广东佛山南海中学2012016学年八年级下月考物理试卷解析版

1、2015-2016学年广东省佛山市南海中学八年级（下）月考物理试卷一、选择题1 .下列措施中，能增大摩擦的是（）A,鞋底印有花纹B,溜冰鞋底装有滚轮C.用光滑材料做滑梯D.在机器的转轴处加润滑油2 .汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕.下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因3.下列说法中错误的是（）A.汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B.竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C.人沿水平方向推停在水平面

2、上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等4 .如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D,受力面积有关5 .如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6 .如图所示.跳水运动员站在跳板上静止

3、不动，下列说法正确的是（A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B,跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7 .下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是（）A.学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用8 .娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C.包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡8 .关于惯性现象的解释：行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯

4、性力作用；跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；小汽车配置安全带可以减少惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）A.B.C.D.9 .已知月球上无大气、无磁场，同一物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6.你认为下列情况在月球上可能发生的是（）A.月球车可利用降落伞安全降落在月球上B.用指南针确定方向C.站在月球上可听到月球车行驶时发出的声音D.轻易地将60kg的物体举起10.下列估测合理的是（）A.我国国歌演奏一遍的时间约为5sB.人步行的速度约为1.1m/sC.一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39C、填空题（共4小题

5、，每小题3分，满分12分）13 .如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力（填变大”不变”或变小”），方向向.骑自行车用力刹车时是采用的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有.14 .图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象.则他搭乘垂直电梯受到的支持力搭乘自动扶梯受到的支持力（选填大于”、等于“或小于"）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于向前倾倒.甲Z15 .秋天，稻子笑弯了腰”，说明力可以改变物体的.跳高场上，运动员腾空而起”，说明

6、力可以改变物体的;人踢球时，对球施力的物体是,同时也受到球的作用力，这一事例说明.16 .力的三要素是、；弹力是物体发生时产生的力；不倒翁是因为降低了,增大了三、解答题（共3小题，满分0分）17 .实验小组要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小.通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小.（2）如果要验证猜想，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出

7、结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大.（3）要验证猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论（填可靠”或不可靠”），理由是.（4）上面实验过程中用到了法.(5)为了验证猜想我们应该如何设计实验？请简要说出思路.18 .小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小明决定进行实验.(1)要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是进行实验后小明记录数据如表，表

8、中数据明显错误的是第次实验.实验次数1234567拉力(钩码总重)F/NO123456弹簧伸长量L/cmO0.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.A(3)由图象可验证小明的猜想是的(填正确”或错误”).19 .小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作:a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c、如图内，取下棉布，让小车从斜面顶端由

9、静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是(选填“a”“瞰”0”.(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越.(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动.(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时.(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力(是"或不是")一对平衡力.四、计算题11.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速

10、直线运动，不考虑空气阻力.下列分析正确的是()A.若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力12.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成)，想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是(),j，JJ/7/2。A. 一定能够射中A点B. 一定射在A点左侧C. 一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能20. 如图所示，A处于静

11、止状态，B在拉力作用下向右加速运动.画出A物体受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出).21. 一根钢丝绳只能承受3X104N的拉力，一个铁块的体积是0.4m3,铁的密度是7.9Xl03kg/m3(1)铁的质量是多大？(g=10N/kg)(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块？(3)指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大.22. 一个氢气球下面吊着一个吊篮，吊篮里装有货物，氢气球和货物的总重为10000N,气球受到的浮力为9000N,气球正在匀速下降(提示：气球受到的浮力和阻力大小不变)(1)气球受到的阻力的大小.(2)如果想使氢气球匀速上升，应该向外面扔掉

12、多重的货物？2015-2016学年广东省佛山市南海中学八年级（下）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1 .下列措施中，能增大摩擦的是（）A,鞋底印有花纹B,溜冰鞋底装有滚轮C.用光滑材料做滑梯D.在机器的转轴处加润滑油【考点】增大或减小摩擦的方法.【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度.（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度.（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动.【解答】解：A、鞋底有花纹，目的是保持压力大小不变时，增大接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，符合题意;B、溜冰鞋底装有滚轮是变滑动为滚动减小

13、摩擦力，所以不符合题意；C、用光滑材料做滑梯是减小接触面的粗糙程度以减小摩擦，所以不符合题意；D、在机器的转轴处加润滑油是会在接触面形成一层油膜，使接触面分离以减小摩擦，所以不符合题意；故选A.2 .汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕.下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】惯性；力与运动的关系.【分析】（1）一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的.（2）惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；（3）力可以改物体的形状，力可以改变物体的

14、运动状态；【解答】解：A、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大.故确；B、擦痕的长短（即刹车后汽车滑行距离的长短）与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性（质量）等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；C、汽车刹车过程中，其惯性不变，故C错误；D、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；故选A.3.下列说法中错误的是（）A.汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B.竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C.人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车

15、受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性.【分析】（1）（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；（3）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（4）物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小始终相等.【解答】解：A、汽车突然开动时，站在汽车上的人由于惯性仍保持原来的静止状态，所以会向后仰，故A正确；B、竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到重力的作用（重力改变了石块的运动状态），而不是惯性越来越小，惯性的大

