江苏名校管仲列传活动单导学案版

1、管仲列传活动单【学习目标】1 引导学生自主阅读本文，积累文言基础知识，提高文言文阅读能力。2 .疏通文意，全面把握管仲从政成功的原因。3 .观其事见其为人，感受“管鲍之交”的真谛，体会管仲可贵的为人品格。【学习方案】活动一课前预习1解题课文选自史记 ？管晏列传。管晏列传是管仲、晏婴二人的合传，全传前半部分写 管仲，后半部分写晏婴，二人不交叉；最后是司马迁对二人的赞词。课文节选的即是传中写 管仲的主要内容。司马迁自述写作管晏列传之缘由：“晏子俭矣，夷吾则奢，齐桓以霸，景公以治,作管晏列传第二。”指出虽然管仲的奢华与晏婴的节俭形成鲜明对比，但是二人同为齐 国杰出政治家，管仲辅佐桓公成就霸业，勋业彪

2、炳，晏婴协助景公成就治世，政绩显赫，一 霸一治，泽被当代，垂范后世，二人虽隔百余年，但他们都是齐人，都是名相，又都为齐国 作出了卓越的贡献，所以将二人合传写成管晏列传。2管仲其人管仲是春秋初期杰出的政治家，他的政绩，历史上一直被人们称道。他在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革，使齐国数年之内，国富兵强；他以“尊王攘夷”相号召，辅 佐齐桓公获得“九合诸侯，一匡天下”的春秋首霸地位。所谓“尊王攘夷”旗号，即救邢存 卫援燕，率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰，为保卫中原地区先进的经济、文化，免受落后部族的掠夺和蹂躏作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家、思想家。孔子称之以“仁”，梁启超誉之为

3、“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。3背景介绍春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐襄公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅佐下 逃奔到菖国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治争斗。 齐国内部安定后，一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白， 暗中射杀小白，但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。 管仲以为小白死了， 立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，于是不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临

4、淄，当上了国君，就是后来的齐桓公。他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公于纠，把管仲囚押起来，送回 齐国治罪。齐桓公本来恨透了管仲. 一定要亲手杀死他才解恨。 但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢, 举国无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国成就一番大事业。齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听说齐国叫鲁国把他押回去，而没有象公子纠那样被杀，心 想大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐“生我者父母，知我者鲍子也。仓廩（）商贾（）好（）恶（）桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说：4通读全文注音颍（）上鲍（）叔牙一匡（）天下召（）忽

5、齐桓（ ）公少姬（）5自行逐句翻译原文，并完成下列重点字词的解释。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，宜叔 终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白, 管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死, 管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯,；匡天下，管仲 之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不鱼知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞

6、小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰: “仓廩实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。_其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之,岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王, 乃

7、称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？ 6对照注解，借助工具书，圈出疑难问题。活动二品读课文1、通读全文，谈谈管仲有怎样的才能？作者是怎样写的？明确：第三段先内政才能，先写政绩，“通货积财，富国强兵”，写出国富民强的事实；再写执政理念。第四段写交际才能，通过三次纠正齐桓公失误的事实突出管仲在处理君臣关系、国际关系方面的才能。作者认为凭借管仲的才能，齐桓公才得以“一匡天下”，首先称霸；孔子为管仲没有“勉之至王”而“小”之。描写方法第三四段是正面描写、第五段作者的评论是侧面描写 2、从这篇传记来看，管仲取得的成功的原因有哪些?主观因素：“上下相亲” “顺民心”的施政指导

8、思想；有“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。 管仲是先秦诸子中最早提出民本思想的思想家， “仓廪实而知礼节， 衣食足而知荣辱” ， “下 令如流水之原，令顺民心” ，顺民富民是强本之策，他以“与俗同好恶”为指导思想，围绕 “顺民因俗”而展开改革。在管仲的政治实践中，社会治理，国家富裕，军队强盛，君主称霸，都系于民。因为人民是 社会财富的生产者、 创造者和积累者， 要使他们承担起富国强兵的责任， 必须使他们先富起 来；富民的根本要义是“顺民心” ；顺民心的根基所在是顺民欲、足民欲。欲望之于民，是 根本的，满足民的根本性欲望， 是顺从民的本性与意愿； 只有顺从了民的本性与意愿， 民们 才可能脚

9、踏实地地生产、 劳动， 创造财富和积累财富， 才会心甘情愿地听从号令， 遵守法律， 拥戴君主，服从统治，服务国家。所以，民乃国之本，欲乃民之本：以民为本，即是以欲为 本。顺民欲、足民欲，则民富，民富则国富兵强。要顺民心，就得推行“与俗同好恶 ”，必 须实施“俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。 ” 客观因素：（1）朋友知己之情。管晏列传中所阐扬的“知己”主题，呈现在友朋相知。 管鲍之交表示知心朋友，形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。（2）君臣知遇之恩。管晏列传中所阐扬的“知己”主题，呈现在君臣之间的遇合。 齐桓公是一个知人善任， 用人不疑的君王。他即位后，不计前嫌， 任用曾箭射

