新部编版四年级语文下册句子专项同步练习

1、新部编版四年级语文下册句子专项同步练习1 .按要求改写句子。像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮”呢？（改成陈述生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）洪水冲垮了那座古老的桥。（改成被“字句）这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。（在原句上修改病句）2 .按要求改写句子。在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）这是一道奇异的火光。（改为反问句）3 .按要求写句子。风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）4 .不改变句意，把直接引述句改为间接

2、转述句。周瑜长叹一声，说：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”大娘用手拢了拢头发说：俺去西头。”5 .句子练习。（1）用上倾注”，写一句表现母爱”的句子。（2）小明说：我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）（3）一滴水很小很小，无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语）6 .请根据课文那一定会很好的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。（）站起来会很好。（）躺下会很好。（）又变成了一棵树。（）停下来休息会很好。7 .语文与生活。不知何时起，生活中的低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机如果你爸爸也是低头族”，你会怎样劝他不

3、做低头族”呢？我对爸爸说：。8 .按要求改写句子。(1)尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却应此提出了新的思考。(用划线的词语造句)(2)火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。(仿写句子)(3)如果没有老师的悉心教导，。(把句子补充完整)(4)他怎么能够这样来糊弄你们呢？(改为陈述句)9 .按要求改写句子。沙地种着西瓜。(扩句)那猜却将身一扭，反从他的胯下逃走了。(缩句)一柄钢叉捏在闰土手里。(改为把”字句)10 .照样子写句子。例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好过好查(1)这里的景色好,好。(2)妈妈做的菜好,好。(3) i?,好。11 .原本崭新的书，朋友还你时却破了，

4、他连一声做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。什么也没说，从此不理他。这本书你留着吧，我另买本新的去！”这是我最后一次借书给你！”12 .照样子补充句子。(1)例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云毛毛虫变成了一只蝴蝶，。路边有一条小河，。(2)例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。花骨朵变成了鲜花，。大地上长出了小草，。13 .按要求写句子。(1)她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。(2)迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，子)(3)蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(4)数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。对不起”也不说。下面几种(缩句),。(续写句”(改为转述句)(改为

5、双重否定句)(5)这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。(改为夸张句)(6)我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。(在原句上用修改符号修改病旬)14 .按要求写句子。(1)他长着一对明亮的大眼睛。(改为比喻句)(2)铁球落下来，总是同时着地，£M没有关系(把句子补充完整)。(3)他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。(缩句)15 .补充句子。例：只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(1)我的心里甜滋滋的，像。(2)哪里,哪里就16 .我会积累，我会读书。(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。(2)本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比

6、较好的书吧先写出书名：>>简要谈谈你认为好的理由：17 .按要求写句子。清早，我到公园去玩，二进门就闻到一阵清香。(用划线的词写句子)有的荷花才展示两三片花瓣儿。(修改病句)我怎么会忘记自己是在看荷花呢？(改成陈述句)18 .句子加工厂。(按要求写句子)(1)敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。(缩写句子)(2)这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光(用划线词仿写句子)19 .排列排列。()我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。()我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。()它亭亭玉立，朝气

7、蓬勃，给花园增添了无限的生机。()我家门前有一个小小的花园。()一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红()过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。20 .照样子，发挥想象，把句子补充完整。例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（1）李校长,看上去很生气。（2）王奶奶,看上去很高兴。21 .将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。未来的前后翅像四个极小的皱薄片。慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。22 .改写句子。他

8、们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为被"字句）雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）23 .按要求答题。（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子）一轮红日,冉冉升起。（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。加上合适的关联词：我的手指稍一用力，它不能动弹了。24 .按要求写句子。（1）许多人被火围困在山顶上。（改成把”字句）（2）大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。（用关联词合并句子，并加上标点符号）（3）远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩写句子）25 .读句子，做习题

9、。（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点、抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。将能体现争先恐后”的意思的句子画上横线。用争先恐后”写一句话。（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。用横线画出体现蚂蚁队长心里七上八下”的句子。用七上八下”写一句话。26 .按要求完成下面句子练习。有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的明啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）国旗飘扬。（扩写句子）27 .把反问句改成陈述句，意思不变。这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?这个自然规律，难道你已经忘掉？28 .先观察例句中划线的字词，再照样子，各写一个句子。(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(2)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(3)祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪(W,:是江山如画！29 .给下列各句排序。()我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。()忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来()星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。(