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1、请欣赏下面一组图形，看看这些图形具有什么共同特征。问题：问题：n1.1.这些图形有什么共同特征？链接这些图形有什么共同特征？链接n2.2.请举出生活中具有对称特征的物请举出生活中具有对称特征的物体。链接体。链接n3.3.他能将图中的窗花对折，使直线他能将图中的窗花对折，使直线两旁部分完全重合吗？风筝呢？两旁部分完全重合吗？风筝呢？4.将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如下图的将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如下图的图案，察看所得图案。位于折痕两侧的部分有什图案，察看所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系？么关系？假设一个图形沿一条直线折叠后，假设一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分可以相互重

2、合，这直线两旁的部分可以相互重合，这个图形叫轴对称图形。这条直线叫个图形叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。对称轴。生活中有许多轴对称图形，察看下面的轴对称生活中有许多轴对称图形，察看下面的轴对称图形，请分别指出每个图形的对称轴：图形，请分别指出每个图形的对称轴：将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如下图的图将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如下图的图案，察看所得图案。位于折痕两侧的部分有什么案，察看所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系？关系？察看以下图中的每组图案，他发现了什么？察看以下图中的每组图案，他发现了什么？ 对于两个图形，假设沿一条直线折叠对于两个图形，假设沿一条直线折叠后，它们可以完全重合，那么称这两个图后，它们可以完全重合，那么称这两个图构成轴对称，这条直线就是对称轴。构成轴对称，这条直线就是对称轴。都是沿一条直线折叠后可以相互重合。都是沿一条直线折叠后可以相互重合。轴对称图形是一个图形。轴对称图形是一个图形。轴对称是两个图形之间的关系。轴对称是两个图形之间的关系。轴对称和轴对称图形关系轴对称和轴对称图形关系:联络：联络：区别：区别：察看以下图中的每组图案，他能找出成察看以下图中的每组图案，他能找出成轴对称的图形吗？轴对称的图形吗？课堂小结课堂小结:n今天他学到了什么知识？今天他学到了什么知识？n他能用本人的话说说吗？他能用本人的话说说吗？作业：作业：n利用本节课所学

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