四年级北师大语文下学期文言文阅读理解校外专项练习

1、四年级北师大语文下学期文言文阅读理解校外专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 文言文阅读。  松松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。注释至：到。1“虽至冬日”中“冬日”的意思是（  ）A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天气。2对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（  ）A.松树，是大树。 B.松树是一种高大的树术。C.松树是可以长成大树的。 D.这棵大树是松树。3想一想，写一写。干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（_），可以（_）。2. 课内

2、阅读。王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（世说新语）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。1写出下列句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。 译：_（2）取之信然。 译：_2这个故事使你获得了什么启示？_3. 阅读课文，完成练习。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下列加点字的意思（1）未成，弃去：_（2）逢老媪方磨铁杵：_（3）太白感其意：_（4）还卒业：_2“问之，曰

3、：欲作针。”这句话的意思是：_3“铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：_4. 阅读理解。陪  客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1给下面加点的字选择正确的解释。父适他往。（   ）A.合适 B.恰好 C.舒适2你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？_5. 文言文阅读。宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜(shì)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假

4、余，余因得遍观群书。1古今异义。（1）“走送之”中的“走”古义为_，今义为_。（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为_，今义为_。2“余幼时即嗜学”的意思是_。3找出能概括故事主要内容的句子，用“   ”画出来。4这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？_6. 课内阅读理解。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（o）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1“未成，弃去”中“弃”的意思是（ ）A.离开 B.放弃 C.不要2“方磨铁杵”中“方”的意思是（ ）A.刚才 B.正在 C.

5、开始3“太白感其意，还卒业”这句话的意思是：_。4下列朗读节奏正确的是（   ）A.过是溪，逢老媪方磨铁杵。 B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。C.过是溪，逢老媪方磨铁杵。 D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。5下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（ ）A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。D.欲要看究竟，处处细留心。6“太白感其意”，他当时会想些什么？_7. 按原文填空，完成下面的题目。王戎（ ）（ ），尝与(  )（  ）（ 

6、; ）游。看道边( )( )多子折枝，诸儿(  )(  )（  ）（  ）。唯（  ）（  ）（  ）。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，( )( ）。1在文章括号里填上合适的词2选一选。对“树在道边而多子，此必苦李”的原因，理解正确的是（ ）。A.树上的李子很多，所以推断肯定是苦的。B.李子生长在道旁，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少了，甚至吃光了，所以推断肯定是苦的.。3你从这篇课文中受到什么启发?_8. 阅读天地。画荻教子欧

7、阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1解释下列加点的词语。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。   或：_惟读书是务。   务：_2翻译下列句子。（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。_（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_3读了这篇短文，你有什么感受？_9. 课文理解。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1用简洁的语言概括故事的大意。_2文中“常衔西山之木石，以堙于东海”这句话表现了女娃

8、的什么精神？_3你如何理解人死后化成鸟填海的做法？_10. 课内阅读。胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。1这篇文章的题目是_。2按原文内容填空。3解释加点词语的意思。（1）胤恭勤不倦。（_）（2）家贫不常得油。（_）4文中车胤具有_、_的精神品质。5写出两个与古人读书求学有关的成语：_、_11. 阅读短文，回答问题。王戎七岁，（尝  常）与诸小儿游。看道边李树多子折（zhé  shé）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1选择（ ）里正确的字词或读音，用“”表示。2王戎凭借什么

9、断定“此必苦李”？（用原文语句回答）_3这个故事使你获得了什么启示？_12. 课外阅读。獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.为什么 B.哪一个 C.哪个人3王雱_(A.认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_13. 课外阅读，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心

10、致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。孟子·告子上（注释）通国：全国。善：擅长。使：让。鸿鹄（hóng hú）：天鹅。弓缴（zhuó）：弓箭。弗若：不如。1与“专心致志”意思相近的四字词语有： _、_。2“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（  ）A.支援 B.拉 C.引3弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？_4这篇小古文告诉我们：在学习时，（   ）很重要。A.学习态度 B.经验 C.智力 D.基本功14. 文言文练习。卧薪尝胆司马迁吴既赦(shè)越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。日:“女(r)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。史记