谈礼貌ppt课件学习教案

1、会计学1谈礼貌谈礼貌(lmo)ppt课件课件第一页，共38页。常用常用(chn yn)礼貌用语礼貌用语请 您好 谢谢(xi xie) 对不起 没关系 不用谢 再见第2页/共37页第二页，共38页。学习学习(xux)生字生字yu xin ji f xi bn 岳 嫌 纠 傅 谐 彬 第3页/共37页第三页，共38页。给生字给生字(shngz)组组词词yu xin ji f xi bn 岳 嫌 纠 傅 谐 彬五岳 嫌弃 纠正 师傅(sh fu) 和谐 彬彬有礼岳父 嫌疑 纠缠 第4页/共37页第四页，共38页。学习学习(xux)词语词语彬彬有礼 出言不逊 说岳全传 牛皋校场 冒失鬼 离镫下马 施礼

2、 俗话 纠纷 避免 师傅 咳嗽 深感不安 安慰 修养 和谐君子不失色于人，不失口(sh ku)于人。礼到人心暖，无礼讨人嫌。 第5页/共37页第五页，共38页。理解理解(lji)词语词语彬彬有礼出言不逊校场(jiochng) 冒失鬼 君子不失色于人，不失口于人。礼到人心暖，无礼讨人嫌。 第6页/共37页第六页，共38页。理解理解(lji)词语词语彬彬有礼: 形容举止文雅有礼。出言不逊：说话不谦虚，没礼貌。校场： 古时候操练或比武的场地。冒失鬼 ：指举动鲁莽，轻率的人。 君子不失色于人，不失口于人。（有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度(ti du)粗暴，也不能出言不逊。）礼到人心暖，无礼讨人嫌

3、。（礼节周到，就会让人感到温暖；没有礼貌，就会让人感到讨厌。） 第7页/共37页第七页，共38页。本文是一篇说理性文章。自读第一自然段，说说本文告诉我们(w men)一个什么道理。 第8页/共37页第八页，共38页。本文是一篇说理性文章。自读第一自然段，说说本文告诉我们(w men)一个什么道理。（礼貌待人，使用礼貌语言是我们(w men)中华民族的优良传统。） 第9页/共37页第九页，共38页。为了说明这一道理，作者用了一句古训(gxn)：“君子不失色于人，不失口于人。”谁能用文中的句子解释这句古训(gxn)？ 第10页/共37页第十页，共38页。君子不失色于人，不失口于人。（有道德的人待人

4、应该(ynggi)彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。） 第11页/共37页第十一页，共38页。为说明道理文章(wnzhng)用了哪几个具体事例？问路、乘车、理发第12页/共37页第十二页，共38页。自由默读(md)第二自然段1、用画出牛皋问路的句子(j zi)， 用画出岳飞问路的句子(j zi)。2、大声朗读(lngd)这两句话，体会他们俩问路有什么不同？第13页/共37页第十三页，共38页。牛皋语言语言(yyn):动作动作(dngzu):马上马上(mshng)问 路吼道吼道:呔呔,老头儿老头儿爷问你，小校场往爷问你，小校场往哪去？哪去？第14页/共37页第十四页，共38页。语言语言(y

5、yn):动作动作(dngzu):请问老丈，请问老丈，方才方才(fngci)可曾见一个骑黑马可曾见一个骑黑马先离镫下马，先离镫下马， 然后向前施礼。然后向前施礼。第15页/共37页第十五页，共38页。第16页/共37页第十六页，共38页。耐心(nixn)给他指路。第17页/共37页第十七页，共38页。解解释释(jish)：有礼貌的人会使人感到：有礼貌的人会使人感到暖心暖心 没礼貌的人会没礼貌的人会让让人感到人感到讨厌讨厌第18页/共37页第十八页，共38页。第19页/共37页第十九页，共38页。1、女青年(qngnin)回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把 您的裙子踩脏了。”2、女青

6、年(qngnin)微笑着说：“没关系。”第20页/共37页第二十页，共38页。 礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少(jinsho)相互间的矛盾。第21页/共37页第二十一页，共38页。第22页/共37页第二十二页，共38页。 周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有(mi yu)向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！” 周总理是怎么(zn me)说的了？第23页/共37页第二十三页，共38页。周总理很客气周总理很客气(k qi)，很尊敬人，很尊敬人周总理平易近人，能替人着想周总理平易近人，能替人着想周总理很幽默周总理很幽默朱师傅刮伤了周总理的脸，而受人朱师傅刮伤了周总理的脸，而受人

