化学中考复习课件 专题1 空气 氧气

1、第一部分第一部分 身边的化学物质身边的化学物质1知道空气的组成成分，认识空气对人类生活的重要作用。知道空气的组成成分，认识空气对人类生活的重要作用。2了解空气污染问题和防治措施。了解空气污染问题和防治措施。3掌握氧气的主要性质和用途。掌握氧气的主要性质和用途。4初步学习氧气的实验室制法。初步学习氧气的实验室制法。5了解自然界中的氧循环。了解自然界中的氧循环。知识结构知识结构MnO2可以练习写一下序号代表的化学方程式哦！可以练习写一下序号代表的化学方程式哦！2KClO3=2KCl3O2MnO22H2O2=2H2OO2MnO2(4)C+O2=CO2点燃点燃(5)4P+5O2=2P2O5点燃点燃(6

2、)S+O2=SO2点燃点燃2MgO2=2MgO点燃点燃3Fe2O2=Fe3O4点燃点燃点燃点燃4Al3O2=2Al2O32KMnO4=K2MnO4MnO2O2考点一考点一 空气的成分与用途空气的成分与用途1实验原理：完全消耗一定量的空气中的实验原理：完全消耗一定量的空气中的氧气氧气，导致气体的压，导致气体的压强变强变 小小 ，恢复原状态后减少的体积即为，恢复原状态后减少的体积即为 氧气氧气 的体积。的体积。2药品的选择：所选药品只能与空气中的药品的选择：所选药品只能与空气中的 氧气氧气 反应，不能和反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成其他气体成分反应，且反应不能生成 新的气体新的气体

3、，另外药品的量，另外药品的量要要 充足充足 。常用药品是。常用药品是 红磷红磷 、 铜丝铜丝 等。等。3常用实验装置常用实验装置反应原理：反应原理：2CuO2=2CuO点燃点燃4注意事项注意事项(1)药品按要求选择，一定要足量。药品按要求选择，一定要足量。(2)装置的气密性要装置的气密性要 。(3)反应完成后要待反应完成后要待 再读数。再读数。良好良好冷却至室温冷却至室温考点三考点三 保护空气保护空气1空气污染来源：主要来自于空气污染来源：主要来自于化石燃料化石燃料的燃烧和的燃烧和汽车尾气汽车尾气的排放。的排放。2目前计入空气污染指数的主要污染物有目前计入空气污染指数的主要污染物有一氧化碳、二

4、氧化硫、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒物氮的氧化物、可吸入颗粒物，其中，其中二氧化硫、氮的氧化物二氧化硫、氮的氧化物会导致会导致酸雨的形成。酸雨的形成。3防治污染的措施：防治污染的措施：制定环境保护法律制定环境保护法律；控制污染源，减少废气控制污染源，减少废气的排放的排放；提倡使用无污染能源提倡使用无污染能源；植树造林植树造林等。等。考点四考点四 氧气的性质氧气的性质白色白色考点五考点五 氧气的制备氧气的制备1工业制法工业制法工业上常用工业上常用压缩空气压缩空气的方法制备氧气。首先通过降温加压，的方法制备氧气。首先通过降温加压，使空气使空气液化液化，然后蒸发，利用各成分的，然后蒸发

5、，利用各成分的沸点沸点不同将其分离开，不同将其分离开，从而得到氧气。这个过程属于从而得到氧气。这个过程属于物理物理变化。变化。2实验室制法实验室制法(1)反应原理反应原理药品药品化学方程式化学方程式高锰酸钾高锰酸钾2KMnO4=K2MnO4MnO2O2氯酸钾氯酸钾2KClO3=2KCl3O2过氧化氢溶液过氧化氢溶液2H2O2=2H2OO2MnO2MnO2实验室制取氧气的步骤可以这样记：实验室制取氧气的步骤可以这样记：茶茶(查查)、庄、庄(装装)、定、点、收、利、定、点、收、利(离离)、息、息(熄熄)查：检查装置的气密性查：检查装置的气密性装：盛装样品，连好装置装：盛装样品，连好装置定：试管固定

