苏科版九年级物理下册导学案163磁场对电流的作用电动机

1、苏科物理九下16.3磁场对电流的作用 电动机 学案班级 组别 姓名 教学目的1. 知道磁场对电流的作用 .2. 知道通电导体对电流的作用的方向与电流的方向和磁场的方向有关.3. 知道通电线圈在磁场中转动的原理.4.知道通电导体在磁场中受力运动，是消耗了电能转化了机械能。重点与难点:1知道磁场对电流的作用 .2知道通电导体对电流的作用的方向与电流的方向和磁场的方向有关.教学过程一引入新课提出问题：电动玩具通常使用电动机驱动的，试一试：让小电动机转起来。看一看：小电动机是由那些部件组成的？小电动机为什么会转呢？二进行新课，解读探究1磁场对通电直导线的作用猜想与假设 ：小电动机的转动可能是通电线圈受

2、到磁场作用的缘故。设计方案 ：图16-26进行实验观察思考：（1）给直流导线通电，观察直流导线的运动情况。（2）改变直流导线电流的方向，观察直流导线的运动情况。（3）改变磁场的方向，观察直流导线的运动情况。回答：给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。提问：这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流方向或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）结论：磁场对通电导线 （有/无）力的作用，其方向与 的方向和 的方向有关。 2.磁场对通电线圈的作用提问：出示如课本16-27的挂图和模型，通电线圈在磁场中是怎样运动？演示实验：你观察到的现象是：通电线圈

3、 （“能”或“不能”）在磁场中 转动。通电线圈 （“能”或“不能”）在磁场中连续 转动。磁场中的通电线圈为什么会这样转动？阅读16-28分析通电线圈在磁场中转动的情况提问：线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由于惯性线圈会稍转过平衡位置）提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析）提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际

4、的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。板书：1使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。3.直流电动机的原理提问：怎样才能使磁场中的通电线圈能连续转动？很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。提问：怎样才能使线圈刚转过平衡位置时就及时改变电流方向呢？让学生想办法并开展讨论，教师下去了解学生的情况并鼓励和指导。教师出示：两

5、个半圆铝环和电刷，指出：靠这两样东西就可以解决问题。待学生思考片刻，教师出示已准备的与课本图1629相似的模型，说明铝环与线圈的连接情况和铝环与电刷的配合过程。引出换向器的概念并板书：2换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。让学生仔细观察课本图1629，进一步弄清楚线圈转动过程，重点是b图和c图(3)直流电动机的构造出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。板书：3直流电动机的构造演示：给直流电动机通电转动，提高学生兴趣（若时间不允许，可省些演示）。告诉学生：下节课同学们将自己装一台小直流电动机，进一步弄清

6、楚它的有关知识。让学生阅读课文最后两个自然段，了解直流电动机的优点和应用。4小结（略）基础训练题1实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系2直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变3直流电动机是利用 制成的电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 电动机是把 能转化成 能的机器4电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是 5直流电动机模型的换向器由两个铜制的 组成，并随一起转动，每当线圈刚转过 ，就能自动改

7、变线圈中的 从而达到使线圈连续转动的目的6通电导体在磁场中受力而运动时（ ）A消耗了电能，产生了机械能B消耗了机械能，产生了电能C消耗了机械能，产生了内能D消耗了化学能，产生了电能7跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（ ）A开动与停止均比较方便B结构简单，制造便宜，占地较小C效率较低D对环境没有污染8.某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障不原因可能是：（ ）A.磁铁磁性太弱 B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良 D.轴与轴架的摩擦太大9.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（ ）A.增强磁极的磁性； B.加大通电电流；C.改变线圈中的电流方向； D.将磁铁的磁极

8、对调.10.关于直流电动机模型安装实验中，下列现象可能发生的是：（ ）A.将电源两极对调，线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动B级训练题11下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（ ）A换用磁性更强的磁极(其他量不变) B换用电压更高的电源（安全范围内）C将N、S极对调 D增大线圈的匝数12直流电动机换向器的作用是 （ ）A改变线圈的转动方向 B改变线圈中的电流方向C改变磁感线的方向 D以上作用同时存在13安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动.下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向（ ）A调换直流电动机的磁铁极性 B改变线圈中直流电的方向C调节滑动变阻器，改变电流的大小 D调换电源的正、负极14探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极图通过实验