人教版四年级数学下册《4-9 小数的近似数（2）》课堂教学课件PPT小学公开课

1、小数的意义和性小数的意义和性质质第第9课课时时小数的近似数（小数的近似数（2）人教版数学人教版数学 四年级下册四年级下册一、复习导一、复习导入入先读一读下面的数，再按要求写数先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万七千三百零八万人次人次。 横线上的数写作横线上的数写作（ 73080000 ），改写成用），改写成用“万万”作单位作单位的的 数是数是（ 7308万万）。2.太阳的直径大约是太阳的直径大约是一百三十八万九千一百三十八万九千千米。横线上的数千米。横线上的数写写 作作（ 1389000 ），四舍五入到万位是），四舍五入

2、到万位是（ 139万万）。二、探究新二、探究新知知384400在万位的右边，点上小数点，在万位的右边，点上小数点，在在 数的后面加上数的后面加上“万万”字。字。44万万km 38.千米千米例例2：地球与月球的距离是多少万千米：地球与月球的距离是多少万千米？末末 尾尾 的的 0 0要要 去去 掉掉木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？1.怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数呢作单位的数呢？2.怎样保留一位小数怎样保留一位小数？3.结合前面的学习，自主完成后交流结合前面的学习，自主完成后交流。87783300007833km 7.亿千亿千米

3、米在亿位的右边，点在亿位的右边，点上上7.8亿千亿千米米 小数小数点，在数的后点，在数的后面面加上加上“亿亿”字字。7.7 33亿千亿千米米大于大于5，向前一位进向前一位进1。小结：为了读写方便，小结：为了读写方便，常常 常把不是整万或整亿常把不是整万或整亿的数的数 改写成用改写成用“万万”或或“亿亿” 作单位的数。作单位的数。什么情况下需什么情况下需要要 取近似数？取近似数？三、巩固练三、巩固练习习1. 下面是我国下面是我国2011年冰箱的产量，按照要年冰箱的产量，按照要 求改写各数。求改写各数。冰箱冰箱86992000台（台（）万台）万台8699.2三、巩固练三、巩固练习习下面是我国下面是

4、我国2011年彩电的产量，按照要年彩电的产量，按照要求求 改写各数。改写各数。彩电彩电122314000台台（1.22）亿台）亿台（保留两位小数）（保留两位小数）三、巩固练三、巩固练习习2把下面各数改写成用把下面各数改写成用“万万”作单位的数作单位的数， 再精确到百分位再精确到百分位。300820(30.082)万万( 30.08 )万万400675(40.0675)万万( 40.07 )万万200099(20.0099)万万( 20.01 )万万三、巩固练三、巩固练习习3把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数作单位的数， 再保留一位小数再保留一位小数。30.034987.6543003490000()亿亿 (30.0)亿亿600882700000(6008.827 )亿亿 (6008.8)亿亿8765400000()亿亿 (87.7)亿亿56075800000(560.758)亿亿 ( 560.8 )亿亿四、课堂小四、课堂小结结把不是整万或整亿的数改写成用把不是整万或整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿” 作单位的数的方法：作单位的数的方法：改写时，只要在万位或亿位的右下角点上小数改写时，只要在万位或亿位的右下角点上小数 点，去掉小数末尾的点，去掉小数末尾的 0，再在数的后面添上，再在数的后面添上“万万” 字或字或“亿亿