数据库设计教学管理系统实例

1、数据库设计一、需求分析设计和开发应用系统的第一步就是进行需求分析，了解用户对数据库系统的基本要求。例如，教学管理人员及教师通过该系统可以对全校教师信息、系部信息、课程信息和学生信息进行添加、删除、修改和查询等操作，教师通过该系统可以对所教课程进行成绩的登记管 理；另外，通过该系统还可以对学生选课情况进行汇总分析、产生报表等。系统主界面如图：教学管理系统信息检人1系部 II 帧师 学生 课程 II .源信息查询学生课程选课信息汇总领婶授课情况 各班咸潴庭计学生选课情况成娥透视表退出系统根据需求分析，划分以下功能模块教学管理系统基本信息管理系部信息的添加、删除、修改教师信息的添加、删除、修改学生信

2、息的添加、删除、修改课程信息的添加、删除、修改选课信息的添加、删除、修改信息查询教师信息查看个人情况查看授课情况学生信息查看个人情况查看各班学生情况课程信息查看各学期的开课情况选课信息按学生查看按课程查看信息汇总和分析按教师对授课情况汇总分析（报表）按班级对成绩汇总分析（报表）按学生对成绩汇总分析（报表）按班级和课程对成绩汇总分析（数据透视表）、概念结构设计用片三、逻辑结构设计ER图转换成数据库关系模型需要 5个表（四个实体，一个关系）1、“系部”表：系号、系名、系主任2、“教师”表：教师编号、姓名、性别、出生日期、系号、职称、电话号码、E-mail、简历、照片3、“学生”表：学号、姓名、性别

3、、出生日期、系号、班级、货款否、简历、照片4、“课程”表：课程号、课程名、学分、教师编号、开课学期5、“选课”表：学号、课程号、成绩表格1 系部”表字段名称数据类型字段大小常规属性系号文本2主键系名文本10系主任文本4表格2 教师”表字段名称数据类型字段大小常规属性教师编号一文本6主键姓名文本4性别文本1设置有效性规则和有效性文本，默认值为“男”出生日期P日期/时间in（男丁女”）系号文本2职称r文本3电话号码文本11输入掩码E-mail超链接简历p备注照片OLE对象表格3 学生”表字段名称数据类型字段大小常规属性学号一文本10主键姓名文本4性别文本1设置有效性规则出生日期r日期/时间系号文本

4、2班级文本8货款否是/否简历备注照片OLE对象表格4 像程”表课程号文本3主键课程名文本10学分数字整型设置有效性规则教师编号r 文本6开课学期文本1表格5 选课”表学号文本10主键课程号文本3主键成绩数字单精度设置有效性规则留学生二系部系号 ,* 01国02-034 5 6 o o O 田国国国田国070809系系*十 碧张李赵肖王陈刘李杨电话号户|E_jjw11 简班1解幅RTF护i®16,三就箫族 9$9L23；宣啦吐，喜欢由粮 1*7用？金口力imini喜跑唱歌 3器窕WM tmi.田 喜欢书法 4“8钟居由81通£工网3器 出巾16二，：T53郃郃【皿UU 747

5、t747HuiB163. c£阳叩？炉心皿一7 37 3787£ .1 163. c4拒例例工照片，付团图像位回图像位图图偏他国国像,1963-1-6 01191-11-10 011556-10-9 021961-1-1 C2160-5-19 031961-4-3 011963-1-1 0E1 鸵4-4-照 口 E19国72 SC?50 1 6070015。加 口 1 5烟翼对10153L30250700?干*，*其旧家§F 牲名 ，性我，出生H期，|，号，职新,更F 丁之 歹 D ITD三琦R芭六*502002 5呐015040D1505(1011962-1-9

6、 OE1960-lb OSZ2 awo -二% 二&品二I学生- 性别 出生日期 下£ 飞丽一二055 n= ''* Lll JllLL J a 2011021101 ffl 2011031105 * 2tll j-tLlur, a 2011052213 2011 .'G110. 电 20110T120G ffl 2011081LLG I 2乳10虹刎6事虚 士.m 前袭 *柏嘏 越口 0四月 旻故 工5血 辛忖光明国二里B二八%.:-卬199O-7-H OdL5M-6-L2 OSL909-6-LO OS13W-9-L0 M1&90-12-3O

