工程经济chap(谭大璐)

1、通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。进行工程经济分析的基本能力。 教学目标教学目标工程经济学教学设计中的教育理念工程经济学教学设计中的教育理念 影响影响影响影响影响影响工程经工程经济学的济学的教学设教学设计理念计理念知识体系构建知识体系构建应用能力培养应用能力培养学习模式学习模式工程经济学基本内容的要求工程经济学基本内容的要求建设领域执业资格考试对工程经

2、济知识结构的要求建设领域执业资格考试对工程经济知识结构的要求训练模式训练模式影响影响工程管理人员的一般能力要求工程管理人员的一般能力要求国际惯例对工程管理人才素质、能力的要求国际惯例对工程管理人才素质、能力的要求基础能力训练基础能力训练综合能力训练综合能力训练实践能力训练实践能力训练课堂教学课堂教学协同学习协同学习自主学习自主学习工程经济学工程经济学 经济学原理经济学原理工程财务工程财务 管理学原理等管理学原理等工程项目管理工程项目管理 房地产开发经营与管理房地产开发经营与管理 本课程与相关课程的关系本课程与相关课程的关系 后续课程后续课程先导课程先导课程工工程程经经济济学学第第1 1章章 概

3、论概论 第第2 2章章 工程经济的基本要素工程经济的基本要素 第第3 3章章 现金流量与资金时间价值现金流量与资金时间价值第第4 4章章 建设项目的经济评价指标建设项目的经济评价指标第第5 5章章 方案的经济比较与选择方案的经济比较与选择 第第6 6章章 建设项目风险分析建设项目风险分析第第7 7章章 价值工程价值工程 第第8 8章章 建设项目资金筹措建设项目资金筹措第第9 9章章 建设项目的可行性分析建设项目的可行性分析 第第1212章章 设备更新经济分析设备更新经济分析 基本理论基本理论为项目经济评价、方为项目经济评价、方案比选等章节提供理案比选等章节提供理论基础论基础 分析方法分析方法为

4、进行建设项目各阶为进行建设项目各阶段的经济分析提供方法段的经济分析提供方法 实际应用实际应用在基本理论的指导下，在基本理论的指导下，将各种经济分析运用将各种经济分析运用到建设项目的不同阶段到建设项目的不同阶段第第1010章章 建设项目财务分析建设项目财务分析 第第1111章章 建设项目的国民经济评价建设项目的国民经济评价 第第1313章章 建设项目后评价建设项目后评价 课程内容课程内容工程泛指某项需要投入较大人力和物力的工程泛指某项需要投入较大人力和物力的工作，如土木工程、机械工程、化学工程、工作，如土木工程、机械工程、化学工程、水利工程等。水利工程等。 1.1.1 1.1.1 工程经济学的概

5、念工程经济学的概念是一门研究如何根是一门研究如何根据既定的活动目标，据既定的活动目标，分析活动的代价及分析活动的代价及其对目标实现的贡其对目标实现的贡献，并在此基础上献，并在此基础上设计、评价、选择设计、评价、选择以最低的代价可靠以最低的代价可靠地实现目标的地实现目标的最佳或满意活动方最佳或满意活动方案的学科。案的学科。采用有条理的工程采用有条理的工程经济分析程序，运经济分析程序，运用数学建模技术，用数学建模技术，投入相关的工程知投入相关的工程知识，以建设项目为识，以建设项目为主体，以技术经济主体，以技术经济系统为核心，研究系统为核心，研究如何有效利用有限如何有效利用有限资源，并将其研究资源，

6、并将其研究结果运用到那些包结果运用到那些包含两个或两个以上含两个或两个以上的方案决策中。的方案决策中。 通过工程项目把通过工程项目把生产力和生产关生产力和生产关系联系起来，研系联系起来，研究工程项目中发究工程项目中发生的人与人之间生的人与人之间的关系，研究生的关系，研究生产关系中的经济产关系中的经济问题，使项目的问题，使项目的实施能够满足或实施能够满足或超出项目有关利超出项目有关利害关系者对项目害关系者对项目的要求。的要求。工程经济学中的工程经济学中的“工程工程”涵盖了一般概念中的涵盖了一般概念中的工程（制作过程与方法）和技术（劳动的技工程（制作过程与方法）和技术（劳动的技能和技巧），即不仅包

7、括了相应的生产工具、能和技巧），即不仅包括了相应的生产工具、物质设备、生产的工艺过程或作业程序方法，物质设备、生产的工艺过程或作业程序方法，同时也包括了相应的劳动生产经验、知识和同时也包括了相应的劳动生产经验、知识和技巧。技巧。工程经济学中的工程经济学中的“经济经济”包括了相应的社会经济体包括了相应的社会经济体制制（生产关系）、社会生产和再生产（物质资料的生（生产关系）、社会生产和再生产（物质资料的生产、交换、分配、消费的现象和过程）和社会资源产、交换、分配、消费的现象和过程）和社会资源的有效利用与节约。的有效利用与节约。工程经济学的核心内容是一套工程经济学的核心内容是一套工程经济分析的思想和

