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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册1.单指谜语。 2.比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。“谜谜”有两种解释:有两种解释:“谜”有两种解释:v 1.单指谜语。v 2.比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。初读课文初读课文v 1.大声朗读课文。大声朗读课文。v 2.读准字音,读通句子。读准字音,读通句子。Cng ln n 曾经曾经 夜幕降临夜幕降临 努力努力 jio xun xi 皎洁皎洁 悬悬 挂挂 遐想遐想 奥秘奥秘 你都读对你都读对了吗?了吗? 夜幕降临,一轮明月悬挂在夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引高高的夜空,那皎洁的月光曾

2、引起人们多少美好的遐想!起人们多少美好的遐想!皎洁?皎洁? 小时不识月,呼作白玉盘。小时不识月,呼作白玉盘。 海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。 露从今夜白,月是故乡明。露从今夜白,月是故乡明。 每当夜幕降临,一轮明月悬挂在每当夜幕降临,一轮明月悬挂在高高高高 的的 天空,那皎洁的月光使我天空,那皎洁的月光使我想起想起。 完成句式完成句式遐想遐想奥秘奥秘古往今来,为了探索月球的奥秘,人古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。类付出了巨大的努力。同学们同学们,随宇航员登月看到的是什么随宇航员登月看到的是什么样的景色呢样的景色呢? 这里的天空(这里的天空( ),表面),表

3、面却(却( )。月球上满是)。月球上满是( )、()、( )和()和( ),),没有(没有( ),没有(),没有( )。月球)。月球是(是( )。)。 黑沉沉的黑沉沉的洒满灿烂的阳光洒满灿烂的阳光尘土尘土岩石岩石环形山环形山水水任何生命任何生命一片荒漠一片荒漠 1969年年7月月20日,两名美国宇日,两名美国宇航员登上月球,第一眼看到的就是航员登上月球,第一眼看到的就是奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面洒满灿烂的阳光。月球上是尘表面洒满灿烂的阳光。月球上是尘土、岩石、环形山,没有水,没有土、岩石、环形山,没有水,没有生命。月球是一片荒漠。生命。月球是一片荒漠。

4、 探探 索索 奥奥 秘秘123! 再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿。123! 把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了。 难道这些尘土有杀菌的本领吗?123! 一项研究结果说, 月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。 难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。123!这一连串实验结果是多么令人费解啊!这一连串实验结果是多么令人费解啊! 123!1、从月球上带回来的纯铁粒子、从月球上带回来的纯铁粒子好多年都未生过锈。好多年都未生过锈。2、月球受撞击会像大铜锣或大、月球受撞击会像大铜锣或大钟一样发出巨响。钟一样发出巨响。3、月球的起源有三种说法:月、月球的起源有三种说法:月球被捕获说;地月同源说;地球球被捕获说;地月同源说;地球分裂说分裂说 对神秘的月球,人类对神秘的月球,人类还将继续

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