新课标同步导学高一物理64鲁科版必修学习教案

1、会计学1第一页，共44页。1质量质量(zhling)为为m的人站在静止的电梯中，的人站在静止的电梯中，求人对电梯的压力大小？求人对电梯的压力大小？(重力加速度为重力加速度为g)【解析】以人为研究对象【解析】以人为研究对象(duxing)由平衡条件得：由平衡条件得：Nmg0Nmg由牛顿第三定律可知：人对电梯的压力为由牛顿第三定律可知：人对电梯的压力为mg【答案】【答案】mg第1页/共43页第二页，共44页。第2页/共43页第三页，共44页。第3页/共43页第四页，共44页。1什么什么(shn me)是超重？是超重？2什么什么(shn me)是失重？是失重？3如何理解超重和失重？如何理解超重和失重

2、？4什么什么(shn me)是完全失重？是完全失重？第4页/共43页第五页，共44页。一、超重一、超重(cho zhng)1定义：物体对水平支持物的压力定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直或对竖直悬挂物的拉力悬挂物的拉力)_物体所受重力的现象物体所受重力的现象2产生条件：物体有产生条件：物体有_的加速度的加速度大于大于向上向上第5页/共43页第六页，共44页。二、失重二、失重1定义定义(dngy)：物体对水平支持物的压力：物体对水平支持物的压力(或对竖直或对竖直悬悬挂物的拉力挂物的拉力)_物体所受重力的现象如坐电物体所受重力的现象如坐电梯上楼时，电梯的停止过程梯上楼时，电梯的停止过程2产生条

3、件：物体有产生条件：物体有_的加速度的加速度3完全失重完全失重(1)定义定义(dngy)：物体对支持物的压力：物体对支持物的压力(或对悬挂物的或对悬挂物的拉拉力力)_的状态如苹果从树上下落时的自的状态如苹果从树上下落时的自由落体过程由落体过程(2)产生条件：产生条件：ag，方向，方向_小于小于向下向下等于零等于零竖直向下竖直向下第6页/共43页第七页，共44页。物体的超重、失重物体的超重、失重(sh zhng)现象与物体的运动速度现象与物体的运动速度方向和大小有关吗？方向和大小有关吗？【提示】物体处于超重状态，还是失重【提示】物体处于超重状态，还是失重(sh zhng)状态只与物体的加速度方向

4、有关；与物体速度的大小状态只与物体的加速度方向有关；与物体速度的大小、方向均无关、方向均无关第7页/共43页第八页，共44页。一、对超重和失重的理解一、对超重和失重的理解1视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为上时，弹簧测力计或台秤的示数称为(chn wi)“视重视重”，大小等于测力计所受的拉力或秤所受压力，大小等于测力计所受的拉力或秤所受压力第8页/共43页第九页，共44页。2超重超重(cho zhng)、失重的、失重的分析分析第9页/共43页第十页，共44页。第10页/共43页第十一页，共44页。第11页/共43

5、页第十二页，共44页。3.对超重和失重现象对超重和失重现象(xinxing)的理解的理解(1)物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力始终不物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力始终不变，只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变，只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变化，看起来物重好像有所增大或减小变化，看起来物重好像有所增大或减小(2)发生超重或失重现象发生超重或失重现象(xinxing)与物体的速度方向无与物体的速度方向无关，其取决于物体加速度的方向关，其取决于物体加速度的方向(3)在完全失重状态下，平常由重力产生的一切物理现象在完全失重状态下，平常由重力产生的一切物理现象

6、(xinxing)都会完全消失，比如物体对桌面无压力，单摆都会完全消失，比如物体对桌面无压力，单摆停止摆动，浸在水中的物体不受浮力等靠重力才能使停止摆动，浸在水中的物体不受浮力等靠重力才能使用的仪器，也不能再使用，如天平、液体气压计等用的仪器，也不能再使用，如天平、液体气压计等第12页/共43页第十三页，共44页。超重与失重超重与失重(sh zhng)现象仅仅是一种表象只是现象仅仅是一种表象只是拉力拉力(或压力或压力)的增大或减小，物体的重力大小是不的增大或减小，物体的重力大小是不变的变的第13页/共43页第十四页，共44页。1.下列关于超重和失重的说法中，正确下列关于超重和失重的说法中，正确