8、方法，工程经济分析的思想和方法，是人类提高工程经济活动效率是人类提高工程经济活动效率的基本工具。的基本工具。为什么要实施此为什么要实施此项目？能否实施项目？能否实施其他项目？其他项目？ 为什么要为什么要现在现在实施此项目？实施此项目？项目实施的机项目实施的机会合适吗？会合适吗？为什么要采用此为什么要采用此方案来实施项目？方案来实施项目？有无更经济合理有无更经济合理的替代方案？的替代方案？ 传统传统工程经济学工程经济学的研究对象便是的研究对象便是解决上述思考问解决上述思考问题的方案和途径题的方案和途径传统传统工程经济工程经济的研究对象是的研究对象是所思考的工程所思考的工程项目项目1.1.2 1.

9、1.2 工程经济学的研究对象工程经济学的研究对象 建设项目的决策建设项目的决策工程经济学工程经济学体现了学科交叉体现了学科交叉和知识的融合和知识的融合现代工程经济学的研究对象现代工程经济学的研究对象经济上的经济上的合理性合理性资源开发资源开发与利用问题与利用问题经济制度与经济制度与政策问题政策问题能源问题能源问题环境问题环境问题技术上的技术上的可行性可行性1982193019201887威灵顿威灵顿铁路布局的经济理铁路布局的经济理论论开创了工程领域的经济开创了工程领域的经济评价评价 戈尔德曼戈尔德曼 财务工财务工程学程学提出相对价提出相对价值的复利模型值的复利模型 格兰特格兰特工程经济工程经济

10、学原理学原理奠定了经奠定了经典工程经济学的基典工程经济学的基础础 里格斯里格斯 工程经济工程经济学学将工程经济学将工程经济学的学科水平推进了的学科水平推进了一大步。一大步。 工程经济学的产生与发展工程经济学的产生与发展我国工程经济学发展的里程碑我国工程经济学发展的里程碑50 50 年代，年代，创建建筑经济专业创建建筑经济专业 ，开始了初期的研究。，开始了初期的研究。60 60 年代，年代，以建筑经济为主，在建筑业中开展了应用研究以建筑经济为主，在建筑业中开展了应用研究 70 70 年代，年代，引进了国外行之有效的企业现代化管理方法。引进了国外行之有效的企业现代化管理方法。 1979 1979

11、年末，成立了建筑经济学术委员会。年末，成立了建筑经济学术委员会。80 80 年代，年代，进行了诸如建筑工程招标承包制、建筑产品价格进行了诸如建筑工程招标承包制、建筑产品价格 改革、建筑产业政策研究、我国住宅建设技术政改革、建筑产业政策研究、我国住宅建设技术政 策等经济体制改革的理论研究。策等经济体制改革的理论研究。90 90 年代，年代，研究领域进一步扩大到土木工程以及其他建设研究领域进一步扩大到土木工程以及其他建设 项目领域，逐渐形成了一套工程经济理论体系和项目领域，逐渐形成了一套工程经济理论体系和 方法。方法。近年来，近年来， 工程经济学理论逐步应用与普及，为工程经济学的工程经济学理论逐步

12、应用与普及，为工程经济学的 发展提供了更广阔的空间。发展提供了更广阔的空间。 取得取得最佳经济效果最佳经济效果工程经济学工程经济学的目的的目的工程经济学工程经济学的手段的手段技术经济技术经济分析方法分析方法现代化现代化管理方法管理方法项目马拉松走进大工地脚踩人民币投资无底洞建设领域对工程经济知识要求的起因建设领域对工程经济知识要求的起因 （1 1）对资源、环境保护的要求）对资源、环境保护的要求建筑物的建设、运行和拆建筑物的建设、运行和拆除都会对环境产生影响除都会对环境产生影响（2 2）大型工程的出现）大型工程的出现工程经济学的地位工程经济学的地位n 工程经济学可以认为是工程师的经济学。它与工程

13、经济学可以认为是工程师的经济学。它与建设工程项目密切相关，在国民经济中起着重要建设工程项目密切相关，在国民经济中起着重要的作用，它反映了建设领域工程技术、经济、管的作用，它反映了建设领域工程技术、经济、管理活动特征。理活动特征。n 工程经济学是我国建设项目管理人员与国际惯工程经济学是我国建设项目管理人员与国际惯例要求接轨所必备的基本知识之一。例要求接轨所必备的基本知识之一。在现代的工程建设项目中，随着科学技术的在现代的工程建设项目中，随着科学技术的发展，新兴交叉学科不断涌现，科学技术在发展，新兴交叉学科不断涌现，科学技术在更高层次上走向综合化和整体化。更高层次上走向综合化和整体化。动脑又动手动脑又动手不向不向Y Y银行借款的利息收入银行借款的利息收入 20+30=5020+30=50向向Y Y银行借款