16、小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故B错误；C、人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、由于物体间力的作用是相互的，所以打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等，故D正确.故选B.4 .如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D,受力面积有关【考点】力的三要素.【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果.【解答】解：由图

17、可看出，力的大小和方向相同，作用点AB不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关.故选C.5 .如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是(A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力【考点】力作用的相互性.【分析】物体问力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小.因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同

18、时存在同时消失.【解答】解：(1)因为物体问力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；(2)双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确.故选D.6 .如图所示.跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是(A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B,跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力的作

19、用效果.【分析】(1)力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；(2)二力平衡的条件是：同物、等大、反向、共线，同时满足时，两个力彼此平衡.【解答】解：(1)跳水运动员站在跳板上静止不动，跳板被压弯，是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状，故A错误，B正确；(2)跳板对运动员的支持力与运动员的重力是一对平衡力，故C错误，D错误.故选B.7 .下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是()A.学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用8 .娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C.包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形

20、状D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡【考点】惯性；力的作用效果；平衡力的辨别；流体压强与流速的关系.【分析】(1)惯性是物体本身的一种性质，不是力；(2)流体压强和流速的关系，流速越大，压强越小；(3)力可以改变物体的形状；(4)据二力平衡的条件判断即可.【解答】解：A、惯性是物体本身的一种性质，不是力，故学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为惯性的作用，而不是惯性力，故A错误；B、车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，距离车太近的人受到压强差大，容易发生危险，故B错；C、包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确；

21、D、书本静止在课桌上，由于书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力，故D错误；故选C.8 .关于惯性现象的解释：行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；小汽车配置安全带可以减少惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）A.B.C,D.【考点】惯性.【分析】根据惯性的概念答题，物体由于惯性保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性；物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动.【解答】解：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离.是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能说

22、受到惯性力的作用；故说法错误；跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用惯性知识解释，而不是增大惯性，故说法错误；小汽车配置安全带，可以减少惯性带来的危害；故说法正确.抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，故说法正确.故选C.9 .已知月球上无大气、无磁场，同一物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6.你认为下列情况在月球上可能发生的是（）A.月球车可利用降落伞安全降落在月球上B.用指南针确定方向C.站在月球上可听到月球车行驶时发出的声音D.轻易地将60kg的物体举起【考点】重力；重力的计算；声音的传播条件；地磁场.

23、【分析】（1）降落伞在空中下落时，受到的重力和空气阻力互相平衡才能匀速下降.（2）小磁针在磁场中会受磁力作用而偏转.（3）声音传播需要介质，真空不能传声.（4）月球上物体的重力只有地球上重力的可以先求出地球上的重力，再算出月球上的重力.【解答】解：A、月球上没有空气，降落伞在下降时没有阻力，速度会越来越快，这样是不安全的，故说法不对.B、月球上无磁场，小磁针（指南针）在月球上没有受到磁场作用，无法指南北.故说法不对.C、月球上是真空，真空不能传声，故站在月球上无法听到车行驶的声音，故C说法不对.D、60kg的物体在地球上受到的重力约为：G=mg=60kgx10N/kg=600N,则在月球上受到

24、的重力是G'工6G=100N,相当于在地球上举起10kg的物体，故说法正确.故选D.10.下列估测合理的是（）A.我国国歌演奏一遍的时间约为5sB.人步行的速度约为1.1m/sC.一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39C【考点】重力大小的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动.【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项.【解答】解：A、我国的国歌长度较小，演奏一遍的时间在50s左右.故A不符合实际；B、人正常步行的速度在4km/h=4xj1m/s=1.1m/s左右.故B符合实际；3. 6C、中学生的质量在50

25、kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kgx10N/kg=500N左右.故C不符合实际；D、人体正常体温在37c左右，感觉舒适的温度在23c左右.故D不符合实际.故选B.二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）13 .如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力不变（填变大"不变”或变小”），方向向右.骑自行车用力刹车时是采用增大压力的方法增大摩擦力:刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有惯性.切血咖TO腐物舛制阴忡间喃讷财脑疗【考点】摩擦力大小的影响因素；惯性；增大或减小摩擦的方法.【分析

26、】（1）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动状态无关.滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，据此做出判断；（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.（3）任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性.【解答】解：（1）由题意知，用3N的水平力F,拉着长木板A在光滑的水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），8与A间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，所以B受到的摩擦力不变；由于地面光滑，不存在摩擦力，B相对于A向左运动，所以B所受摩擦力的方向水平向右；（2）骑自行车的人刹

27、车时用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的.（3）当刹车时，由于惯性，自行车还要保持原来的运动状态继续运动，因此不能立即停下来.故答案为：（1）不变；右；（2）增大压力；（3）惯性.14 .图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象.则他搭乘垂直电梯受到的支持力等于搭乘自动扶梯受到的支持力（选填大于”、等于“或小于"）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于惯性向前倾倒.垂直电梯自动扶梯甲乙【考点】力与运动的关系；惯性.【分析】（1）根据牛顿第一定律，物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，所受的力即为平衡力；（2）在运动的扶梯上

