七年级语文上册 第五单元 比较 探究《孔孟语录三则》课件 北师大版_第1页
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文档简介

孔孟语录三则 介绍圣贤学习目标 1.朗读课文,培养文言语感。 2.疏通文意,积累文言词语。 3.领悟孔孟儒家思想的内涵。诵读:读顺畅研读:读明白1.意思:意义,含义。2.公正的道理,正直的行为:正义、道义。3.旧时拜认的亲属关系:义父、义子。4.情意:义气,信义。5.假的,人工做的:义肢、义齿。词义辨析(一)义:链接材料孔子之志 子路曰:“愿闻子之志。”子曰: “老者安之,朋友信之,少者怀之。” (论语公冶长) 子路说:“愿意听听老师的志向。” 孔子说:“让老年人得到安乐,让朋友 得到信任,让年轻人得到关怀。” 志:1.记、记住。2.记述。3.心意。 词义辨析(二)谈谈你的“志” 作为一个普通人, 你有哪些不可丧失的“志”?丈夫:1.成年男子。2.男孩子。3.妻称夫为丈夫。4.有所作为的人。词义辨析(三) 设计考验大丈夫的台词 1.如果给你足够多的钱财,足够高 的官位,你经得住诱惑吗? 大丈夫的回答:富贵不能淫 2. 大丈夫的回答: 3. 大丈夫的回答: 比较拓展 寻找“大丈夫” 1.说一说:本课论语中的“大丈 夫”思想。 2.找一找:本单元小说最后一片 叶子中人物身上的“大丈夫”精神。 3.讲一讲:

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