6、在铁架台上定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热点：点燃酒精灯进行加热收：收集气体收：收集气体离：导管移离水面离：导管移离水面熄：熄灭酒精灯，停止加热熄：熄灭酒精灯，停止加热记忆技巧记忆技巧1777年，拉瓦锡推翻了年，拉瓦锡推翻了“燃素说燃素说”，建立了，建立了“燃烧燃烧氧化说氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为是能够帮助燃烧的，称为“氧气氧气”；另一种是不能；另一种是不能帮助燃烧的，称之为帮助燃烧的，称之为“窒息空气窒息空气”氮气。拉瓦锡氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是对空气组成认识的不足之处是 空气中除了氧气和氮

7、气空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。 【解析解析】本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能够帮助燃烧的氧气和不能支持燃烧的够帮助燃烧的氧气和不能支持燃烧的“窒息空气窒息空气”氮氮气。由于当时科技、实验水平的限制，他没有发现和认识气。由于当时科技、实验水平的限制，他没有发现和认识到空气中还含有稀有气体、二氧化碳和水蒸气等物质。到空气中还含有稀有气体、二氧化碳和水蒸气等物质。下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 ( D )A氧气助燃氧气助燃

8、焊接金属焊接金属B稀有气体的性质稳定稀有气体的性质稳定作保护气作保护气C石墨导电石墨导电可作电极可作电极D二氧化碳能与水反应二氧化碳能与水反应人工降雨人工降雨 某课外活动小组学习了书本中某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定”实实验，知道验，知道P2O5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共两个注射器组成的密闭系统内共有有50 mL空气，如右图。然后给空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个

9、注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 10 mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应使注射器内

10、的氧气充分与红磷反应。写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式 4P+5O2=2P2O5。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种写出其中一种)装置气密性装置气密性不好等合理即可不好等合理即可。点燃点燃科学课上做科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，的实验时，由于红磷燃烧生成的由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，

11、设计的实验装置如下图所示，烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如下图所示，实验时用夹子实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是：对夹子的操作应是：用夹子用夹子A夹住橡夹住橡胶管，然后打开胶管，然后打开B夹子夹子。(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/5，写出一种可能的原因：写出一种可能的原因：火焰熄灭后，没有及时用夹子火焰熄灭后

12、，没有及时用夹子A夹住夹住橡胶管橡胶管(或或实验装置气密性不好实验装置气密性不好即装置漏气即装置漏气或或装置未冷却至室温装置未冷却至室温)。(3)有同学提出，若用有同学提出，若用CO取代取代H2，进行如上操作也能完成，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：不认同，因为不认同，因为CO点燃后生成的是点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不减反气体，瓶内气压不减反增，所以无法测定增，所以无法测定。1.多年前冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的多年前冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是环境污

13、染。下列物质中不属于空气污染物的是(A) A氧气氧气B二氧化硫二氧化硫 C火山灰火山灰 D一氧化碳一氧化碳【解析解析】本题考查空气污染的有关问题，是中考热点。空气本题考查空气污染的有关问题，是中考热点。空气污染包括气体污染和粉尘污染。气体污染物包括一氧化碳、污染包括气体污染和粉尘污染。气体污染物包括一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等。氧气是空气的主要成分之一；火山二氧化氮和二氧化硫等。氧气是空气的主要成分之一；火山灰则属于粉尘污染。灰则属于粉尘污染。 2.产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是 ( A )A闪电闪电B酸雨酸雨C臭氧层空洞臭氧层空洞D温室效应

14、温室效应3.下列说法错误的是下列说法错误的是 (A)A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊【解析解析】本题考查反应现象的描述。木炭在氧气中剧本题考查反应现象的描述。木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的是无色气体，不是黑色固体，。烈燃烧，生成的是无色气体，不是黑色固体，。4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发