7、 OELd9l-4 2J 01992 L-l 0*11993 G且怩i QQ.j-7-Lfi 曲L'.LIjKL L'.Ll'JZll.'.L1J421 L'DLlJSil L'.L1J611 2LL1071S 20110811 L'IL匚叵匚叵匚叵匚_|巳_|课程号 课程名学分 敕师编号开喋学期*单击以添加.出101 囹 103S 104囹105田106大学计算机 高等数学保随学会计学金融学管理学3 5060014 5050012 5030012 5020012 5010022 5070014223l 6 00MW'二用苣1二1

8、依mj二1望维，二）iM1 _i竽生课福号单击以奉加*i Arrr?5-s 5nH110110L7B-20110112202011031LOft10210185BO2011031105103672011042107IMes2011OS2213102602011DEI108liJl9ti20LL0713061.05832011001116IOS702011091246IDG一2O1L021LOL10275*四、代码设计01金融02会计03保险04经贸05数学06计算机07，商08人力资源09财传101大学计算机102高等数学103保险学104会计学105金融学106管理学20110109112、

9、 2120199年级系班级学号50109001999正式系部职工号Ie T 9初粕 连里程Z0至表 通通累 自学生五、信息输入模块设计该模块主要通过窗体完成对数据库中各个表的记录的输入和编辑(1) “教师”表信息输入：教师表中的信息较多， 设计为单个窗体样式， 其中，“系号” 组合框使用向导生成，“职称”组合框的“行来源类型”使用值列表，在“教师编号”文本框中输入要查找的教师编号后，单击“查找”按钮，可以在当前窗 体中显示相应的教师信息，以便于修改数据；单击“全选”按钮，可以取消筛选，恢复显示 所有的教师记录。这两个命令按钮的功能用宏实现。(a)教师窗体界面(共有命令按钮10个)圃 I H 巧

10、一二*beadilng.:Access 2(X)7 - Microsoft Access开始 刍法 济视许JR墀库工BIfitt- 撵利 IRC四刎H)3蜕皎S 3主加 定 启3 findTnoait 建5,阊啥珞 W * 阕性俎住(b) “查找”按钮对应的宏：findTno查找(Bl H = 1 =tfldc hiring :(Access 2007) - Mlcmsaft Acc«5£文件助理外嘏sxe&.-ftT* 电.9_*_ %桥为Visual白口至匕 iefj*3 F *3 F 售国MasftrE生理用开 生:频显不酹甑叫任丽律 Acce-, &

11、 «板场 图理 庆郡i5dl；芈生IP一一金胃W国帔.时亘I检验西国宝门211事 findTncK7 EAH全地痴或无T»UAppilyFiltcr 西坦&标刍信件 =额师1帔9曲Like Form's! IS.WS !0"0+w控件W林迅力EftFHi作7(C) “全选”按钮对应的宏：selAll全选a 6 00MWteaching :(Acc«5 5OOT) - Microsoft Acc«s鼾明汉盛期搠E工.w祖日录疝示.RfrMflr用I型£* 加塔瑛为V：4u*l 代码 SfT3 -3 叼-3丽第作斯叠曲作全

12、能降开主施所整示健年工-m findTi.We森ZJESZU 口3瞧师 潺再 漏器 厄遇 学生ApplyFiiltcr第世方将瑾忤电:孙Set Property拄4*5悔 TJ3例加国王押国症OpwnTvbR*现名利3 启门白Tno.找 二l 亍ulA楷全嫉 嗫故魂£ 悦蛙位R=LSrfl*(d)其他8个命令按钮均使用命令按钮向导完成注用出土日期电话号珥E nailE_tall商行陶历w 电'话号指系W第一基Caiuiand第一条:上一条:下一条:最后一条下一露： 未绑定记录导航一转至第一项记录记录导航一转至前一项记录记录导航一转至下一项记录增加删除保存查找退出最后一条：记录

13、导航一转至最后一项记录增加记录操作一添加新记录删除记录操作一删除记录保存记录操作一保存记录退出窗体操作一关闭窗体(2) “学生”表信息输入：该窗体的设计与“教师”窗体类似(3) “系部”表和“课程”表信息输入，这两个表的信息较少，可以设计为表格样式的窗体。例如，选择“系部”表，单击“创建”选项卡一 “窗体”组一 “其他窗体”下拉按钮， 选择“数据表”保存“系部”窗体。(4) “选课”表信息输入：该表中的记录采用以班级和课程为单位的方式进行编辑，其界面六、信息查询模块设计该模块主要通过窗体完成查询参数的输入和查询结果的输入。(5) 教师信息查询： 该窗体界面面"物丽信皇董询粒师强号50