10、自己的管仲为 相，诚心接纳管仲之计谋。后来有人進谗言，中伤管仲，齐桓公不仅加以驳斥，而且对管仲 更加信任， 尊为“仲父”，明确“国有大政先告仲父， 次及寡人， 有所施行， 一凭仲父裁决” 。 这样，使得管仲能够施展他的聪明才智，作出一番事业。 在君权至上的时代，积极用世的 士人想要有所作为， 成就非凡事业， 关键更在于君主的知与不知、 用与不用。 桓公宽宏大量， 不计前嫌， 忘却一箭之仇，深知管仲才干而委之以重任， 并且虚心纳谏，而管仲也真能洞悉 桓公的心性，勇于进谏，多方劝说，以端正桓公的言行。桓公、管仲二人堪称互为知己，君 臣之间的遇合成就了显赫的霸业。风云际会比喻有才能之士遭逢时会；也比

11、喻君臣际遇。3、课堂探究：司马迁为什么要为管仲作传？表达了司马迁怎样的感情？ 明确：司马迁生活在没有知己、无人救援的冷酷世界，生活在不被明君主赏识、 重用的时 期。 司马迁为管仲作传，一方面赞颂了管鲍之间的深挚情谊；另一方面， 也流露出知音难 求，生不逢时，怀才不遇的感伤情怀。活动三 学以致用小练笔：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴。在你遇到不幸或悲伤的时候， 会给你及时的支持和鼓励。 在你有缺点可能犯错误的时候， 会给你正确的批评和帮助， 这样 的友谊才是真正可贵的。请同学们撰写一篇有关“友情”的随笔，不少于 300 字。()活动四 课堂反馈 1对下列加点词语的解释，不正确的一项是A

12、. 故论卑而易行卑：卑微B. 吾尝三战三走 走：逃跑知：了解C. 生我者父母，知我者鲍子也D. 将顺其美，匡救其恶匡：纠正解析 A项，卑：平易。答案 A2下列加点的词意义相同的一项是（）A. 吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B. 鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C. 诸侯由是归齐视死忽如归D. 上服度则六亲固物换星移几度秋解析 均为表被动。B分别为知道/知识；C分别为归顺/回家；D分别为制度/量词，次，回。 答案 A3下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（）（3分）A. 不以为言鲍叔不以我为贪B. 然孔子小J夫晋，何厌之有c.鲍叔知其贤国无主，其久乎D.吾始困时，尝与鲍叔贾

13、与虎谋皮解析 D项，均为介词，和。A.介词，把/动词，认为；B.第三人称代词，他，他们 /助词， 宾语前置的标志；C第三人称代词，他，他们/副词，表反问语气，难道。答案 D4 .下列各句中含有古今异义的词的一项是（）（3分）A. 吾尝为鲍叔谋事而更穷困B. 岂以为周道衰微C. 仓廩实而知礼节D. 鲍叔不以我为无耻解析“穷困”在句中指处境困窘。答案 A5. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A. 管仲因而信之B. 贵轻重，慎权衡C. 然孔子小之D. 不羞小节而耻功名不显于天下解析 A项为使动用法，其余三项为意动用法。答案 A6. 下列句子的句式分类正确的一项是（）（3分）

14、岂管仲之谓乎公子纠死，管仲囚焉 率师以来，唯敌是求 信而见疑，忠而被谤自古及今，未之尝闻 管仲夷吾者，颍上人也 甚矣，汝之不惠 求人可使报秦也大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤刘备，天下枭雄A. /B. /C. /D. /解析 宾语前置句/被动句/判断句/主谓倒装句/定语后置句。答案 B7. 以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是（）（3分）齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下仓廩实而知礼节，衣食足而知荣辱管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯 以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶 下令如流水之原，令顺民心将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A. B.C. D.解析 政绩

15、才干； 管仲政治策略的影响； 引古人话对管仲的评价； 管仲的民本 思想。答案 C8. 对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A. 管仲贫困，常欺鲍叔欺：欺负B. 鲍叔遂进管仲 进：举荐C. 一匡天下 匡：匡正D. 尝与鲍叔贾贾：做买卖解析 欺：占便宜。答案 A9. 下面六句话分为四组，全都直接表现鲍叔“能知人”的一组是() 鲍叔知其贤 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 鲍叔遂进管仲 管仲既用，任政于齐 生我者父母，知我者鲍子也A.B.C. D.解析 是能知人的结果，是通过管仲的话写出鲍叔知人。答案 A10. 下列对文意的叙述和分析有误的一项是()A.管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜

16、。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声 张出去，原因是鲍叔知道管仲家穷。B.管仲被录用以后，在齐国掌管政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这 都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。C. 在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不 成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。D. 本文虽选自管仲列传，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写 管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。 解析 以鲍叔牙衬托出管仲的贤能，管仲之“贤”已经掩盖了他身上所有的缺点。答案 D11. 把下列句子翻译成现代汉语。1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲被任用后，在齐国执政，齐桓公因此而称霸，多次召集诸侯会盟，匡正天下，这都 是管仲的智谋。2、吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没遇