八年级数学快乐暑假作业及答案

1、.2019八年级数学快乐暑假作业及答案暑假数学答案1、剧院里5排2号可以用5，2表示，那么7，4表示。2、不等式4x12的正整数解为3、要使有意义，那么x的取值范围是。4、为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的反面加钉了一根木条这样做的道理是_5、如图，一面小红旗其中A=60,B=30,那么BCD=。6、等腰三角形一边等于5，另一边等于8，那么周长是_7、如下图，请你添加一个条件使得ADBC，。8、假设一个数的立方根就是它本身，那么这个数是。9、点P-2，1向上平移2个单位后的点的坐标为。10、某校去年有学生1000名，今年比去年增加4.4，其中寄宿学生增加了6，走读学生减少了2。问该校去年

2、有寄宿学生与走读学生各多少名？设去年有寄宿学生x名，走读学生y名，那么可列出方程组为。二、细心选一选每题3分，共30分11、以下说法正确的选项是A、同位角相等B、在同一平面内，假如ab，bc，那么ac。C、相等的角是对顶角D、在同一平面内，假如ab,bc，那么ac。12、观察下面图案，在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案1的平移得到的是13、有以下说法：1无理数就是开方开不尽的数；2无理数是无限不循环小数；3无理数包括正无理数、零、负无理数；4无理数都可以用数轴上的点来表示。其中正确的说法的个数是A1B2C3D414、假设多边形的边数由3增加到n时,其外角和的度数A增加B减少C不变D变为n-

3、2180o15、某人到瓷砖店去买一种多边形形状的瓷砖，用来铺设无缝地板，他购置的瓷砖形状不可能是A、等边三角形B、正方形C、正八边形D、正六边形16、如图，下面推理中，正确的选项是A、A+D=180,ADBCB、C+D=180,ABCDC、A+D=180,ABCDD、A+C=180,ABCD17、方程2x-3y=5,x+=6,3x-y+2z=0,2x+4y,5x-y0中是二元一次方程的有个。A1B2C3D418、为保护生态环境，陕西省某县响应国家“退耕还林号召，将某一部分耕地改为林地，改变后，林地面积和耕地面积共有180平方千米，耕地面积是林地面积的25%，为求改变后林地面积和耕地面积各多少平

4、方千米。设改变后耕地面积x平方千米，林地地面积y平方千米，根据题意，列出如下四个方程组，其中正确的选项是ABCD19、不等式组的解集是A.x3B.x2C.32D.无解20、假设不等式组的解集为1x3，那么图中表示正确的选项是ABCD三、解答题21、小明家在A处，要到小河挑水，需修一条路，请你帮他设计一条最短的道路，并求出小明家到小河的间隔 比例为1201905分22、这是一个动物园游览示意图，试设计描绘这个动物园图中每个景点位置的一个方法，并画图说明。6分24、，如图，在ABC中，AD，AE分别是ABC的高和角平分线，假设B=30，C=501求DAE的度数。6分ACDB2试写出DAE与C-B有

5、何关系?不必证明1分25、解方程组、不等式和不等式组共16分123解不等式2x14x13，并将解集在数轴上表示出来：427、某次数学竞赛共20道题。每题答对得10分，答错或不答扣5分。至多答错或不答几道题，得分才能不低于82分？6分附加题28、一个零件的形状如图，按规定A=90o，C=25o，B=25o，检验已量得课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟

6、让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。BCD=150o，就判断这个零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。5分29、中央商城在五一期间搞优惠促销活动.商场将29英吋和25英吋彩电共96台分别以8折和7折出售,共得184400元.29英吋彩电原价3000元/台,25英吋彩电原价2019元/台,问出售29英吋和25英吋彩电各多少台?5分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以