14、2001教师授屎情况：教师基本情况：选择某个教师编号后，单击“教师基本情况”按钮，可打开“教师基本情况”窗体，显 示该教师的详细情况；单击“教师授课情况”按钮，可打开“教师授课情况”窗体，显示该 教师讲授的所有课程。“教师基本情况”窗体与输入信息的窗体很相似，只是将“系号”换成了 “系名”，并增加了一项年龄信息， 该文本框为计算机文本框， 其“控件来源"为"=(year(date()-year(出 生日期)(a)首先建立“教师信息查询”窗体；(b)建立“教师基本情况查询”和“教师授课情况查询”；软师R收峰本悟况亘询宇隆性别出生日朋系名姓名Ejiaal筒房将片年衿：(Iks。

15、：-口=出生 E 则口束物不鲫徽师场,ShE敦坤砺则独币排序民亍回00回回700000条件：JCE3！教坤，信息里询卜1教师籁号或：4 II姓名 也S! 出生E期 至号 肥除工与此相对应的SQL语句为：SELECTDISTINCT教师.教师编号,教师.姓名,系部.系名,教师期称,课程.课程号,课程. 课程名 AS授课课程,学生.班级AS授课班级FROM学生INNER JOIN系部INNER JOIN (教师INNER JOIN课程 ON教师.教师编号= 课程.教师编号)INNER JOIN选课ON课程.课程号=选课.课程号)ON系部.系号=教师.系号)ON学生.学号=选课学号WHERE (敬师

16、.教师编号 尸forms” 教师信息查询!教师编号);(c)建立与以上两个查询对应的窗体：“教师基本情况”窗体和“教师授课情况”窗体;(d)建立与“教师信息查询”窗体上两个命令按钮“教师基本情况”和“教师授课情况”相对应的宏：“打开教师基本情况窗体”和“打开教师授课情况窗体”OpenFcrm曲南S称，腌说迁名称普通当热牛霞的图口模式所有Access对金，«*二至OpcnForm位依名称ifi的条朵情鸵视甥血体品珏道理学生as党目五怙况当3身裁.嗑孽情指我 酹H国就.咤本情况 国寂晦澳情况 21匏W片区亘询妾近名春为招牛故启模式宣匚模式苔通(e)建立命令按钮与事件(宏)的对应关系(2)

17、学生信息查询： 该窗体界面选择学号，单击“查询”按钮，可以显示该学生的详细情况。选择班级，单击“查询” 按钮，可以打开“按班级浏览学生记录”窗体，显示该班级所有学生的情况，并统计总人数。段表存示件或 宇桂显击学号姓名性别学生学生学生回回 回LFw I【学生信息叁词I1学号J用生曰斯亲号犯3贷款否简国照片学生学生学生学生学生学生回S回回回1.X堂学与J L查询|_EJT-i直询L1关闭班姻系名芋号姓名性别tt；生E通苴献舌学生乐部学生学生学生学生学生回E回回0E回ItFnf1!芋生底忌亘询1腼K妻后示件避 手排E瘙手技更IS浏W学生记显宝名 YL 出生日题 每号 骏 黄款告 箍历创建“按班级浏览

18、学生记录”窗体时，“创建”选项卡一 “窗体”组中“其他窗体”下拉箭头，选择“多个项目” 后输入某学生的学生号即可创建。然后在创建的窗体基础上进行 手工设计。希入季数值0区输入奉瓢值团区IFoi陪!学生信息查询班线FgmE学生信息查询班皴碗定取消20110112|所有 Accass 对象 确定 S1-S 牲iJi.用teeor-T-a |20110G110S陈皿门ieei-4-202011011201壬谓199O-B-1nnnn亭亭岸亭课程茎部端学生摄诲浏览学生记录 萩师基本情况恂 萩!学生基本情况B询金魏浏览学生记录鼓!耀深情况 萩师信息查询 学生基本情观到目前为止一共有 4个查询、6个窗体和

