2016中考政治-七上-第一部分-教材知识梳理-第四单元-课时17-过健康安全的生活课件

1、 教材知识导航说明与检测说明与检测能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。出正确选择。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。法律的能力。第一页，编辑于星期一：十五点 二十七分。 中招知识精讲考点梳理考点梳理第八课第八课 学会拒绝学会拒绝我们身边有哪些诱惑？我们身边有哪些诱惑？金钱的诱惑；金钱的诱惑；电子游戏的诱惑；电子游戏的诱惑；“黄赌毒黄赌毒”的诱惑。的诱惑。如何正确对待金钱的诱惑？如何正确对待金钱的诱惑？对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的

2、途径来获得对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能触犯法律。，决不能触犯法律。第二页，编辑于星期一：十五点 二十七分。如何正确看待电子游戏的诱惑？如何正确看待电子游戏的诱惑？（）电子游戏的积极作用电子游戏的积极作用：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用力，有一定的好学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。处。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。（）电子游戏对青少年产生诱惑的原因电子游戏对青少年产生诱惑

3、的原因：由于电子游戏的画面变幻莫测，内容：由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色角色”。（）对待电子游戏的正确态度对待电子游戏的正确态度：当我们休闲时，可以通过电子游戏来适当：当我们休闲时，可以通过电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。决抵制这一诱惑。（）沉迷于玩电子游戏的危害沉迷于玩电子游戏的危害：沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康、学：沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康、学

4、习成绩和人际关系，甚至引发违法犯罪。习成绩和人际关系，甚至引发违法犯罪。对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；性下降，影响学习成绩；容易诱发寻衅滋事、勒索财物、参与赌博等违纪违法容易诱发寻衅滋事、勒索财物、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为；甚至犯罪行为；严重影响青少年身心健康成长。严重影响青少年身心健康成长。第三页，编辑于星期一：十五点 二十七分。不良诱惑的形式及其危害不良诱惑的形式及其危害（）（）对对“黄色海洛因黄色海洛因”的认识的认识：当今时代，现代媒体迅速发展使信当今时代，现代媒体迅速发展使信息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾、尤其

5、是一些不法网站，充息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾、尤其是一些不法网站，充斥着色情等不良信息；斥着色情等不良信息；危害：危害：“黄色海洛因黄色海洛因”侵蚀着人的肌体，毒害着人的侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神，致使中小学生不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜；纪律涣精神，致使中小学生不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜；纪律涣散，不能自拔，以身试法坠入违法犯罪的深渊；精神萎靡，行为放荡，道德败坏散，不能自拔，以身试法坠入违法犯罪的深渊；精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心等。，丧失廉耻之心等。（）对赌博的认识对赌博的认识：赌博是一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见形赌博是

6、一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见形式；式；危害：赌博严重影响学习，妨碍休息，损害健康。赌博严重影响危害：赌博严重影响学习，妨碍休息，损害健康。赌博严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与朋友、同学交往。赌博还诱发违法犯人际关系，赌得夜不归宿，无心与朋友、同学交往。赌博还诱发违法犯罪。罪。第四页，编辑于星期一：十五点 二十七分。（）对毒品的认识对毒品的认识：毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品；品；危害：毒品的危害性极大。吸毒一口，落入虎口，吸毒危害：毒品的危害性极大。吸毒一口，落入虎口，吸毒严重损害身心健康，毒瘾发作时，如万蚁噬骨、万箭穿心，痛苦严重损害身心健康，毒瘾

7、发作时，如万蚁噬骨、万箭穿心，痛苦难耐；吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪现难耐；吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪现象；吸毒也是感染艾滋病的高危行为，远离毒品的诱惑是预防艾象；吸毒也是感染艾滋病的高危行为，远离毒品的诱惑是预防艾滋病的重要途径；滋病的重要途径；中华人民共和国预防未成年人犯罪中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人法把未成年人“吸食、注射毒品吸食、注射毒品”列为严重不良行为之列为严重不良行为之一。一。（）对邪教的认识对邪教的认识：邪教的本质是反科学，反人类、反社会：邪教的本质是反科学，反人类、反社会。宣传歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。

8、宣传歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。第五页，编辑于星期一：十五点 二十七分。如何抵制不良诱惑？如何抵制不良诱惑？（）（）我们要努力提高自己的思想品德修养和科学文化修养，慎交朋友，提高）我们要努力提高自己的思想品德修养和科学文化修养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真善美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。要克自己的判断能力，正确识别真善美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的自控力，在自己的心中筑起一道抵制不良服猎奇和盲目从众心理，提高自己的自控力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。诱惑的坚固长城。（）抵制不良诱惑要有具体科学的方法，如

