新素材高中语文图文转换题专题学习教案

1、会计学1新素材高中语文图文转换新素材高中语文图文转换(zhunhun)题题专题专题第一页，共39页。行业行业(hngy)徽标徽标会徽会徽第1页/共38页第二页，共39页。规律规律(gul)探探寻寻仔细仔细(zx)(zx)审题，注意题审题，注意题中限制中限制 1 1、题目要求。、题目要求。 2 2、句式的限制。、句式的限制。 3 3、字数的限制。、字数的限制。 第2页/共38页第三页，共39页。一、表文转化(zhunhu)第3页/共38页第四页，共39页。新课标卷新课标卷下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整

2、，表述准确个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确(zhnqu)，语言连贯，不超过，语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分）分）（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解解(lioji)瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。第4页/共38页第五页，共39页。新课标卷新课标卷下面下面(xi mian)是某班级春游活动的构是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，

3、要求内容完整，思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过表述准确，语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分分 示例：本次春游全班分为示例：本次春游全班分为5个小组个小组(xioz)，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。并参加游艺活动。 第5页/共38页第六页，共39页。2、为展示、为展示“走进汉字历史，探究字形变化走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，果，请给下面的

4、汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：至少介绍汉字字形的演变特点。要求：至少(zhsho)答出两答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。（字。（4分）分）（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点(tdin)。从。从“鱼鱼”“”“马马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。第6页/共38页第七页，共39页。全国大纲卷全

5、国大纲卷3、根据下面图表提供的信息，将、根据下面图表提供的信息，将2008年至年至2012年五年五年间我国城乡居民人均文化消费年间我国城乡居民人均文化消费(xiofi)支出的特点支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个个字。（字。（6分）分） 第7页/共38页第八页，共39页。第8页/共38页第九页，共39页。课后练习课后练习4 4、观察下图，请用简洁的语言、观察下图，请用简洁的语言(yyn)(yyn)表述你所得表述你所得到的启示。到的启示。人 从 众利用(lyng) 利用(lyng) 利用(lyng)森 林 木 答案答案(d n)(

6、d n)示例示例: :人口越来越多，人均可人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。所以我们要注利用的森林资源越来越少。所以我们要注意节约资源，保护环境。意节约资源，保护环境。第9页/共38页第十页，共39页。 表文转换题四大易误点表文转换题四大易误点1.信息归结多余或无中生有；信息归结多余或无中生有；2.信息遗漏或缺失；信息遗漏或缺失；3.信息推断错误；信息推断错误；4.答案答案(d n)表述啰嗦，条理混乱。表述啰嗦，条理混乱。第10页/共38页第十一页，共39页。二、图文(t wn)转化徽标类又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言言简意赅简意赅(

7、yn jin y gi)”，高度凝炼，蕴涵着，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对加突出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。工具性特点。第11页/共38页第十二页，共39页。例题例题(lt)演示演示 下面下面(xi mian)(

8、xi mian)是是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）会徽会徽(hu hu)与文与文字的转换字的转换第12页/共38页第十三页，共39页。命活力和创造激情。命活力和创造激情。第13页/共38页第十四页，共39页。第14页/共38页第十五页，共39页。第15页/共38页第十六页，共39页。规律规律(gul)探探寻寻 首先，要能抓住事物的特征进行说明，

9、注意联首先，要能抓住事物的特征进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。 其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。象作出合理的解释。 再次，语言要准确再次，语言要准确(zhnqu)(zhnqu)、严密、平实、严密、平实、简明。所谓准确简明。所谓准确(zhnqu)(zhnqu)，即符合实际。，即符合实际。 徽文徽文(hu wn)

10、转换转换第16页/共38页第十七页，共39页。下面是下面是20122012年伦敦奥运会会徽年伦敦奥运会会徽(hu hu),(hu hu),请仔细观察请仔细观察, ,理解会理解会徽的含意徽的含意, ,然后写一段说明性的介绍文字。然后写一段说明性的介绍文字。(4(4分分) ) 第17页/共38页第十八页，共39页。【现场答案】【现场答案】 2012 2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难 以捉摸出其中的奥秘，只有以捉摸出其中的奥秘，只有LondonLondon的五环旗可知和的五环旗可知和 奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了奥运会及伦敦有关系，会徽

11、的右下角的花草象征了 生命的活力。生命的活力。【评分分析】【评分分析】 该答案可得该答案可得1 1分。问题如下分。问题如下: :考生没抓住画面考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意内容，也就是没看懂画面含意, ,当然不能很好地答当然不能很好地答题了。题了。“说明性的介绍文字说明性的介绍文字”这一要求做的也不这一要求做的也不是很好是很好, ,分不清什么分不清什么(shn me)(shn me)是说明是说明, ,什么什么(shn me)(shn me)是描写，这也是所是描写，这也是所有考生所欠缺的。有考生所欠缺的。 第18页/共38页第十九页，共39页。【正确答案】【正确答案】 会徽以表示会徽以

12、表示(biosh)(biosh)举办年份的举办年份的“2012”“2012”数字通过变体数字通过变体 形式成为主体，表示形式成为主体，表示(biosh)(biosh)举办地点的举办地点的“London”“London”和奥运和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个会五环标志分别被嵌在第一个“2”“2”和和“0”“0”中。整中。整 个会徽包含了个会徽包含了“2012”“2012”、奥林匹克五环及英文单词、奥林匹克五环及英文单词 伦敦伦敦(London)(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦克精神及其能感染全世界人民的能力

