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2、多少？13亿多亿多【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件世界人口的增长状况如何呢？世界人口的增长状况如何呢？【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件资料分析：资料分析： 世界人口增长速度不断加快，世界人口增长速度不断加快，1800年为年为10亿，亿，1930年为年为20亿，亿，1960年为年为30亿，亿，1974年为年为40亿，亿，1987年达到年达到50亿。目前全球每秒净增约亿。目前全球每秒净增约3人，每天人，每天净增净增22.2万人，每年净增万人，每年净增8100万人。万人。 根据所给的数据作一条世界人口增长的曲线，根据所给的数据作一条世界人口增长的曲线，

3、并预测并预测2013年世界人口约为多少亿。年世界人口约为多少亿。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件人口的增长会给我们的家园人口的增长会给我们的家园生物圈带来什么影响？生物圈带来什么影响？资源缺乏资源缺乏 破坏环境破坏环境影响社会发展影响社会发展【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件1993年，我国国内生产总值达年，我国国内生产总值达5446亿亿美元，居世界第美元，居世界第7位，人均占有量却处位，人均占有量却处在第在第125位；位；1996年，我国钢产量为年，我国钢产量为1亿吨，居世界第亿吨，居世界第1位，人均占有量却处位，人均占有量却处在第在第100位以

4、后；位以后；1995年，我国煤产量年，我国煤产量为为12.4亿吨，居世界第亿吨，居世界第1位，人均占有位，人均占有量却处在第量却处在第75位；位；1996年，我国粮食年，我国粮食产量为产量为4900亿公斤，居世界第亿公斤，居世界第1位，人位，人均占有量却处在第均占有量却处在第80位。位。 数据事例：数据事例：【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件交通拥挤【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件贫困【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件饥饿战争【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件环境污染【最新】七年级生物 第4节 计划生育

5、课件 人教版 课件对资源的不合理利用【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件 人口的增长会对资源、人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大环境和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家类在内所有生物的共同家园园生物圈，为了人类世生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。人类必须控制人口的增长。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件1989年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？实行了计划生育政策实行了计划生育政策【最新

6、】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件国策计划生育国策计划生育具体要求：具体要求：晚婚晚婚 、晚育、晚育 、 少生少生 、优生。、优生。实行计划生育的目的：实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人控制人口数量，提高人口素质。口素质。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件优生优生:通过男女青年婚前体检、孕妇定期检通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。具有遗传疾病的孩子。晚婚晚婚:提倡比法定结婚年龄（男不得早于提倡比法定结婚年龄（男不得早于周岁，女不得早于周岁）晚周岁，女不得早于周岁）晚年结

7、婚。年结婚。晚育晚育:提倡婚后推迟年生育。提倡婚后推迟年生育。少生少生:稳定低生育水平。稳定低生育水平。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件探究：晚育的意义探究：晚育的意义 假设我国现在假设我国现在1616岁、岁、1717岁、岁、1818岁、岁、1919岁、岁、2020岁的女性各有岁的女性各有1 1千万人。在下列两种情况下，千万人。在下列两种情况下，5 5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，生了一个孩子；第二种情况是有

8、晚育要求，她们要到她们要到2525岁时才生孩子（同样是每人生一岁时才生孩子（同样是每人生一个）。个）。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件探究：晚育的意义探究：晚育的意义分析数据：分析数据： 第一种情况第一种情况5年后增加的人口是年后增加的人口是5千万，千万，第二种情况增加的人口只有第二种情况增加的人口只有1千万。千万。结论：结论： 晚育能有效地控制人晚育能有效地控制人口数量。口数量。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件课本第课本第70页页“思考与练习思考与练习”。【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件“世界人口日世界人口日”是哪一天？是哪一天？1987年年7月月11号，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为号，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破标志，世界人口突破50亿。迅速膨胀的人口给我亿。迅速膨胀的人口给我们的地球带来前所未有的压力，向人类敲响了生们的地球带来前所未有的压力，向人类敲响了生存的警钟。存的警钟。 为了引起国际社会对人口问题更深切为了引起国际社会对人口问题更深切的关注，联合国人口基金决定从的关注，联合国人口基金决定从1988年起，把每年起，把每年的年的7月月11号号定为定为“世界人口日世界人口日”。 【最新】七年级生物 第4节 计划生育 课件 人教版 课件课课 堂堂 小小 结：结：通过本课的学习，老师相信同