28、，当运动到楼面时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度,所以向前倒.【解答】解:（1）由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即电梯对小明的支持力等于重力；(2)在运动的扶梯上，当运动到楼面时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倾倒.故答案为：等于；惯性.15 .秋天，稻子笑弯了腰”，说明力可以改变物体的形状.跳高场上，运动员腾空而起”，说明力可以改变物体的运动状态；人踢球时，对球施力的物体是人，同时人也受到球的作用力，这一事例说明物体间力的作用是相互的.【考

29、点】力的作用效果；力的概念.【分析】力的作用效果有两个：改变物体的形状和物体的运动状态，物体运动状态包括物体运动的快慢的改变和物体运动方向的改变.力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的.【解答】解：(1)秋天，稻子笑弯了腰”，重力使稻杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；(2)跳高运动员腾空而起”，地面对运动员的弹力使运动员越过横杆，这说明力可以改变物体的运动状态.(3)人踢球时，人(脚)对球施加一个作用力，因此对球施力的物体是人(脚)，由于物体间力的作用是相互的，因此球对人(脚)也施加一个反作用力；这一事例说

30、明了物体问力的作用是相互的.故答案为：形状；运动状态；人；人；物体间力的作用是相互的.16 .力的三要素是大小、方向、作用点；弹力是物体发生弹性形变时产生的力;不倒翁是因为降低了重心，增大了稳定性.【考点】力的三要素；稳度和提高稳度的方法；弹力.【分析】物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力.测量力的常用工具是弹簧测力计.提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心.【解答】解：力的三要素是指力的大小、方向和作用点；弹力是物体发生弹性形变而产生的力；测量力的常用工具是弹簧测力计.在底面积不变时，重心越低越稳

31、，不倒翁就是利用降低重心提高了它的稳定程度.故答案为：大小；方向；作用点；弹性形变；重心；稳定性.三、解答题(共3小题，满分0分)17 .实验小组要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小.通过如图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.(2)如果要验证猜想，应该选择乙、内两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下,在压力、

32、接触面积大小一定时，接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.(3)要验证猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论不可靠(填可靠”或不可靠”)，理由是在改变接触面积的同时，没有控制压力不变.(4)上面实验过程中用到了控制变量法.(5)为了验证猜想我们应该如何设计实验？请简要说出思路.【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.【分析】(1)掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；(2)根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接

33、触面的粗糙程度；(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；(4)(5)根据控制变量法分析.【解答】解：(1)实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，根据二力平衡原理，拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；(2)要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择乙图和内图；由图知，在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，将木块切去一半，则在接

34、触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论.（4）探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时采用了控制变量法；（5）探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系时，应控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小，所以可以通过让木块平放、侧放、竖放来改变接触面积的大小，根据测力计示数判定摩擦力与接触面的关系.故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）乙、丙；在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙；（3）不可靠；在改变接触面积的同时，没有控制压力不变；（4）控制变量；（5）见解析.18 .小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小明

35、决定进行实验.（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第4次实验.实验次数1234567拉力（钩码总重）F/NO123456弹簧伸长量L/cmO0.400.801.701.602.002.40（2）去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.（3）由图象可验证小明的猜想是正确的（填正确”或错误”）.【考点】探究弹簧测力计原理的实验.【分析】（1）要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系，因此需要测量弹簧的伸长量和拉力，据此确定实验器材；在

36、弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长量越大.(2)图象中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法画出图象.(3)根据图象得出相应的结论，从而判断小明的猜想是否正确.【解答】解：(1)钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的.(2)将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下：(3)由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的.故答案为：(1)刻度尺；4;(2)如图；(3)正确.19 .小明利

37、用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作:a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c、如图内，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是b(选填"a”“ba“c”.(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远.(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，

38、它将做匀速直线运动.(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同.(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(是"或不是")一对平衡力.【考点】阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；(2)水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；(3)在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；(4)

39、实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；(5)根据平衡力条件分析判断.【解答】解：(1)为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；(3)由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；(4)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水

40、平面的压力不是一对平衡力，因为不满足平衡力的条件：同物、等大、反向、共线.故答案为：(1)b;(2)远；(3)匀速直线；(4)速度相同；(5)不是.四、计算题11.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力.下列分析正确的是()A.若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；惯性；动能和势能的大小变化.【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，惯性大小只与物体的质量有关

41、，与运动速度和受力情况无关；（2）作用在同一物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；（3）力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力.【解答】解：A、若小车的运动速度增大，则它的动能增大，由于质量不变，所以惯性不变，A错误;B、原来木块随小车一起向右运动，若小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性仍保持原来的速度，向右倾倒，B错误；C、木块匀速运动，受到的重力与支持力平衡，C正确；D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力，D错误.故选C.12.小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）JJJAJJJJJA. 一定能够射中A点B. 一定射在A点左侧C. 一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能【考点】力与运动的关系.【分析】力是改变物