15、生化学反应。如下图所示，关于这三个反多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是应的叙述正确的是 ( A )A都放出热量都放出热量B生成物都是固体生成物都是固体C都产生蓝紫色火焰都产生蓝紫色火焰 D都是非金属和氧气反都是非金属和氧气反应应 5. 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：正确步骤应为：明确实验目的；明确实验目的；收集有关资料；收集有关资料；设计合理方设计合理方案；案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问

16、题：根据下图回答问题：(1)在实验室中用过氧化氢在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。制取氧气。明确明确实验目的实验目的：用过氧化氢在：用过氧化氢在实验室里制取氧气。实验室里制取氧气。收集有关资料收集有关资料：过氧化：过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：其反应的化学方程式为： 2H2O2=2H2OO2 。设计合理方案设计合理方案：发生装置选用：发生装置选用 A 填序号，下同填序号，下同)，收集装置，收集装置选用选用 C或或D 。MnO2(2)在实验室中，可以用加热氯酸钾在实验室中，可

17、以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化和二氧化锰固体混合物制取氧气。锰固体混合物制取氧气。明确实验目的明确实验目的：加热氯酸钾加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气和二氧化锰固体混合物制取氧气。收集有关资料收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起催化作用催化作用。设计合理方案设计合理方案：发生装置选用：发生装置选用 B ，若选用，若选用D收集收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则说明

18、集满用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则说明集满。6.实验是学习化学的一个重要途径，请从下列仪器中选实验是学习化学的一个重要途径，请从下列仪器中选择适当仪器用择适当仪器用H2O2与与MnO2制取并收集制取并收集O2。(1)仪器仪器e的名称是的名称是烧杯烧杯。(2)若用排空气法收集若用排空气法收集O2，产生并收集气体应该选产生并收集气体应该选用的仪器有用的仪器有(填代号填代号) ab g，装入药品前必须进行的装入药品前必须进行的一步操作是一步操作是检查装置气密性检查装置气密性。(3)反应的化学方程式为反应的化学方程式为 ： 2H2O2=2H2OO2 。 (4)检验检验O2是否已经集满的方法是

19、是否已经集满的方法是用带火星的木条靠近瓶口，用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则集满如果木条复燃，则集满。MnO2专题训练专题训练1 空气氧气空气氧气(训练时间：训练时间：60分钟分值：分钟分值：100分分)一、选择题一、选择题(每题每题3分，共分，共48分分) 1(2010肇庆肇庆)空气中体积分数最大的气体是空气中体积分数最大的气体是()A氮气氮气 B氧气氧气C二氧化碳二氧化碳 D稀有气体稀有气体2 “森林广西森林广西”的实施，有助于减少空气中哪种成分的含量的实施，有助于减少空气中哪种成分的含量()A氧气氧气 B二氧化碳二氧化碳C氮气氮气 D稀有气体稀有气体3为了经久耐用，在灯泡中可填充

20、的气体是为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()A氧气氧气 B氮气氮气C二氧化碳二氧化碳 D二氧化硫二氧化硫4下列关于化学史方面的叙述中，不正确的是下列关于化学史方面的叙述中，不正确的是()A最早发现电子的是英国科学家汤姆森最早发现电子的是英国科学家汤姆森B最早用湿法炼铜的国家是印度最早用湿法炼铜的国家是印度C最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的，是法国化学家最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的，是法国化学家拉瓦锡拉瓦锡D最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄国科学家门捷列夫国科学家门捷列夫5下列物质在空气中发生的变化只与空

21、气中的水蒸气有关的是下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是()A浓硫酸在空气中质量增加浓硫酸在空气中质量增加B烧碱潮解、变质烧碱潮解、变质C铝的表面生成致密保护膜铝的表面生成致密保护膜D钢铁生锈钢铁生锈6在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是正确的是()A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应氧气的化学性质非常