9、联想后果法；主动请人帮）抵制不良诱惑要有具体科学的方法，如联想后果法；主动请人帮助自己；避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不助自己；避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；丰富自己的文化生活，提高认识，端正动机。总之，面对不良良习惯；丰富自己的文化生活，提高认识，端正动机。总之，面对不良诱惑，我们决不能熟视无睹，应运用智慧和法律武器机智勇敢地与其进诱惑，我们决不能熟视无睹，应运用智慧和法律武器机智勇敢地与其进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。第六页，编辑于星期一：十五点 二十七分。判断是非善恶的标

10、准判断是非善恶的标准法律法规、道德、规章制度。法律法规、道德、规章制度。（）做人的良知做人的良知：正确的是非善恶观。：正确的是非善恶观。（）铸造良知的标尺铸造良知的标尺：以美好道德陶冶自己的心灵，懂以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范；得法律规范；选择善良正义的人作为自己的榜样；选择善良正义的人作为自己的榜样；学学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。第七页，编辑于星期一：十五点 二十七分。如何分辨是非善恶？如何分辨是非善恶？（；）正确的是非善恶观是做人的基本品质，铸造判断是非善恶的良知正确的是非善恶观是做人的基本品质，铸造判断是

11、非善恶的良知的标尺是：以美好道德陶冶自己的心灵；懂得法律规范，我们的的标尺是：以美好道德陶冶自己的心灵；懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形；榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人标尺就不会弯曲变形；榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途；学会理性分析，懂得作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途；学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果；树立美好理想。思考不同的价值选择导致的不同后果；树立美好理想。第八页，编辑于星期一：十五点 二十七分。如何跨越障碍，做出正确选择？如何跨越障碍，做出正确选择？（）正确的是非观需要付诸行动。坚持正确行为，）正确的是非观需

12、要付诸行动。坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。（）战胜自己，抵制诱惑）战胜自己，抵制诱惑. （）打破情面，不追随犯错。）打破情面，不追随犯错。（）坚持理想，身体力行。）坚持理想，身体力行。第九页，编辑于星期一：十五点 二十七分。青少年身边存在的险情有哪些？青少年身边存在的险情有哪些？第九课第九课 保护自我保护自我（）自然灾害：包括地震、火山爆发、泥石流、洪水、海）自然灾害：包括地震、火山爆发、泥石流、洪水、海啸、台风等。啸、台风等。（）意外事故：包括交通事故、电梯事故、飞机失联、火灾）意外事故：包括交通事故、电梯事故、飞机失联、火灾、溺水

13、、中毒等。、溺水、中毒等。第十页，编辑于星期一：十五点 二十七分。我们应该如何应对身边的险情？我们应该如何应对身边的险情？（）要有紧急避险的意识。为了避免自然灾害和意外事故的伤）要有紧急避险的意识。为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。害，我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。（）成功避险的重要前提：冷静判断、镇静应对。）成功避险的重要前提：冷静判断、镇静应对。（）科学避险的关键：掌握有效的逃生急救知识和技巧。）科学避险的关键：掌握有效的逃生急救知识和技巧。第十一页，编辑于星期一：十五点 二十七分。请你列举几种常见的危险情况及自我保

14、护方法？请你列举几种常见的危险情况及自我保护方法？遇到紧急情况遇到紧急情况:及时拨打救助电话（警匪电话；火警电话；急救电及时拨打救助电话（警匪电话；火警电话；急救电话），报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。如果你是处在和坏话），报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打，应注意隐蔽和轻声人周旋的危险中拨打，应注意隐蔽和轻声 ;地震自救地震自救:有秩序地迅速跑到空旷地带；无法逃出室内的应尽量躲避在卫生间有秩序地迅速跑到空旷地带；无法逃出室内的应尽量躲避在卫生间等空间相对狭小坚固的地方，或躲在课桌、椅子或坚固物体下面，待地震过等空间相对狭小坚固的地方，或躲在

15、课桌、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离；如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无后再有序地撤离；如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找水和食物，创造生存条件，用硬物敲击发出法脱险时，要保存体力，尽力找水和食物，创造生存条件，用硬物敲击发出声音来传递呼救信息，耐心等待救援人员声音来传递呼救信息，耐心等待救援人员 ;第十二页，编辑于星期一：十五点 二十七分。火灾自救火灾自救: :关闭电源、煤气总开关，招呼周围人员帮忙灭火，同时拨打火关闭电源、煤气总开关，招呼周围人员帮忙灭火，同时拨打火警电话；如果火势无法控制，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生

