高一物理《匀变速直线运动加速度》教学设计

1、第二章匀变速直线运动五、匀变速直线运动加速度1课时1、理解匀变速直线运动的含义2、正确理解加速度的含义以及加速度和速度的区别2、知道加速度单位的符号和读法。3、知道加速度是矢量，能判断加速直线运动和减速直线运动的加速度方向，领会变速直线运动加速度符号正负的意义。4、会正确运用加速度的定义式计算变速直线运动的加速度。重点：加速度的物理意义难点：加速度和速度的区别可改变倾角的斜面，小球。1、复习本节课文2、书上P41（1）（5）引入新课演示让小球在倾角的斜面上滚下，改变斜面倾角，小球的运动都是匀变速运动。-这两次运动有什么不同？板书第五节匀变速直线运动加速度进行新课假如某人坐在汽车驾驶员身旁，在汽

2、车起动时，注视速度计，记下间隔为5s的各时刻的速度值，记录到下列一组数据。时刻t/s1速度v/kmh-00510102015302040从以上数据可以看出，汽车每隔5s，速度增加10km/h,既在相等的时间内,速度的改变是相等的。板书一、匀变速直线运动1、匀变速直线运动的含义在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。板书2、匀变速直线运动分类(1) 如果物体的速度随时间均匀增加，称为匀加速直线运动。-如汽车的起动、飞机起飞、火车出站、石块自由下落等。(2) 如果物体的速度随时间均匀减少，称为匀减速直线运动。如汽车刹车、飞机降落、火车进站、石块被竖直向上抛

3、等。讨论以下有五个物体，比较它们速度改变快慢的程度。板书二、速度改变快慢的比较初始速度/ms-1经过时间/s末了速度/ms1A、自行车下坡2311B、公共汽车出站036C、某舰艇出航0206D火车出站010020E、飞机在天空飞行30010300比较A和B:时间相等，速度变化量大的物体速度改变得快-自行车比汽车速度改变得快。比较B和C:速度变化量相等，运动时间短的物体速度改变得快-汽车比舰艇速度改变得快。比较C和D:速度的变化量不相等，时间也不相等。-计算它们平均每秒钟速度的变化量，单位时间内速度变化多的物体速度改变快。-五个物体每秒钟速度变化的数值分别为3、2、0.3、0.2和0。每秒钟速度

4、的改变量，等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值，我们把它定义为加速度，这是物理学中的一个重要的概念。板书二、加速度的基本概念1、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。定义式：a=（vt-Vo）ItVo-初速度（时间t开始时的速度）；Vt_末速度（时间t末了时的速度）；a加速度（时间t范围内的加速度）。2、单位：m/s2（ms-2）3、方向：分析公式中Vt-Vo等于物体速度的改变量，现用V表示。加速度公式便可写成a=V/t。时间t是没有方向的，因此加速度a的方向跟速度改变量v的方向相同。板书加速度的方向和速度改变量的方向相同，为正值。加速直线运动：加速度方向和初速度相同，

5、为正值。减速直线运动：加速度方向和初速度相反，为负值。板书4、在速度图象中，图象的斜率在数值上等于加速度。5、匀变速直线运动的特点加速度为恒量（在大小方向都不变）三、加速度和速度的区别分析（1）速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。-如实例E,飞机速度大到300m/s,但加速度为零。-如实例A,自行车的加速度大，但速度比飞机E小。（2）速度变化量大，加速度不一定大。-如实例C和D,火车速度变化量比舰艇大，但加速度比舰艇小。（3）加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零。-前者如实例E。-后者如，小球在斜面上由静止开始滚下。板书加速度和速度的根本区别在于它们的不同含义：加速度描述的是速度改变的快慢，速度描述的是位置改变的快慢。分析速度是位置对时间