小学语文二年级下册卖木雕的少年-教学ppt课件

1、2727、卖木雕的少年、卖木雕的少年 名不虚传名不虚传 游人如织游人如织 十分壮观十分壮观 清晰可辨清晰可辨琳琅满目琳琅满目 各式各样各式各样 构思新奇构思新奇 栩栩如生栩栩如生仔细观赏仔细观赏 爱不释手爱不释手 五官端正五官端正 语无伦次语无伦次 填空： “我到非洲旅行时，想买做纪念，但是，只好放弃。后来非洲少年。 在两次见面中，少年的哪些言行和神在两次见面中，少年的哪些言行和神情深深地感动了你呢？请同学们快速轻声读情深深地感动了你呢？请同学们快速轻声读课文，画出最使你感动的句子，然后在小组课文，画出最使你感动的句子，然后在小组里交流自己的体会。里交流自己的体会。 “买一个吧!”坐凳的主人是

2、个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说:“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 因为，所因为，所以我在一个摊点前停下来，仔细挑选。以我在一个摊点前停下来，仔细挑选。 说是坐凳说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象，象背其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新上驮着一块寸把厚的树桩

3、。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生奇，大象雕得栩栩如生 。 大象的鼻子像大象的鼻子像( )， 耳朵像耳朵像( )，身子像，身子像( )，四条腿像，四条腿像( )，象背上驮着象背上驮着( )，所以，所以说构思新奇，栩栩如生。说构思新奇，栩栩如生。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 捧着捧着 仔细观赏仔细观赏 爱不释手爱不释手比较比较: : 我即将回国，要带的行李已经超重，我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子怎么能再带上这沉甸甸的象墩子? ? 我即将回国，要带的行李已经超重，我即将回国，要带的行李已经超重，不能再带上这沉甸甸的象墩子。不能再带上这沉甸甸的象墩子。 “您是中

4、国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 他忘不了作者看木雕时的喜悦，忘不了作者选木雕时的犹豫，更忘不了作者带着遗憾离去的身影。 他想： “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”小练笔：小练笔： 那天晚上，那天晚上，“我我和宾馆里的和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这各国游客，以及许多当地人都对

5、这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。起了这个黑人少年。 如果是你，你会对少年说：如果是你，你会对少年说：“_“_。” 走出非洲走出非洲是凯伦是凯伦布里克森的布里克森的一部自传小说，作品描绘了一部自传小说，作品描绘了1914年年至至1931年年“我在非洲经营咖啡农场我在非洲经营咖啡农场的生活故事。作者匠心独运，将众多的生活故事。作者匠心独运，将众多的人、事、景、物融于一炉，字里行的人、事、景、物融于一炉，字里行间流露着对非洲这块热土及其在这里间流露着对非洲这块热土及其在这里繁衍生息的人民的纯真热爱。作品中繁衍生息的人民的纯真热爱。作品中的的“我既有男子汉创业的魄力和冒我既有男子汉创业的魄力和冒险精神，又有女子的软心肠和经得起险精神，又有女子的软心肠和经得起挫折的韧劲。这种刚柔并济的性格使挫折的韧劲。这种刚柔并济的性格使她在事业上勇于进取、不畏磨难，在她在事业上勇于进取、不畏磨难，在生活中又富有人情味、重友情。作者生活中又富有人情味、重友情。作者以同情的笔触描写了当地人愚味、落以同情的笔触描写了当地人愚味、落后的一面，更赞扬了他们吃苦耐劳、后的一面，更赞