7、(zhngqu)的是的是()A物体处于超重状态时，其重力增加了物体处于超重状态时，其重力增加了B物体处于完全失重状态时，其重力为零物体处于完全失重状态时，其重力为零C物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了状态时增加或减小了D物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化没有变化第14页/共43页第十五页，共44页。【解析】物体处于超重【解析】物体处于超重(cho zhng)或失重状或失重状态只是其视重发生了变化，而物体的重力和质量态只是其视重发生了变化，而物体的重力和质

8、量并没有变化并没有变化【答案】【答案】D第15页/共43页第十六页，共44页。二、超重、失重的应用二、超重、失重的应用1根据物体具有向上根据物体具有向上(或向下或向下)的加速度，判断物的加速度，判断物体处于超重体处于超重(或失重或失重)状态状态(zhungti)，反之，根据，反之，根据物体处于超重物体处于超重(或失重或失重)状态状态(zhungti)，判断物体，判断物体的加速度方向的加速度方向2当系统中局部出现超重当系统中局部出现超重(或失重或失重)现象时，系统现象时，系统处于超重处于超重(或失重或失重)状态状态(zhungti)第16页/共43页第十七页，共44页。(1)超重、失重与物体运动

9、的速度无关，取决于加速度的超重、失重与物体运动的速度无关，取决于加速度的方向超重、失重不是重力增大或减小，而是视重的增方向超重、失重不是重力增大或减小，而是视重的增大或减小大或减小(2)解题时要注意从解题时要注意从“加速上升加速上升”、“减速下降减速下降”、“加速下加速下降降”、“减速上升减速上升”等字眼等字眼(zyn)中确定加速度的方向中确定加速度的方向第17页/共43页第十八页，共44页。【答案【答案(d n)】AD第18页/共43页第十九页，共44页。第19页/共43页第二十页，共44页。【解析】把人看做一整体【解析】把人看做一整体(zhngt)，受到重力，受到重力和磅秤支持力的作用，若

10、重心加速下降，处于失和磅秤支持力的作用，若重心加速下降，处于失重状态，则支持力小于重力；若重心减速下降，重状态，则支持力小于重力；若重心减速下降，处于超重状态，则支持力大于重力处于超重状态，则支持力大于重力人下蹲的过程较复杂，首先必定加速，但最后人人下蹲的过程较复杂，首先必定加速，但最后人又静止，所以必定还有减速过程，即人的重心先又静止，所以必定还有减速过程，即人的重心先加速下降，后减速下降，最后静止因此，磅秤加速下降，后减速下降，最后静止因此，磅秤示数先小于体重，后大于体重，最后等于体重示数先小于体重，后大于体重，最后等于体重【答案】【答案】A第20页/共43页第二十一页，共44页。(1)判

11、断超、失重现象关键是看加速度方向，而不是判断超、失重现象关键是看加速度方向，而不是运动方向运动方向(2)处于超重处于超重(cho zhng)状态时，物体可能做向上状态时，物体可能做向上加速或向下减速运动加速或向下减速运动(3)处于失重状态时，物体可能做向下加速或向上减处于失重状态时，物体可能做向下加速或向上减速运动速运动第21页/共43页第二十二页，共44页。11：下列说法正确：下列说法正确(zhngqu)的是的是()A游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态重状态B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态于失重状

12、态C举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态内处于超重状态D体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态处于失重状态第22页/共43页第二十三页，共44页。【解析】由超重、失重和完全失重的概念可知【解析】由超重、失重和完全失重的概念可知，在加速度向下时处于失重状态在加速度向上，在加速度向下时处于失重状态在加速度向上(xingshng)时处于超重状态，故正确答案为时处于超重状态，故正确答案为B.【答案】【答案】B第23页/共43页第二十四页，共44页。第24页/共43页第二十五页，共44页。第25页/共43页第

13、二十六页，共44页。【答案【答案(d n)】(1)2.5 m/s2(2)48 kg第26页/共43页第二十七页，共44页。此人在地面上的最大此人在地面上的最大“举力举力”是是F，那么他在，那么他在以不同的加速度运动以不同的加速度运动(yndng)的电梯里最大的电梯里最大“举力举力”仍为仍为F，这是解决本题的关键，同时，这是解决本题的关键，同时注意要合理利用牛顿第二定律及注意要合理利用牛顿第二定律及F合与合与a的方的方向相同这一规律列出方程向相同这一规律列出方程第27页/共43页第二十八页，共44页。第28页/共43页第二十九页，共44页。第29页/共43页第三十页，共44页。(1)匀速上升时，

