八年级数学第二学期期末试题分析

1、.八年级数学第二学期期末试题分析2019完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇八年级数学第二学期期末试题分析2019，是查字典数学网特地为大家整理的，欢送阅读一、评析试卷命题评析1、本次考试试卷共6页，七大题共计26小题，总分值120分，时量120分钟，其中第一题为填空题分值24分，第二题为选择题分值24分，第三题为解方程及简单解答题分值10分，第四题为一次函数建模与补充条件后的几何证明题分值12分，第五题为考察频数与频率的应用及由函数图象的相关信息建立函数模型并解决实际问题的题分值14分，第六题为勾股定理的应用与作图解答题分值16分，第七题为几何动点问题与建立一次函数模型并用函数性质

2、讨论函数最值问题的题分值20分。各题分值比重题号一二三四五六七比重1/51/51/121/107/602/151/102、由此可见，试卷强根底，又侧重综合应用才能的考察，相比之下单纯的计算题比重较低，较重视学生对知识的运用，命题覆盖所有章节，符合课程标准与考试大纲的要求。3、难度稍高，部分同学在规定的时间内不能完成试卷可能也与试卷的稍难有关，但无偏题与怪题。二、成绩统计及分析本次考试均分62分，及格率为38，优秀率为8，低分率为18，其中最高分为117分，最低分为25分，分数集中在50-80分之间，第一题正确率为60，第二题的正确率为52，第三题的正确率为53，第四题正确率为60，第五题正确率

3、为58，第六题正确率为50，第七题正确率为20总体上说同学们对于根底概念及定理掌握尚可，但对知识的综合运用还欠缺，个别同学对于根底概念还是模棱两可，模糊不清经不起考察，如：一个正数的平方根及算术平方根的性质，一次函数的性质，三角形的有关概念等掌握不牢，几何证明题思路不清等。三、存在的问题究其原因除了极个别同学智力差异外，大多数学生学习方法不够科学，造成学习成绩滑坡的后果。当然这也与老师钻研教材不够深，驾驭才能不够强，教学方法没有与时俱进有关。四、改进措施1、在以后的工作中应注重理解学生的学习状况，只有这样才能严密结合学生学习实际确定适宜的教学方法因材施教，对症下药，才能收到事半功倍的效果。2、

4、打造高效课堂，改变过去那种对学生不信任、不肯放手、大包大揽的先教后学，填鸭、灌输的传统形式，积极开展先学后教，小组探究合作的新形式，让每个学生都参与学习过程并获得开展。3、作业考试化，分层化，典型化并具有针对性才能有效地稳固新知并得到相应的提升。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我

5、注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳

6、公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。查字典数学网给您带来的八年级数学第二学期期末试题分析2019，希望可以更好的帮助到您!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大