13、，伦敦20122012年年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的奥运会将是所有人的奥运会、所有人的20122012。 【增分提示】【增分提示】 这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片不可只注意图片, ,而忽略文字。而忽略文字。 第19页/共38页第二十页，共39页。规律规律(gul)探寻探寻1宏观把握徽标的外形特点。宏观把握徽标的外形特点。2分清分清(fn qng)说明顺序。说明顺序。3采用规范的说明文语言。采用规范的说明文语言。4力求避免遗漏说明内

14、容。力求避免遗漏说明内容。徽标与文的转换徽标与文的转换(zhunhun)第20页/共38页第二十一页，共39页。三、图文转化(zhunhu)漫画类第21页/共38页第二十二页，共39页。 漫画是以简单而夸张的手法来描漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事绘生活或时事(shsh)的图画的图画,具有强具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。意。第22页/共38页第二十三页，共39页。广东广东(gung dng)卷卷阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处图配上文字，要求前

15、后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。字数不得超过所给空格数（含标点符号）。参考答案：参考答案：当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好(zu ho)的状态。的状态。第23页/共38页第二十四页，共39页。请说明漫画的画面内容请说明漫画的画面内容(nirng)，并解释其中的，并解释其中的寓意。寓意。50字左右。（字左右。（6分）（分）（06年山东年山东22）第24页/共38页第二十五页，共39页。第25页/共38页第二十六页，共39页。 这幅漫画中有

16、几个树墩这幅漫画中有几个树墩(shdn)，有一个，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩那个树墩(shdn)上。上。 一棵棵被砍伐的树木一棵棵被砍伐的树木(shm)，留下了一，留下了一墩墩树桩，失去了树木墩墩树桩，失去了树木(shm)的伐木人，的伐木人，拎着斧子。拎着斧子。 （2分）分）（1分）分）(缺少标题缺少标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)第26页/共38页第二十七页，共39页。描述描述(mio sh)画面画面参考答案参考答案 这幅名为砍的这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，一个人脚踏在树桩

17、上，站立着。他一手站立着。他一手(yshu)(yshu)拿 着 一 把 大 斧 ， 一 手拿 着 一 把 大 斧 ， 一 手(yshu)(yshu)放在抬起的腿放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。寓意为：也不翼而飞。寓意为：如果人类不再停止伐树如果人类不再停止伐树林，就将危及到人类的林，就将危及到人类的生存。生存。第27页/共38页第二十八页，共39页。女子女子(nz)(nz)正在接水，正在接水，水龙头开到最大，水龙头开到最大，流出几滴水呈流出几滴水呈sossos状。状。第28页/共38页第二十九页，共39页。题型二：揭示题型二：揭示(jish)寓意寓意现在现在(x

18、inzi)市场上制假售假行为普遍存在，市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员的处罚力度不够。人员的处罚力度不够。方法：方法： 1、由表及里、由表及里(yu bio j l),联系现联系现实生活，挖掘出漫画蕴实生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。涵的深刻道理。 2、揭露讽刺，用、揭露讽刺，用“反反映、讽刺、揭映、讽刺、揭 露、批露、批评评”等词语作为概括寓等词语作为概括寓意的谓语中心词。意的谓语中心词。寓意：这幅漫画形象地寓意：这幅漫画形象地讽刺讽刺了了某些执法者对制假造假处罚某些执法者对制假造假处罚治标治标不治本不治本的现象

19、。的现象。第29页/共38页第三十页，共39页。题型三：拟标题(biot)方法：方法：一、可采用中心一、可采用中心(zhngxn)(zhngxn)事件命名事件命名标题(biot)：1罚款后 2 2 咱照样横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、可用引用画中语言法、比二、可用引用画中语言法、比喻法等命名喻法等命名三、可扣住漫画的主题命名三、可扣住漫画的主题命名第30页/共38页第三十一页，共39页。请为这幅漫画拟请为这幅漫画拟一个一个(y )标题标题第31页/共38页第三十二页，共39页。根据右下边漫画寓意，拟一个根据右下边漫画寓意，拟一个(y )(y )合适的标题合适的标题第32页/共

20、38页第三十三页，共39页。0505湖北、仔细观察下边这幅漫画，湖北、仔细观察下边这幅漫画，按要求作答按要求作答(zu d)(zu d)。（。（4 4分）分）简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。（2 2分）分） 作者讽喻了当今社会种作者讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致因过度呵护溺爱而导致(dozh)(dozh)的弊端。的弊端。 题型4、 谈谈对漫画(mnhu)的理解 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。第33

21、页/共38页第三十四页，共39页。练习练习(linx)巩固巩固 简要说明漫画的寓意简要说明漫画的寓意(yy)(yy)，并为它拟定一，并为它拟定一个标题。要求：寓意个标题。要求：寓意(yy)(yy)的字数在的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意个字，标题与寓意(yy)(yy)之间具有相关性。（之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆卷）年重庆卷）第34页/共38页第三十五页，共39页。四个划船四个划船(hu chun)(hu chun)的人。的人。最后一个人手里拿的不是桨而是网兜最后一个人手里拿的不是桨而是网兜(wngdu) (wngdu) ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。对象对象(duxing)：细节细节：类比联想类比联想 审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的