14、匀速上升时，a0，Nmg0，Nmg600 N据牛顿第三定律知据牛顿第三定律知NN600 N.(2)匀加速上升，匀加速上升，a向上，取向向上，取向(q xin)上为正方向，上为正方向，则则NmgmaNm(ga)60(104) N840 N据牛顿第三定律知据牛顿第三定律知NN840 N.(3)匀减速上升和匀加速下降，匀减速上升和匀加速下降，a的方向都是向下，取向的方向都是向下，取向(q xin)下为正方向，则下为正方向，则mgNmaNm(ga)60(103) N420 N据牛顿第三定律知据牛顿第三定律知NN420 N.【答案】【答案】(1)600 N(2)840 N(3)420 N第30页/共43

15、页第三十一页，共44页。【答案【答案(d n)】C第31页/共43页第三十二页，共44页。第32页/共43页第三十三页，共44页。A箱内物体对箱子底部始终没有压力箱内物体对箱子底部始终没有压力(yl)B箱子刚投下时，箱内物体受到的支持力最大箱子刚投下时，箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大投下时大D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而支持力而“飘起来飘起来”第33页/共43页第三十四页，共44页。【解析】因为下落速度不断【解析】因为下落速度不断(bdun)增大，而阻

16、力增大，而阻力fv2，所以阻力逐渐增大，当，所以阻力逐渐增大，当fmg时，物体开始匀速时，物体开始匀速下落以箱和物体为整体：下落以箱和物体为整体：(Mm)gf(Mm)a，f增增大则加速度大则加速度a减小对物体：减小对物体：MgNma，加速度减小，加速度减小，则支持力，则支持力N增大所以物体后来受到的支持力比开始增大所以物体后来受到的支持力比开始时要增大，不可能时要增大，不可能“飘起来飘起来”【答案】【答案】C第34页/共43页第三十五页，共44页。第35页/共43页第三十六页，共44页。【解析】当电梯匀速运转【解析】当电梯匀速运转(ynzhun)时，顾时，顾客只受两个力的作用，即重力和支持力，

17、故客只受两个力的作用，即重力和支持力，故A、B都不对；由受力分析可知，加速时顾客对都不对；由受力分析可知，加速时顾客对扶梯有水平向左的摩擦力，故此时顾客对扶梯扶梯有水平向左的摩擦力，故此时顾客对扶梯作用力的方向指向左下方，而匀速时没有摩擦作用力的方向指向左下方，而匀速时没有摩擦力，此时方向竖直向下，故选力，此时方向竖直向下，故选C.【答案】【答案】C第36页/共43页第三十七页，共44页。42008年奥运会在北京举行，由此推动了全民健年奥运会在北京举行，由此推动了全民健身运动的蓬勃发展体重为身运动的蓬勃发展体重为m50 kg的小芳在本届的小芳在本届校运会上，最后一次以背越式成功地跳过了校运会上

18、，最后一次以背越式成功地跳过了1.80 m的高度，成为高三组跳高冠军若忽略空气阻力，的高度，成为高三组跳高冠军若忽略空气阻力，g取取10 m/s2.则下列说法正确的是则下列说法正确的是()A小芳在下降过程中处于失重状态小芳在下降过程中处于失重状态B小芳起跳以后在上升过程中处于超重状态小芳起跳以后在上升过程中处于超重状态C小芳起跳时地面小芳起跳时地面(dmin)对她的支持力小于她对她的支持力小于她的重力的重力D小芳起跳时地面小芳起跳时地面(dmin)对她的支持力等于她对她的支持力等于她的重力的重力第37页/共43页第三十八页，共44页。【解析】小芳上升和下降过程中只受重力，加【解析】小芳上升和下

19、降过程中只受重力，加速度方向向下，速度方向向下，ag处于完全失重状态处于完全失重状态(zhungti)，A正确，正确，B错误；起跳时有向上的加错误；起跳时有向上的加速度，速度，Nmgma，故，故Nmgmamg，即支持，即支持力大于重力，力大于重力，C、D错误错误【答案】【答案】A第38页/共43页第三十九页，共44页。5在升降在升降(shngjing)电梯内的地面上放一体重计电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如下图所示，在这段时间内下列学发现体重计示数如下图所示，在这段时间内下列说法中正确的是说法中正确的是()第39页/共43页第四十页，共44页。A晓敏同学所受的重力变小晓敏同学所受的重力变小(bin xio)了了B晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C电梯一定在竖直向下运动电梯一定在竖直向下运动D电梯的加速