19、4个宏学生信息查询宏*a打开掘睦浏览学生记录*打开教师基本情况窗庞/打开教u前堂课情况窗施n打开学生基本情况窗体(3)课程信息查询：该窗体界面，可以按开课学期查询课程情况“开课学期”组合框的“更改”事件属性设置为一个宏，其中包含一个 ApplyFilter操作, 它的"Where条件”参数为课程.开课学期尸Forms!按学期浏览开课情况开课学期涉及一个表，所以不需要创建查询创建“按学期浏览开课情况”窗体时，“创建”选项卡一 “窗体”组中“其他窗体”下拉箭头，选择“多个项目”然后在创建的窗体基础上进行手工设计。L技学期洌箕开课情况xApplyFilter篇选名称当条件=课图.开课学期l

20、=grm5l 按学期溯克亓课情况】Smbol9控I珞稼由此增加一个窗体和一个宏(4)选课信息查询(a)创建“选课情况查询”Ji选盘盾况由a套体向导话确定蜜看数据的方式:链接窗仰单个用体ci.l(c)创建“按学号查询选课情况”查询X字苣：姓名课程号课程名任课教师姓名开课学朋表学生学生此课具程 教师设程排序.显示：000E0回0条件：的*!【选课U况查迪卜1字号CF<.rr3J ! L隹课IS况空询1 开设学朗：威(d)创建“按学号查询选课情况”窗体囱按学考查询选踝情况4 + I " * I « j i I i 用k I * ID " I ,« 11

21、» I i k I Cl » I。4课程号课程名成装任课教师均分=Avg （成娥）76平均分(e)创建“打开按学号查询选课情况窗体”宏，并将“选课情况查询”窗体中的“查询”r 6 00MW按钮(本例中使用默认名：Command15)的“单击”事件属性设置为该宏。J打用过字号叁询选舞塔;兄蜀瘁直选早诗玩追隘OpcnFarm方体名称拣字号音询送课情况现圉曲住理法名存当桀件期的哥匚模式普遍(f)创建“按课程查询选课情况”查询虹£/ 5THs* 电望:.P 三隼生-S应班理史5*±旧瞪 手按理程西艇型H况 M拒号号苴卤/鼻屯兄身黑工品里恰史立句司迳，臂次变同留学

22、生并奉情反而向国交23应班岁士旧黑3控理租些fi恬英坤耍.3摄勺程苴卤透鼻*况. ZE族手号董啥N况 雪亚军期港也拜春胃配301通现说EE回3Btivtih L帜tig Aad uAlk小/字号 更名出生日明季耳 运盘犀狎任清歉师数名 岬闻唯名 溟目惠L币月W 胜名 屿J出生日明 至号4度铝 itfts鞍曰号 而知炉字号炉逑度号一斗王(g)以“按课程查询选课情况”为数据源创建“按课程查询选课情况子窗体”表/查询CD香洵：按课程查询选群恬况可用亍段电):选定手段官名程号名皴谡宅好选i百醺定词版_1_使用哪些手史可以咨个惠于差询中选即-话确E窗体上使用可从野个表或迓曲表/也询(V亘谢按任理在指选课

23、10况可用字段因:课程号程号多领临课学姓责成空体向导沼由定呈体袋用的布局O隈袤 磁力 口教H表回 。的靠对耳话为施钵指定标题：用嘿号当：蜒课厝况子窗替以上是向导刨建宙体所布的全印信息.诬确罡是蚓开管住还总度性现朝住近记打开窗体重若底输入信息qjjO性爱窗隹事计(&)bm ®后告® > sag即洎 卜上一卷通|初心然后输入“ 101”、“60”、“90”(本例)转“设计视图”修饰国 技课程直询选混唔况于血体(h)建立主窗体，无记录源，在该窗体中插入“按课程查询选课情况子窗体”，其中“分数下限值”文本框的名称为 txtLow，"分数上限值”文本框的名称为

24、txtHigh ,这两个控件名称在“按课程查询选课情况”查询条件中被引用。保存该对象，命名为“按课程查询选课情况 主窗体”。J报圈假，面通源片温主曲悻8 I 8 1 - 1 - a - F ， 3 ， I - 8 a I 8 6 a i| - - - fl - 8I 8 15! 8 I - 13 - I! - 1J - I - l> -，! I 8 IE 1 I - 1# - -主体“整T 里，立 未附过分数上限隹：素穹町M1D(i)创建“按课程查询选课情况”宏，并将“选课情况查询”窗体中的“查询”按钮(本 例中使用默认名：Command18)的“单击”事件属性设置为该宏。Open Fo

