辽宁省大连渤海高级中学高中物理必修一人教版教案：第一章专题追及与相遇_第1页
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文档简介

1、20172018学年度第一学期渤海高中高一物理教案时间：2017年10月24日课题专题：追及与相遇问题课型新授课教学重点1、学生能举例说明什么是追及相遇问题。2、学生能够运用一个条件两个关系解决追及相遇问题。依据：根据普通咼中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义教学难点学生会运用匀变速直线运动规律解决追及相遇问题。依据：学生对综合类冋题运用较差学习目标一、知识目标：学生能够说出追及相遇中一个条件两个关系。二、能力目标：引导学生养成良好分析物理问题的习惯.理由：根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练习册、ppt教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图

2、时间分基概规记环前课三钟本念律忆节检查匀变速直线规律，推论，自由落体公式的记忆。检查记忆匀变速直线运动规律推论，自由落体，竖直上抛，评价总结小考结果默写，交换批改，订正错误强化记忆考匀变速直线运动公式3分钟验收基础知识1运用简单的匀速巡视检查学生由一名学生上前验收学生5分钟自主运动追及匀速运完成情况，进行讲解匀速追匀速自主结果验收预习动的规律导出一及时评价。情况，学生一起的结果，课前验收个条件两个关系。评价让学生参知识环节与学习。的预习情况。2通过例题，讲解匀教师给出例题，学生做题，一名让学生参15分重、难变速直线运动追提示，评价学生展示，学生与课堂活钟占八、及匀速直线运动评价动，主动突破的情

3、况。在十字路思考。探究口，汽车以0.5m/s2培养学生环节的加速度从停车线独立思考（承启动做匀加速运动，问题的能接结恰好有一辆自行车力果）以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：最远距离及数值3利用上一道例题，教师用数学方学生在教师的引增加学生15分能力用不同方法求解法、图像法、转导下，和教师一自信心，钟提升最大距离及追及换参考系方法起解题培养学生通过环节时间。解题突破难题公式的能力。推导例题：匀速追匀减增加学生提升速，有限定条件的引导学生解题学生解题，评价一题多解分析匀加速直线运动教师给出规范的能力。能力。追及匀速直线运的解题步骤动。4总结本节课知识对学生总结内一名学生总结本巩固本节总结体系容给予补充节课的知识，其所学，完提升他同学补充成学习目2分钟环节标5做讲过的习题1、巡视学生1、试题作答。检查学生3分钟课堂做答。2、同桌互批。对本课所检测2、公布答案。3、订正答案。学的掌握验收环节3、展示优等情况学习生考试本。目标4、评价学生作答结果。6布置1、学生复习匀变速直线运动公式2分钟下节2、学生整理课上所讲的内容，根据一个条件两个关系解决课

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