提高小学低年级学生集中注意力能力的策略与研究课题方案

1、提高小学低年级学生集中注意力能力的策略与研究课题方案保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在学生的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，学生学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”学校的中心工作是教学，而课堂是落实这一中心工作的主阵地，是培养学生全面素质的重要舞台，教师都希望课堂上的学生全神贯注，学知识长智慧，找方法长能力，觅规律长才干，从而真正地达到减轻学生负担，让学生愉快学习、幸福成长的目的，但在低年级课堂教学

2、中每班都有三分之一的学生在课堂上不能聚精会神，走神现象时有发生。理解消化知识最关键的是抓紧上课几十分钟，可是由于各方面的原因，学生上课走神日益影响着学习，学生成绩难以提高，尽管他们课后加强补习扔无济于事。冰冻三尺非一日之寒，这引起了部分学生自暴自弃，甚至自卑，怀疑自己比别人智力低。如此严重危害小学生的身心健康，为此开展提高小学低年级学生注意力能力的实验与研究。(1)、课题核心概念注意属心理学的范畴，是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。指向和集中是注意的基本特点。注意力就是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于莫一事物的能力。(2)所要解决的问题分析A、调查分析低年级学生注意力不集中的成因

3、及危害。B、开展低年级学生集中注意力的训练。C、改变部分学生注意力不集中的状况。D、养成低年级学生良好的听讲习惯。二、课题研究的内容1、低年级学生注意力集中情况和学习成效的关系的研究。在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向更一事物，有选择地接受莫些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。小学生集中注意力学习与成效之间的关系是密切相关的，通过研究希望能够得到确切的数字引起老师的重视。2、分析低年级学生注意力分散的原因，形成个案研究。中医有云“望闻问切，对症下药”。低年级学生注意力分散的原因各不相同，因而所需开展的训练也不尽相同，为了开展有效的集中注意力的训练，首先

4、要了解学生注意力分散的原因。针对个别注意力的确存在显著问题的学生形成个案研究，个别帮助，个别辅导，个别训练。通过本课题的研究使其更快更好地学习。3、针对注意力分散的不同成因通过开展一系列活动训练学生提高注意力。了解学生注意力分散的原因不是最终目的，开展一系列的活动训练，提高学生的注意集中能力才能真正帮助学生在求学、做事的道路上提高效率，用最短的时间完成最多重要的事情，缓解学生的学习压力，提高学生的学习成绩，以及心理健康水平。三、课题研究的方法1、文献资料法：对国内外相关研究材料进行学习,结合本校学生的实际制定研究方案，指导课题研究；2、调查分析法：通过调查，调查分析了解学生注意力不集中现状，为

5、课题研究提供依据；3、行动研究法：在日常教育教学实践中发现问题、思考、研究、提高。4、经验总结法：重视资料积累，对研究活动中取得的经验、体会及时进行总结归纳，形成研究的规律及方法。1、选择与课题内容相关的教育教学理论书籍3本(1)«30种大脑训练方法提高你的注意力作者筱原菊纪电子工业由版社2007-7-1由版(2)注意力管理作者美.贝克/美.达文波特中信由版社2002-3-1由版(3)注意力训练作者林格/李加臣经济日报由版社2004-7-1由版2、读书计划(具体时间、内容)2008年9月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第1、2章2008年10月：30种大脑训练方法提高你的注意力书

6、第3、4章2008年11月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第5、6章2008年12月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第7、8章2009年1月30种大脑训练方法提高你的注意力书第9、10章2009年2月注意力管理书第1.2章2009年3月注意力管理书第3.4章2009年4月注意力管理书第5.6章2009年5月注意力管理书第7.8章2009年6月注意力管理»书第9.10章2009年7月注意力管理»书第11.12章2009年8月注意力管理书第13章2009年9月注意力训练书第1到3章2009年10月注意力训练书4至U6章2009年11月注意力训练书7至U9章2009年12

7、月注意力训练»书10至U12章完成读书笔记情况安排2008年9月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第1、2章2008年10月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第3、4章2008年11月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第5、6章2008年12月：30种大脑训练方法提高你的注意力书第7、8章2009年1月30种大脑训练方法提高你的注意力书第9、10章2009年2月注意力管理书第1.2章2009年2009年200920092009200920092009200920093月注意力管理书第3.4章4月注意力管理5月注意力管理6月注意力管理7月注意力管理8月注意力管理9月注意力训练10月注意力训练1