25、rm邕洋名称按部位查询选算情况主用洋视圉窗怵皓选名称当票1生会际窗匚镀式音通J拄艇面礴课情况国展性表x所迅四存的美型；舒令按钮CnimmandLE|回aac加则翎生王揍睥程苣询选源情兄*比得里A大表里点双击三百拉下晶标释放总标裨动理片下地琦成主建M遛6|斯有Access对条3酉国'33/3S司国直3教师 n涅程 国衰部 国选算 e学生国接班级赛范学生记最 自3按课程查询选i猫况 母按学号查询选课情况 国教!本情况宜询 手冢1段至情况查询 理选il情况查询 手学生基本情况宜询 窗辟国捷胸浏览学生记录 酉按课程查宣正沸情况主宦体 13接修程量洵选沸情况子直体 国按字号查福选a哨况 国按学期

26、刈境开课情况 图蓼:府基本情况女珥乘贪完学生汜录帔课程查诲选课情;兄主窗住 按课程查询选课情?兄子窗忘 技字号查询选课情况校学期浏览开课情况 药除基本情况裁防麦里情况敦循售息受词选课情况查询 学生基本情况 学生信息查值宏金3按学期浏览开课情况a打开按班级浏览学生记录菌体3打开接字号查询选果情况萄像2打开薇始夏本情况圜依1 打开戴U够身.情况宦体3打开学生基本情况窗江教师到目前为止：五个表，七个查询，11个窗体，七个宏七、信息汇总和分析模块设计该模块主要利用报表对数据库信息进行统计和汇总，并根据需要选择是否打印输出O (1)教师授课情况：将所有教师的授课情况汇总在一起。(a)建立“教师授课情况汇

27、总”查询用 司ftifr课售他总Q 5"新盅I三由£ 中根厨i号t±Sl土生日明 转 蝌字 井显条般衷序示件或怵遍餐课程号 l»*T回课程名MI 回开漫学期 课程0(b)选择“教师授课情况汇总”查询，单击“创建”选项卡“报表”组中的“报表向导” 按钮，活喘定报表_1_使用哪些宇段可从舂*表或直询中选取口表/查询CIJ衽询故师授课恬况汇忠7可用手携 R：选定字版 0 报表向导取捎教师踞号.姓名.耳R称课程号，屎程五开悌学期分选项山，-取洎 用 上一专 3 了一 <I 元 电)报表向导话确定明细记录使用的排字次序:最翥可以需四个字段对记录进行排序，既可

28、升序， 也可降序.升序升序 教师授课情况汇总我1页,第1交教师编号姓名职稗课程号课程名开课学期5D1002张琼讲的105金融学2302001手四独盘104会计学2503001越六效投1 03保院学450G001除年融改101大学廿算机1102高梅数学2S07001刘海融援106管理学3NEW年1月1日注：为了形象地说明报表的汇总功能，将原“课程”表中的 原来的改为102课程的讲授人由a 6 00MW(2)各班成绩统计(3)学生选课情况(4)数据透视表学生根据能力自行完成！ !八、主界面设计便于用户使用。主界面有导航主界面的作用是将系统中的各项功能有效地组织在一起, 面板和自定义菜单两种形式，1

29、、导航面板2、自定义菜单Access2010中设计菜单的方法比较复杂的菜单，以便用户能很好地使用系统。经过复杂的编程其目的是设计应用程序(前台) 此系统的菜单至少应用包括系统功能。信息输入信息查询信息汇总退出?系部一?教师?教师?教师授课情况?课程一?课程一?选课一?学生选课情况?选课一?各班成绩统L?成绩透视表九、登录界面窗体中有两个输“取消”命令按登录界面用于检测登录系统的用户，只有合法用户才允许进入本系统。入用户名和密码的文本框，名称分别为txtName和txtPw ,两个"确定"和钮，分别对应事件代码。“密码”文本框的“输入掩码”属性设置为“密码”。取消用户名密码确

30、定Private Sub Command4_Click()”，确定"按钮Dim cond As String, ps As StringStatic t As IntegerIf IsNull(Me!txtName) Or IsNull(Me!txtPw) ThenMsgBox "必须输入用户名和密码 ", vbOKOnly + vbExclamation,"提示" ElseIf Me!txtName <> "ch123" Or Me!txtPw <> "1a2s3d" ThenM

31、sgBox "用户名 /密码错误！ ", vbOKOnly + vbExclamation,"提示" t = t + 1If t >= 3 ThenMsgBox "您不是合法用户，无权使用本系统！", vbCritical,"警告"QuitEnd IfElseDoCmd.CloseDoCmd.OpenForm "主界面" End IfEnd IfEnd Sub本段代码用于检测用户输入的用户名和密码是否正确。若都正确，则关闭登录窗口， 进入主界面，若连续 3次输入都不正确，则退出系统。Pri