7、爱戴的周总理还这样宽容自己。爱戴的周总理还这样宽容自己。周总理宽容大度，平易近人，和蔼可亲，真是我们的好总理啊！周总理宽容大度，平易近人，和蔼可亲，真是我们的好总理啊！第24页/共37页第二十四页，共38页。 可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且(r qi)反映出一个人的思想情操和文化素养。第25页/共37页第二十五页，共38页。礼貌待人的重要礼貌待人的重要(zhngyo)(zhngyo)作用：作用：1、礼到人心、礼到人心(rnxn)暖，无礼讨人嫌。暖，无礼讨人嫌。2、礼貌待人可以、礼貌待人可以(ky)在人与人之间架起一座理解的桥在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间矛盾

8、。梁，减少相互间矛盾。3、文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心、文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反应出一个人的思想情操和文化修养。灵，而且反应出一个人的思想情操和文化修养。第26页/共37页第二十六页，共38页。用文中句子填空：用文中句子填空：1、我们请人帮忙、我们请人帮忙(bng mng)时要时要讲礼貌，因为讲礼貌，因为（ ）。2、当自己无意间犯错误时要主动道、当自己无意间犯错误时要主动道歉，因为（歉，因为（ ）。3、当别人无意伤害到自己时要宽容、当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为（有礼，因为（ ）。）。第27页/共37页第二十七页，共38页。用文中句子填空：用文

9、中句子填空：1、我们请人帮忙时要讲礼貌，因为、我们请人帮忙时要讲礼貌，因为（礼到人心暖，无礼讨人嫌）。（礼到人心暖，无礼讨人嫌）。2、当自己无意间犯错误时要主动道歉，、当自己无意间犯错误时要主动道歉，因为（礼貌待人可以在人与人之间架起一因为（礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥座理解的桥梁，减少相互间矛盾）。梁，减少相互间矛盾）。3、当别人无意伤害到自己时要宽容有礼、当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为（，因为（ 文雅文雅(wny)、和气、宽容的语、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反应出言，不但沟通了人们的心灵，而且反应出一个人的思想情操和文化修养）。一个人的思想情操和文化修

10、养）。第28页/共37页第二十八页，共38页。课文课文2-4自然段分别列举了古人自然段分别列举了古人(grn)和今人和今人，普通人和伟人的三个事例来说明（礼貌待人，普通人和伟人的三个事例来说明（礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统）使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统）这一道理。这一道理。第29页/共37页第二十九页，共38页。 人在社会上生活，总要和别人交往人在社会上生活，总要和别人交往 。学会礼貌。学会礼貌(lmo)待人，恰当地使用待人，恰当地使用礼貌礼貌(lmo)语言，就能使人与人之间语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。的关系更加和谐，社会生活更加美好。第3

11、0页/共37页第三十页，共38页。 人在社会上生活，总要和别人交人在社会上生活，总要和别人交往往 。学会礼貌待人，恰当。学会礼貌待人，恰当(qidng)地使用礼貌语言，就能使人与人之间地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好的关系更加和谐，社会生活更加美好。（作用：（作用： ）第31页/共37页第三十一页，共38页。请您使用(shyng)礼貌语言 1、这条路是去灵山吗？ 2、我不会做这道题，你教一下。 3、你帮我把球捞上来。 4、我把你的杯子打坏了。 5、老师，你辛苦了！第32页/共37页第三十二页，共38页。吗；吗；慰问语：您辛苦了，让您受累慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养复，希望你安心休养 ；祝贺语：祝贺语： 恭喜，祝你学业有成，恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你成功， 祝您节日愉快祝您节日愉快第33页/共37页第三十三页，共38页。第34页/共37页第三十四页，共38页。作业(zuy)超市第35页/共37页第三十五页，共38页。大家(dji)想象一下，假如小学生和女青年都是没有礼貌的人，有可能造成什么后果？第36页/共37页第三十六页，共38页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第37页/共37页第三十七页，共38页。NoImage内容(nirng)总结会计学。自读第一自然