七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化（二）导学案 新人教版-新人教版初中七年级下册历史学案

1、第八课 辉煌的隋唐文化（二） 【课程导入】 五彩缤纷的隋唐艺术是各族人民共同创造的。它一方面继承了前代艺术的精华，另一方面又吸收了外来艺术的优秀成分。同学们，“颜筋柳骨追欧虞”诗句中的“颜”、“柳”指唐代的哪两位著名书法家？你知道用以反映唐与吐蕃和亲史实的步辇图的作者是谁吗？代表作为送子天王图、其画被人们称赞为“吴带当风”的又是哪位画家呢？下面的两幅画各有什么特点？   步辇图（局部）   送子天王图（局部） 继云冈石窟、龙门石窟之后，隋唐的石窟艺术又有何发展？你知道“千佛洞”这一名称的来历吗？它为何闻名

2、世界呢？  敦煌莫高窟的唐代舞乐壁画 在第6课，你可能注意到了唐代著名的歌舞大曲秦王破阵乐。那么，你了解白居易诗中是如何描绘“霓裳舞”的吗？令诗人杜甫半个世纪都难以忘怀的舞蹈家又是谁呢？ 学习了本课后，同学们就会清楚这一系列的隋唐艺术知识，并从中获得美的感受。 【知识网络】   【学习探索】 1有书法、绘画特长的同学，请你尝试临摹一幅唐代的书法或绘画作品。 2搜集有关图片和文字资料，以一名导游的身份写一篇介绍敦煌莫高窟的短文。 3通过完成下列表格，你将会更深刻地体验到唐代艺术的创新特征

3、，并感受到其魅力之所在。 艺术类别代表主要特色书法颜真卿 柳公权 绘画阎立本 吴道子 乐舞秦王破阵乐霓裳羽衣曲霓裳羽衣舞胡旋舞  【自我测评】 一、选择题 1隋唐时期的著名书法家有（    ）。 颜真卿    柳公权    王羲之    欧阳询 a    b       c &#

4、160;     d 2下列人物，属于隋唐时期著名画家的是（    ）。 展子虔    阎立本    吴道子    顾恺之 a    b       c       d 3唐玄宗亲自参与编创的歌舞大曲是（     ）。 a秦王破阵

5、乐        b霓裳羽衣曲 c胡旋舞            d绿腰舞 二、材料解析题 “天宝季年时欲变，臣妾人人学圜转。中有太真外禄山，二人最道能胡旋。”白居易 “金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。”李白 “昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。”杜甫 请回答：（1）上述三首诗描写了唐朝文化哪一方面的情况？ （2）白居易诗中的“太真”

6、、“禄山”分别指谁？ （3）杜甫诗中的“公孙氏”指的是谁？ （4）结合所学知识和材料里的“胡旋”、“海东”等词语，分析唐朝乐舞繁荣的原因。 【资料下载】 “颜筋柳骨”是品评楷书书法的术语，最先提出这种说法的是宋代文人范仲淹。“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权，二者都是我国唐代以楷书著称的大书法家。 颜真卿的楷书刚柔结合而以丰筋为胜，笔遒筋健，韧而富于弹性，结构端庄大气，点画之中具有内在功力，具有一种浑厚雄伟之美；柳公权的楷书方圆兼施，点画瘦硬，刚劲之中却含秀润，严谨之中具有生动，充分体现字的骨力之美。 “筋”和“骨”都是讲笔画运转能凝聚着

7、坚定的笔力。颜真卿的楷书和柳公权的楷书相比，二者虽然都具有力的美，但颜书浑厚，点画之间宽容而不涣散，柳书清瘦秀淡，在隽丽之中呈现着雄健。正是因为他们的书法各有特点，所以都能给人以强烈的吸引力。  我国的歌舞艺术发展到唐朝，已进入鼎盛时期。唐代大曲，就是当时广为流传的一种歌、舞、曲相交融的多段体乐曲。其中最具有代表性的大曲是宫廷乐舞霓裳羽衣（包括霓裳羽衣曲和霓裳羽衣舞）。 相传，这部著名的乐舞是唐开元中西凉节度使杨敬述进献给唐玄宗的，原名婆罗门曲，后经唐玄宗润饰并制歌词，改名为霓裳羽衣。霓裳羽衣由“散序”“中序”“曲破”三部分组成，其乐曲、舞蹈、服饰着力描绘了虚无缥

8、缈的仙境，塑造了一群楚楚动人、姿态优美的仙女形象。因原曲已散佚，这部乐舞的演出盛况就只能从白居易的诗中来了解了。 白居易在霓裳羽衣舞歌和微之一诗中，对乐舞的结构、舞姿、场面、气氛都作了细致的描写。“散序”，为器乐演奏，在舒缓、悠扬的旋律中把人们引入奇妙的仙境；“中序”，伴随着歌声和乐舞的节拍，“仙女”们轻歌曼舞，让观众飘飘欲仙；“曲破”为全曲高潮，重于独舞表演，乐曲急促，声调铿锵。临曲终时，乐曲转慢，舞而不歌，演员们徐徐向两边退下 霓裳羽衣的表演形式灵活多样，既可以数百人进行大型群舞，也可是双人舞或独舞。据杨太真外传记载，天宝四年（745年），杨玉环被封为贵妃，她通音律，善歌舞，尤善舞霓裳羽衣。在晋见唐玄宗时，她表演的就是独舞，表现出了很高的舞技。 【思维拓展】 在古老的丝绸之路上，有一颗璀璨的明珠敦煌莫高窟。莫高窟又称千佛洞，共一千多个洞窟，保存有大量的佛经、文书、壁画和彩色塑像，是世界最大的艺术宝库