《卫生法学》教学大纲

1、卫生法学教学大纲 课程编号：110402X3 110402X4 110402T1 110402T3 110402T4课程名称：卫生法学（Health law）课程性质：必修 学 分：1学分总 学 时：16学时理论学时：16学时先修课程：思想道德修养与法律基础适用专业：临床医学、教改、口腔、麻醉、精神医学、预防、康复（专升本）、康复、传播专业参考教材：1.卫生法，人民卫生出版社，2018. 2.卫生法学，高等教育出版社，2011.一、课程在培养方案中的地位、目的和任务卫生法学是面向临床医学、口腔等部分专业学生开设的必修课，是为了适应我国卫生法制建设的需要，结合在校大学生的培养目标所需要的医学、法

2、学的基本理论和基本技能的要求而设立的课程。它以研究与卫生法律相关的社会现象及其发展规律为对象的新的部门法学，是生物学、医学、卫生学、药物学等自然科学与法学的相互结合，并且随着生物-心理-社会医学模式的产生和卫生法律规范的大量涌现而不断发展的边缘学科，也是近几十年发展起来的新型的交叉学科。本课程的目的和任务是让学生在理论上掌握我国整个卫生法律体系的基本原则和基本内容，提高学生在实践中能运用卫生法的相关知识解决卫生法律实务问题的能力，有利于医务人员知法、守法、依法行医，有利于医务人员维护自己的合法权益。二、 课程基本要求通过本课程的学习，使学生掌握我国卫生法学的基本理论和基本知识，培养分析问题和解

3、决问题的能力，增强卫生法制观念和卫生法律意识，增强遵守和捍卫卫生法制的自觉性，依法维护合法权益，正确履行岗位职责，保护人体健康，推动医学科学进步，促进卫生事业的发展。 三、课程学时分配讲授内容学时实验（见习）时数备注专题一 卫生法基础2专题二 执业医师及医疗机构管理法律4专题三 食品、药品、健康相关产品卫生法律4专题四 传染病防治及相关法律2专题五 医疗事故处理相关法律4合计16四、考核1.考核方式：考查2.成绩构成：平时成绩40%，期末考核60%五、课程基本内容【理论课部分】 专题一 卫生法基础（一）目的要求：1.掌握卫生法的调整对象、卫生法律关系及卫生法律责任；2.了解法的本质、渊源和实施

4、；我国古代卫生法的相关情况；培养学生对卫生法学的兴趣，认识卫生法的重要性以及对自己未来工作的重要影响。（二）教学时数: 2学时（三）教学内容:1.卫生法概述；2.卫生法的制定和实施；3.卫生法律责任。（四）教学方法: 课堂讲授。（五）教学手段：多媒体+板书。 专题二 执业医师及医疗机构管理法律（一）目的要求： 1.掌握执业医师的注册和监督管理、执业医师的权利义务和执业规则、医疗机构的设置和监督管理、执业登记与校验、医疗机构的执业规则；法律责任；2.了解医师资格考试、从业管理；医疗机构的概念和分类。（二）教学时数:4学时（三）教学内容:1.卫生技术人员管理法概述；2.执业医师的法律规定；3.医疗

5、机构管理条例及实施细则；4.法律责任。（四）教学方法：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体+板书。专题三 食品、药品、健康相关产品卫生法律（一）目的要求：1.掌握食品安全、药品生产及经营、健康相关产品的法律规定；2.了解新药管理、特殊药品管理、进出口药品管理、处方药和非处方药的管理、药品广告管理等。（二）教学时数:4学时（三）教学内容:1.食品安全法律制度；2.药品管理法律制度；3.健康相关产品管理法律制度。 （四）教学方法：课堂讲授。（五）教学手段：多媒体+板书。专题四 传染病防治及相关法律（一）目的要求：1.掌握传染病的分类及预防控制的法律规定、艾滋病的防治规定、传染病报告和公布的法律规定，

6、违反传染病防治法的法律责任；突发公共卫生事件的应急处理；突发事件的预防及法律责任；2.了解应急指挥机构、应急准备、应急通报、突发公共卫生事件有正确的认识，培养其依法处置突发公共卫生事件的能力和意识。（二）教学时数:2学时（三）教学内容:1.传染病预防和控制的法律规定；2.突发公共卫生事件的法律规定；3.艾滋病管理的法律规定。（四）教学方法：课堂讲授。（五）教学手段：多媒体+板书。 专题五 医疗事故法律制度（一）目的要求：1.掌握医疗事故的概念和构成，医疗事故的行政处理；熟悉医疗事故的预防与处置、侵权责任法中的规定；2.了解医疗损害赔偿鉴定、赔偿，让学生了解医疗纠纷的现状、存在的法律问题、事故处理的难点。（二）教学时数: 4学时（三）教学内容: 1.医疗事故处理法概述；2.医疗事故预防和处置的法律规