22、活泼，能与所有的物质发生化学反应D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化没有变化7用燃烧法测定密闭容器中空气成分里的氧气含量，应选择下列用燃烧法测定密闭容器中空气成分里的氧气含量，应选择下列物质中的物质中的()A细铁丝细铁丝 B红磷红磷C硫粉硫粉 D木炭木炭8下列化学反应与实验现象相符合的是下列化学反应与实验现象相符合的是()A硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧蓝紫色火焰蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体C镁在氧气中燃烧镁在氧气中燃烧生成白色固体生成白色固体D氯酸钾受热分解

23、氯酸钾受热分解生成氧气生成氧气9下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 ()A动植物的呼吸动植物的呼吸 B蔗糖的溶解蔗糖的溶解C酒和醋的酿造酒和醋的酿造 D食物的腐烂食物的腐烂10下列有关氧气的说法正确的是下列有关氧气的说法正确的是 ()A能供给呼吸能供给呼吸 B化学性质比较稳定化学性质比较稳定C具有可燃性具有可燃性 D是空气中含量最多的物质是空气中含量最多的物质12有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆的说法错误的是下列有关处理秸秆的说法错误的是()A利用秸秆发酵产生沼气利用秸

24、秆发酵产生沼气B秸秆腐烂后可转化为有机肥料秸秆腐烂后可转化为有机肥料C秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒13焊接金属时，能用作保护气的一组气体是焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()AH2、N2 BN2、O2CCO2、CO DN2、Ar14(中考预测题中考预测题)下列关于空气的叙述，错误的是下列关于空气的叙述，错误的是()A空气是一种重要的化工原料空气是一种重要的化工原料B空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物空气是由多种单质和多种化合物组成的混合

25、物C，清新、洁净的空气是纯净物，清新、洁净的空气是纯净物D空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要15(中考预测题中考预测题)常温下，当碘与镁化合时，速度很慢，常温下，当碘与镁化合时，速度很慢，若滴入几滴水，则剧烈反应生成碘化镁，还形成一股美丽的若滴入几滴水，则剧烈反应生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，在此反应中水的作用是紫色烟雾，在此反应中水的作用是()A反应物反应物 B氧化剂氧化剂C，催化剂，催化剂 D还原剂还原剂16(中考预测题中考预测题)我国许多省、市、自治区主要城市都设有我国许多省、市、自治区主要城市都设有大气监测站。下

26、属各监测点组成一个监测网，以监测大气情况，大气监测站。下属各监测点组成一个监测网，以监测大气情况，且每天公布空气质量报告。下面所列各项中：且每天公布空气质量报告。下面所列各项中：可吸入颗粒物、可吸入颗粒物、 悬浮颗粒物、悬浮颗粒物、氮气、氮气、二氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化硫、二氧化氮、二氧化氮、一氧化碳，属于空气质量报告报道的是一氧化碳，属于空气质量报告报道的是()A BC D，二、填空题二、填空题(共共26分分)1采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做排水集气法；实验室水到采

27、样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做排水集气法；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气排尽的标志是导管口连续均匀冒出气泡。装置内空气排尽的标志是导管口连续均匀冒出气泡。2红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点温度达到着火点；该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为4P5O2=2P2O5；用红磷做；用红磷做“测定空气测定空气里氧气含量里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数数偏小偏小(填填“偏

28、大偏大”、“偏小偏小”或或“不变不变”)。点燃点燃3科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状柴梗塞入一段螺旋状“铁丝铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将末端，将它固定，用镊子夹住它固定，用镊子夹住“铁丝铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁铁丝丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：(1)甲同学只发现甲

29、同学只发现“铁丝铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是原因是没等到火柴快要熄灭时就将没等到火柴快要熄灭时就将“铁丝铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入由集气瓶口向下慢慢伸入(或者集气瓶中氧气不足或者集气瓶中氧气不足)；(只答一条只答一条)(2)乙同学发现乙同学发现“铁丝铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式式3Fe2O2=Fe3O4；点燃点燃(3)为了找出为了找出“铁丝铁丝”在纯净氧气中燃烧在纯净氧气中燃烧“火星四射火星四射”的原因，的原因，根据现有实验用品：根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯净氧气、细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯净氧气、