起聊天说起苹果苹果 19:57:59 公交站对面新开家小店，卖肉公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？串，去吃吃看呀？毛茸茸毛茸茸

14、19:57:41 会不会不卫生啊？我小学的时会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！东西，很难受的！苹果苹果 19:58:25 这样的啊这样的啊毛茸茸毛茸茸 19:58:45 我妈来了，不说了。我妈来了，不说了。 第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。什么。 渐渐地，班上渐渐地，班上很多同学都知道了很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛荣荣为此感到很痛苦，并且在网上质苦，并且在网上

15、质问了肖肖问了肖肖毛茸茸毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得过肝炎的事你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！情告诉别人？你这样是不对的！苹果苹果 19:58:25 这个事情又不是我捏造出来的，这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！是事实，我没有错！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 我告诉老师去我告诉老师去苹果苹果 19:58:25 你去好了，我又没有错！你去好了，我又没有错！荣荣的做法是否妥当？荣荣的做法是否妥当？肖肖的想法有道理吗？肖肖的想法有道理吗？你认为老师你认为老师会如何处理会如何处理这件事情？这件事情？大家一起来分析大家一起来分析荣荣告诉肖肖自己的病史，并

16、不意味荣荣告诉肖肖自己的病史，并不意味着肖肖因此有权披露此事，荣荣的病着肖肖因此有权披露此事，荣荣的病史仍然属于她的史仍然属于她的隐私隐私。肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行侵权行为为。受害人有权要求侵害受害人有权要求侵害人承担相应的人承担相应的法律法律责任责任。1、尊重自己的隐私权、尊重自己的隐私权（1）对自己的一些私人秘密不要到处宣）对自己的一些私人秘密不要到处宣扬扬（2）运用法律制止侵犯个人隐私的行为）运用法律制止侵犯个人隐私的行为 当隐私权受到侵害时，我们应勇当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，要求侵权人停敢地拿起法律武器，要求侵权人停止侵害、消除

17、影响、恢复名誉、赔止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等礼道歉、赔偿损失等, ,严重时可追严重时可追究其法律责任究其法律责任. . 增强自我保护意识，给自己增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。的隐私上把锁。面对熟人敞开心扉时：面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。要认真选择倾诉对象。上网时：上网时：要掌握网上安全运行的知识，要掌握网上安全运行的知识，以免个以免个 人信息被浏览和扩散。人信息被浏览和扩散。赠言赠言 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 孔子孔子2、尊重他人的隐私权、尊重他人的隐私权（1）未经同意，不私看他人的信）未经同意，不私看他人的信件或日记件或日记（2）不私自

18、闯入他人住宅）不私自闯入他人住宅（3）不私自发布和传播他人的隐）不私自发布和传播他人的隐私私遇到以下情境你会怎样做遇到以下情境你会怎样做?1、在好朋友家你看到她的日记就翻开、在好朋友家你看到她的日记就翻开放在桌面上，她又不在。你可以看她放在桌面上，她又不在。你可以看她的日记吗？的日记吗？2、李老师让你帮忙发周记本给同学，、李老师让你帮忙发周记本给同学，你可以翻看其他同学的周记吗？你可以翻看其他同学的周记吗？3、小钱的父母在闹离婚，小钱为此很、小钱的父母在闹离婚，小钱为此很苦恼，她把这件事告诉了你。你的同苦恼，她把这件事告诉了你。你的同桌向你打听小钱的事，你会告诉她吗？桌向你打听小钱的事，你会告

19、诉她吗？人与人之间要相互尊重彼人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚好的社会道德风尚;更是法律更是法律的要求。的要求。结论：结论：保护隐私，尊重隐私，保护隐私，尊重隐私， 是现代文明的重要标志。是现代文明的重要标志。 自从与肖肖发生矛盾后，荣荣自从与肖肖发生矛盾后，荣荣再也不与别人交流，完全把自再也不与别人交流，完全把自己封闭起来。己封闭起来。 你认为荣荣这样做对吗？为什你认为荣荣这样做对吗？为什么？么？故事延伸故事延伸保护隐私不等保护隐私不等于自我封闭于自我封闭活动与探究活动与探究 小

20、孙和小林是同班同学，两人由于性小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结

21、果地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。三人都认错并言归于好。 假设你是班主任，你会作出怎样的假设你是班主任，你会作出怎样的分析？分析？小孙的行为：小孙的行为：小王的行为：小王的行为：小林的行为：小林的行为：小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱尽管小孙在日记中有对小林的侮辱、不实之词，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。日记的内容公开，所以不构成侵权行为。小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名