高中语文苏教版十六苏幕遮碧云天天仙子水调数声持酒听八声甘州对潇潇、暮雨洒江天

1、课时跟踪检测（十六）苏幕遮（碧云天）天仙子（水调数声持酒听）八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）一、基础巩固1下列加点字的读音全都正确的一项是（）A. 黯黯乡魂（cn）小倅（z0B. 记省（sh缶g）苒苒（r41）C. 渺邈（mido）颙望（ydng）D. 争知我（zheng）恁（n百）2 下列各项中错别字最多的一项是（）A碧苔昨霄斗羸侯馆B征辔迢迢危阑游治C碉鞍小悴潇潇羁旅D嘉禾凄惨阑干斜辉3 下列词语的解释不正确的一项是（）A. 黯乡魂（因思念家乡而黯然销魂）流景（如流水般消逝的光景）B. 记省（记得清楚）暝（天黑，日暮）C. 是处（这个地方）物华（岁时的风物）D. 颙望（举头凝望）凝愁（忧愁凝

2、结不解）4 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），黄叶地。，波上寒烟翠。（2）明月楼高休独倚。，。（3），残照当楼。（4）山映斜阳天接水。，。（5）沙上并禽池上暝。（6）是处红衰翠减，苒苒物华休。（7）不忍登高临远，（8）想佳人、妆楼颙望，。、拓展阅读5阅读下面一首词，然后回答的问题。木兰花乙卯吴兴寒食张先龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。(1) 词中第一句的“竞”字和第二句的“并”字有什么表达效果？答：(2) 全词主要运用了什么表现手法？请作简要分析。答：6阅读下面这首词，然后回答问题。甘草子柳永

3、秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。(1)触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因是什么？答：(2)结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”，写法上有何新意？答：三、语言表达7把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号)，并在括号中填入一组关联词语，使之成为语意连贯的一段话。在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人。词至柳永，体制始备。柳永()()，。 从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味 着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调 从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式 即变“雅”为“俗”8中国的绘

4、画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作了一幅经典画作，画面是几只活泼的小蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。假设你是一位画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要加以解析。(不超过100字)答：答案1.选CA项，“倅”读cuI；B项，“省”读xing;D项，“恁”读n*。2选AA项，“霄”应为“宵”，“羸”应为“赢”，“侯”应为“候”；B项，“治”应为“冶”；C项，“碉”应为“雕”，“悴”应为“倅”；D叽“辉”应为“晖”。3.选CC项，是处：到处。4(1)碧云天秋

5、色连波(2)酒入愁肠化作相思泪(3) 渐霜风凄惨关河冷落(4)芳草无情更在斜阳外(5)云破月来花弄影(6)惟有长江水无语东流(7)望故乡渺邈归思难收(8)误几回、天际识归舟5 (1)“竞”“并”两字极富概括力与想像力，分别渲染出赛龙舟、荡秋千的欢快气氛，仿佛使人听到龙舟竞渡时热烈的呼喊和游女荡秋千时的欢快嬉笑。(2)全词动静结合，上片描写一幅充满生活情趣的动态画面，下片渲染一种悠闲恬淡的静谧气氛。6(1)景象：秋暮、衰荷、乱雨、冷月、池塘、单栖。心乱愁苦的原因是：女主人公在暮秋冷雨的月夜中，看到残荷，引发了自己凄凉孤单、无人相伴的孤寂之感和对心上人的浓浓相思之情。(2)结尾二句运用了间接描写的手法。不直接写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而是通过鹦鹉学语来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。7.顺序：关联词：不仅（不但）而且8.解析：考生在描述画面时，要抓住“注重含蓄”的特点，就是画面的主题不能直接展示出来，要用其他细节暗示出来。对于“骤雨初歇”这一画面主题，可通过雨后的场景来表现，如用花、鸟、虫、鱼等自然景物来暗示。答案：（示例一）画面主体为两根花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上的花蒂。湿叶、落红表明雨骤，