16、（切忌不能乘坐电警电话；如果火势无法控制，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生（切忌不能乘坐电梯）；如所在的楼层较低，可利用绳索、床单逃生（不能盲目跳楼）；如衣服被梯）；如所在的楼层较低，可利用绳索、床单逃生（不能盲目跳楼）；如衣服被火烧着，应迅速脱下衣服，用脚将衣服上的火踩灭或就地打滚扑灭衣服上的火焰火烧着，应迅速脱下衣服，用脚将衣服上的火踩灭或就地打滚扑灭衣服上的火焰; 水灾自救水灾自救:向高处转移，等待救援；已经受到洪水围困的情况下，要尽向高处转移，等待救援；已经受到洪水围困的情况下，要尽可能利用木排、门板、木床，树木、桌椅板凳等可漂浮物做水上转移可能利用木排、门板、木床，树木、桌椅板凳等可漂浮

17、物做水上转移；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳衣物，发出救援信号；夜晚，；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳衣物，发出救援信号；夜晚，利用手电筒及火光发出求救信号利用手电筒及火光发出求救信号; 遭遇拥挤人流遭遇拥挤人流:应马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更应马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以免被人不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以免被人流挤倒。如被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在流挤倒。如被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位颈后紧扣以保护身

18、体最脆弱的部位 第十三页，编辑于星期一：十五点 二十七分。遭遇溺水时遭遇溺水时: :不熟悉水性的人发生溺水时，可采取自救法：除呼救外，采取仰卧不熟悉水性的人发生溺水时，可采取自救法：除呼救外，采取仰卧位，头部向后，使鼻部露出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动位，头部向后，使鼻部露出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松懈，然后慢慢游向岸边的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松懈，然后慢慢游向岸边;面对疫情时面对疫情时:养成良好

19、的卫生习惯，预防疾病发生，如出现疫情症状，应立即就医（就医时养成良好的卫生习惯，预防疾病发生，如出现疫情症状，应立即就医（就医时应戴口罩）应戴口罩） ; 发生电梯事故时发生电梯事故时:电梯下坠时快速把每层的按键都按下；紧握电梯内的把手或紧贴电梯壁、电梯下坠时快速把每层的按键都按下；紧握电梯内的把手或紧贴电梯壁、防止摔倒；膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重力压力；把脚跟提起，呈踮脚姿势防止摔倒；膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重力压力；把脚跟提起，呈踮脚姿势 ;防止失联的方法防止失联的方法:不轻易相信他人，学会明辨是非；不独自走夜路，外出时要结伴而行不轻易相信他人，学会明辨是非；不独自走夜路，外

20、出时要结伴而行；多看法制类节目，提高自身的法律意识；学习；多看法制类节目，提高自身的法律意识；学习“防身术防身术”等自我保护方法，有效保护等自我保护方法，有效保护自己；不搭乘黑车、私车，不乘坐不安全的交通工具；在遇到危险情况时要冷静对待，自己；不搭乘黑车、私车，不乘坐不安全的交通工具；在遇到危险情况时要冷静对待，找机会求救或自救找机会求救或自救.第十四页，编辑于星期一：十五点 二十七分。青少年为什么需要学会自我保护？青少年为什么需要学会自我保护？（）外因外因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心

21、健康的现象还时有发生。素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。树立自我保护意识，掌自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。（）内因内因：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，不成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。因此我们必须加强自我保护，具备往往因处于被动

22、地位而受到伤害。因此我们必须加强自我保护，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。第十五页，编辑于星期一：十五点 二十七分。未成年人应怎样防范侵害，保护自己？未成年人应怎样防范侵害，保护自己？（）（发生前）提高警惕，是避免伤害的前提。）（发生前）提高警惕，是避免伤害的前提。（）（发生时）面对不法分子的侵害，要保持冷静，机智应）（发生时）面对不法分子的侵害，要保持冷静，机智应对。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服，要勇敢地与其搏对。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服，要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制服，可以采取斗；没有能力将其制服，可以采取”呼救法

23、呼救法”“周旋法周旋法”“恐吓法恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。益。（）总之，青少年要学会自我保护，不仅要有维护自己）总之，青少年要学会自我保护，不仅要有维护自己的意识和勇气，而且还要有保护自己的智慧和方法。的意识和勇气，而且还要有保护自己的智慧和方法。第十六页，编辑于星期一：十五点 二十七分。青少年应怎样加强自我保护？青少年应怎样加强自我保护？（）积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。）积极争取社会

24、、学校和家庭等方面的保护。（）保持高度警惕是避免侵害的前提。）保持高度警惕是避免侵害的前提。（）应保持冷静，机智应对。）应保持冷静，机智应对。（）当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法）当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。权益。第十七页，编辑于星期一：十五点 二十七分。加强未成年人身心健康保护，你有什么积极的建议？加强未成年人身心健康保护，你有什么积极的建议？（）健全法制、加强监督、严打侵犯未成年人合法权益的）健全法制、加强监督、严打侵犯未成年人合法权益的行为。行为。（）开设法制教育课，加强对青少年的法律知识教育。）开设法制教育课，加强对青少年的法律知识教育。（）开设安全常识课，加强青少年的自防自救知识教育）开设安全常识课，加强青少年