高中生心理健康教育第一章 第三节 适应新老师

1、第三节适应新老师第一章 环境适应12345心灵故事心灵故事典型案例典型案例知识导读知识导读策略训练策略训练反观自我反观自我心灵故事心灵故事研究表明，师生关系与学生成绩有很大的关系，良好的师生关系容易使学生产生安全感，乐于接受教师的教育和影响；激发学习的兴趣，集中学习注意力，启发积极思维。讨论：日常生活中，我们是怎样与老师建立良好关系的呢？请同学们谈谈与老师建立良好关系的重要性“鸭梨山大鸭梨山大”的小李的小李小李同学高中入学刚刚3个月，对于高中老师的教学方法感到难以适应。他发现老师上课讲的知识不够全面，尤其是数学课，他认为的难点、重点都没有讲到，因此常常遇到难以解决的问题。但生性腼腆的他又不好意

2、思向老师和同学们请教，加上平时课业繁重，等所有的作业做完了，就到了深夜，他感到力不从心，十分疲惫，又怕跟不上其他同学的进度，心理负担很重，迫切希望能找到解决这个问题的方法。【想一想】如果你是小李同学，你该怎么调整自己呢？又该怎样和老师沟通，寻求帮助呢？典型案例典型案例良好的师生关系有利于发展学生的人际交往能力，促进学生早日适应社会。良好的师生关系是教育活动有效进行的重要保证，正所谓“亲其师而信其道”。 良好的师生关系有利于学生心理健康发展，促进学生个性的和谐发展。010203知识导读知识导读良好的师生关系的积极意义升入高中，换了新老师，我们没办法改变这一事实，那么就只能调整自己去适应新老师，而

3、且不仅要适应新老师的教学方式，还要适应新老师与之前老师教学方式的不同。那么，具体该怎么做呢？策略训练策略训练了解老师1努力调整自己2原谅老师的某些缺点3试着喜欢上每一个老师的课4策略训练策略训练反观自我反观自我123我在运用这些策略的过程中有什么心得？我学会了哪些适应新老师的策略？我的师生关系测试得分如何？我不适应新老师的哪些方面？问一问问一问 秀才赶考有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的旅店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是梦到下雨天，他带了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧，你想想，

4、高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回旅店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗？你怎么今天就要回乡了？”秀才如此这般说了一番。店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来，你想想，墙上种菜不是高种(中)吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，觉得此人说得更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。读一读，想一想读一读，想一想活动主题：信任之旅活动主题：信任之旅活动目标：通过助人与受助的体验，活动目标：通过助人与受助的体验，增强师生间的信任与接纳增强师生间的信任与接纳活动准备：路线、眼罩活动准备：路线、眼罩活动过程活动过程4123活动拓展活动拓展1. 将师生分成两人一组，一位做“盲人”，一位做“引路人”。2.“盲人”组先在室外等候，另一组在室内布置盲道。3. 利用室内的桌椅和绳子布置盲道，安全第一。4. 布置好后，“引路人”将自己的“盲人”带回室内，进门后“盲人”先原地转三圈，使其暂时失去方向感，然后“引路人”带领“盲人”走完盲道。5. 要求“盲人”一定要蒙住眼睛，“引路人”不能说话，只能用肢体语言告诉盲人路况信息，“引路人”要想方设法使“盲人”信任你，并毫无顾忌地跟你走，你才是成功的“引路人”(坚决不允许搞恶作剧)。【活动过程】【活动过程】 做完后互换角色