32、vate Sub Command5_Click() ”，取消"按钮将用户名和密码文本框清零 txtName.Value ="" txtPw.Value ="" End Sub本段代码用于将用户名和密码文本框清零。Delegates,staff: Hell o! inthe r un-uptot million k Wh,a n increase of 757 million kWh.一一I- . Iefficiency of more tspring a nda utumnhan 99.8%.ofsecurity inspectihe Spri

33、 ng Festival,we held one session ofSalestotaled 7.425 billion k-Relia bilityindex: equivalentavailaons,floodcontrol a93.47%nd i nspection,safetyproductionmonth, daysupe rvision ofprnce2013 -work shop,fullheannual Exe cutiveier.Equivalentfback in2012,careful analysis ofthe currentsit uation,di scuss

34、2013 development plans.budget,ani ncrea seof729million kWh.-Securitymeasure s:unpl anned outages2.5time 一.- - - - - -.oductionsafetyand theOlympicGamesand other0.16% reductionoverthesame perioda yearearli er.Here,onbehalf of my company2013 w .No personal injury accideMajorachievements: first,we shou

35、lorkreports to theGeneralAssem bly, for consi deration.PillarI, 2012 back in2012,XX power companie sadheretot heparty'snt occurred, no majora cci dentand above,nomajorfireacci dent swithoute nvironme ntalpolluti on acci de nts,safetyforthre econsecutive- L I -I -I -.一 , L, I .I . L. I I ->.11

36、_ II一一 -Lid-|_dadheretothetwo "managementsystem" basis, strengthe ningtechnologicalresearch, strengthenhi17great spiritfor guidance,compreyearsto mai ntain sta bilityto goodhensively impleme ntthescientifi c concept of development, promoti ngcost-le adership strategy, standards,focuson imp

37、l ementation, lea nmanagem ent, continuously imprposture.Busine ss fina ncialindicator s:total profits of255millionYua n, beyondthe annual budgetof207 millionYuan,beyondthe Datang companyindex41.89 millionYua.-II - .11.一 .111.- I _I . .一 一一 一 一一 一一 一.一newste ps. -The tw o "managementsystem"

38、; for improvement. Focus onpr omotingthe powerofthecompa ny managementsystem andt he applicationa nd implementatiove,smooth present safety situati on ofenterpri se manageme nt, busi an,a n increase of1.76million Yua n,FCM a ssessmentat gradefour.on ofthe safety loop five-starmanagemeness managementa

39、 nd controlscientific and standardize d,and thede dicati on ofstaff,managea harmoni ousand dem ocraticatm osphere ofthegoodsit uation.Mai nindicat ors ar easfoll ows:-t he battery i ndicat or:powerge nerationtotale d7.815billi onk Wh, beyond t he annual budget implementation ca pacity of315-Energy:

40、pow ersupply standard coal completing312.25 g/k Wh,down 0.1 g /kWh;integrate dauxiliary pow er consumption ratioin 5.12%, down 0.26%; pollutantemissions performancegreatly reduced compar ed to l ast year, carbon 0.09 g/k Wh, sulfur dioxi de0.104 g /kWh NOx0.512 g /kWh; dustrem oval I . I 一 一 L 一 . 一

41、 - -LJ- . _ _ I. _. _ _ _ L. >L . I -. - .一 ".1I I _ _|_ - _ _ I. II _I_一 一 ._ _ _| 一一 一.一 一 1I 一 . _ _ze thesystemofsafetycontrol.Further regulatesecurityroutines,safetysupervision a ndmanag ement netw orkrole toplaytoachieve closed-loop.Strengtheni ngthesupervisia nd management of habitual

42、vi olationof, strengthening thesafety supervision ofoutsour cing contractors.Carried out ini ntegrated management,hostshaftingvibrationof10 scientificand te chnologicalpr oje cts,suchas.zation waste water,theunitwatersupply systemincrea sed.Stre ngthen thecharacterithird.Meanwhile,informationtechnologyatest,10 energy -saving proje cts.Second,westics ofsupercriticalunit majorissues,gras name d "Chi na powerinformati on technologyconomic benefits of improving ,outrea chbenchmarking enter prises."-Repairand mainte nance