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1、考查实验操作步骤考查实验操作步骤(1)平衡木块的滑动摩擦力时，砝码桶不能拴在木块上。平衡木块的滑动摩擦力时，砝码桶不能拴在木块上。(2)改变木块质量时，不需要重新平衡摩擦力。改变木块质量时，不需要重新平衡摩擦力。(3)实验过程中，应先接通电源，再放开木块。实验过程中，应先接通电源，再放开木块。考查实验原理的理解考查实验原理的理解(1)平衡木块摩擦力后，细绳的拉力即为木块的合外力。平衡木块摩擦力后，细绳的拉力即为木块的合外力。(2)只有满足砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块只有满足砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量时，细绳的拉力才近似等于砝码桶及桶内上砝码的总质量时，细

2、绳的拉力才近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力。砝码的总重力。考查利用图像分析实验结果的方法考查利用图像分析实验结果的方法 (1)因没有平衡摩擦力，因没有平衡摩擦力，aF图线为不图线为不过原点的倾斜直线。过原点的倾斜直线。(2)利用利用aF图线的斜率、截距的意义图线的斜率、截距的意义比较比较m、的大小。的大小。考查考查利用图像利用图像分析分析a、F间间的关的关系及误差分析系及误差分析(1)保持小车质量不变时，保持小车质量不变时，aF图像应为一条过原点的直线。图像应为一条过原点的直线。(2)aF图像不过原点可能是平图像不过原点可能是平衡小车摩擦力时没有达到实验衡小车摩擦力时没有达到实验要求所致。要求所致。考查实验原理的创新考查实验原理的创新(1)挂上砂桶，调节长木板的倾角，使小车匀速时，此时细绳拉力等于砂挂上砂桶，调节长木板的倾角，使小车匀速时，此时细绳拉力等于砂桶的重力。桶的重力。(2)取下细绳和砂桶后，小车下滑时的合外力即为砂桶和

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